【總結(jié)】《龜兔賽跑》讀后感第一篇:《龜兔賽跑》讀后感《龜兔賽跑》讀后感今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事,是一只烏龜和兔子賽跑,兔子因?yàn)榕艿揭话刖退X(jué)了,沒(méi)有比上烏龜,這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理:做事不能做到一半就不做了,否則會(huì)一事無(wú)成。烏龜不怕困難,堅(jiān)持下去才會(huì)成功,得到了第一名。我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí),克服困難,堅(jiān)持到底
2025-03-19 17:22
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《龜兔賽車(chē)》讀后感 相信《龜兔賽跑》這個(gè)故事應(yīng)該是家喻戶曉的了吧,今天我 又讀了《龜兔賽跑》的續(xù)寫(xiě)《龜兔賽車(chē)》。這也是一個(gè)很有趣的 故事,而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理。這個(gè)...
2024-09-23 07:21
【總結(jié)】第一篇:龜兔賽跑讀后感八篇 篇一:龜兔賽跑讀后感 今天,我讀了一則故事名叫《龜兔賽跑》。 這則故事講了兔子有四條腿,跑得像風(fēng)一樣快,烏龜也長(zhǎng)著四條腿,可是爬得很慢很慢。一天兔子碰見(jiàn)烏龜,說(shuō)要和它...
2024-11-03 22:13
【總結(jié)】第一篇:犟龜教案 《犟龜》教課設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,請(qǐng)根據(jù)我的描述猜猜它是誰(shuí)? 傳說(shuō)中,背起了宇宙大地;它曾經(jīng)幫助過(guò)唐僧師徒四人;它是動(dòng)物界的老壽星;它還跟兔子賽過(guò)跑。用一...
2024-11-14 21:44
【總結(jié)】第一篇:《龜兔賽跑》讀后感 《龜兔賽跑》讀后感 今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事,是一只烏龜和兔子賽跑,兔子因?yàn)榕艿揭话刖退X(jué)了,沒(méi)有比上烏龜,這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理:做事不能做到一半就不做了...
2024-10-28 23:21
【總結(jié)】第一篇:龜兔賽跑讀后感 故事:兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶优赖穆?,但是他笑了,說(shuō)總有一天他會(huì)和她賽跑,并且贏他,龜兔賽跑讀后感。“快點(diǎn)”,兔子說(shuō),“你很快會(huì)看到我是跑的多么的快?!彼麄兇蛩泷R上...
【總結(jié)】第一篇:犟龜_原文 犟龜 米切爾?恩德 1一個(gè)美麗的早晨,小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上,一對(duì)鴿子正在談話:獅王二十八世要舉行婚禮了,它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn),而慶典不久...
2024-11-14 21:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《犟龜》教案三篇 《犟龜》教案三篇 作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一篇:《犟龜》說(shuō)課稿 《犟龜》說(shuō)課稿 各位評(píng)委,大家上午好?!蛾颀敗贰O旅嫖覍慕滩?、教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)以及課文小結(jié)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。 一、教材 1、教材的地位及作用:本...
2024-11-10 01:12
【總結(jié)】第一篇:17、《犟龜》 17、《犟龜》導(dǎo)學(xué)案 授課班級(jí):授課時(shí)間:主備人:邵三群審核:孫孝智 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解童話特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。 2、通過(guò)反復(fù)朗讀、討論,領(lǐng)會(huì)課文...
2024-11-10 00:23
【總結(jié)】《龜兔賽車(chē)》讀后感 相信《龜兔賽跑》這個(gè)故事應(yīng)該是家喻戶曉的了吧,今天我又讀了《龜兔賽跑》的續(xù)寫(xiě)《龜兔賽車(chē)》。這也是一個(gè)很有趣的故事,而且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理。 這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】《楓林渡》讀后感(含五篇)第一篇:《楓林渡》讀后感《楓林渡》讀后感《楓林渡》讀后感1天堂,是每個(gè)人都想去的地方,但每個(gè)人對(duì)天堂的主意都不一樣,對(duì)于楓林渡主人公藍(lán)藍(lán)來(lái)說(shuō),有奶奶的地方就是天堂。這本書(shū)寫(xiě)了藍(lán)藍(lán)和奶奶來(lái)到城市市長(zhǎng)外婆的家,但又因?yàn)椴涣?xí)慣回到楓林渡的故事。我是一個(gè)不愛(ài)哭的人,但這本書(shū)里總戳
2025-04-22 19:58
【總結(jié)】《徐志摩散文》讀后感(含五篇)第一篇:《徐志摩散文》讀后感作為一個(gè)唯美主義的詩(shī)人和作家,徐志摩一直刻意追求的散文的獨(dú)特韻味。他善于運(yùn)用多種修辭技巧來(lái)宣泄情感,營(yíng)造意境,增強(qiáng)散文的藝術(shù)表現(xiàn)力。那么以下是為大家整理的關(guān)于《徐志摩散文》的讀后感,歡迎大家閱讀!《徐志摩散文》讀后感(一)"我是一個(gè)大人,身上穿著長(zhǎng)袍,心里存
2025-04-27 18:25
【總結(jié)】第一篇:草房子讀后感 今天,我讀了《草房子》這本書(shū),故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài),就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎...
2024-10-13 18:37
【總結(jié)】《清單革命》讀后感(含五篇)第一篇:《清單革命》讀后感【篇一】作者阿圖?葛文德是哈佛醫(yī)學(xué)院教授,他將人類的錯(cuò)誤分為兩類:無(wú)知之錯(cuò)和無(wú)能知錯(cuò),無(wú)知之錯(cuò)是因沒(méi)有掌握正確的知識(shí)而犯錯(cuò);無(wú)能之錯(cuò)是掌握了正確知識(shí),卻沒(méi)有正確使用而犯的錯(cuò)誤。在我看來(lái),知識(shí)和技能都可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得。關(guān)于學(xué)習(xí),南懷瑾有言,不學(xué)有術(shù)比不學(xué)無(wú)
2025-04-05 00:11