水利局實(shí)施工程建設(shè)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-14 21:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三尺非一日之寒，連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能有所積累。四、自學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案（一）自學(xué)活動(dòng)開(kāi)展方式部門統(tǒng)一組織購(gòu)買書(shū)籍、資料，輪流學(xué)習(xí)。每季度根據(jù)部門崗位類別，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，尋找和篩選同類書(shū)籍中適用性最優(yōu)的書(shū)籍統(tǒng)一購(gòu)買。員工自行購(gòu)買書(shū)籍、資料，獨(dú)立學(xué)習(xí)。（二）自學(xué)活動(dòng)考核方式員工根據(jù)每季度所購(gòu)書(shū)籍（包括部門購(gòu)買及個(gè)人自行購(gòu)買的書(shū)籍、資料），自行制定自學(xué)計(jì)劃。并對(duì)上季度自學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。部門對(duì)自學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得進(jìn)行評(píng)比。(每季度最后一個(gè)月25日30日進(jìn)行考核)通過(guò)對(duì)員工技能進(jìn)步程度進(jìn)行考核，同時(shí)績(jī)效考核與其掛鉤。（每月考核）部門開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，交流心得，形成過(guò)程共享型知識(shí)。部門根據(jù)座談會(huì)表現(xiàn)考核評(píng)比。(每季度最后一個(gè)月25日30日進(jìn)行考核)部門要求員工充分珍惜公司提供的優(yōu)越條件，提升員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情，把員工素質(zhì)建設(shè)工程作為提升部門整體效能和形象的重要手段，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)的步伐和需求。第三篇：骨干教師梯隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃桑鎮(zhèn)二中骨干教師梯隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：百年大計(jì)，教育為本，教育大業(yè)，教師為本，教師擔(dān)負(fù)著特殊的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。培養(yǎng)一批梯次合理、具有良好思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的中青年教育教學(xué)骨干是我校自身建設(shè)和發(fā)展的需要，也是未來(lái)發(fā)展的超前需要。二、培養(yǎng)目標(biāo)：3年左右內(nèi)培養(yǎng)一批校內(nèi)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和在全市有一定影響的名師。三、主要內(nèi)容：（一）知名教師評(píng)選對(duì)象：高級(jí)教師，本科或以上學(xué)歷，教齡10年以上，年齡不限。評(píng)選條件：⑴愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，有教育理想，獲得特級(jí)教師、市十杰教師、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、咸陽(yáng)市中青年專家、勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)，倡導(dǎo)正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展；多年來(lái)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮實(shí)踐，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能為表率；努力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極組織和參加市、區(qū)、校各級(jí)教研、教科研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，廉潔從教；語(yǔ)言舉止文明禮貌，以身作則。⑵教學(xué)工作方面：積極投身教學(xué)改革，參與各級(jí)教材建設(shè)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，任課班級(jí)在同類班級(jí)中列前；開(kāi)設(shè)過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課、觀摩課、講座或?qū)W術(shù)報(bào)告等，在市專業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)具有較大影響。⑶教科研工作方面：教學(xué)論文、隨筆全國(guó)級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)1篇以上，省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)5篇以上，有教育教學(xué)研究成果或參與全國(guó)、省、市級(jí)以上課題研究者，或有論著發(fā)表或出版。⑷熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，發(fā)揮傳、幫、帶的作用，在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面成績(jī)顯著。（二）學(xué)科帶頭人評(píng)選對(duì)象：中級(jí)以上教師，本科學(xué)歷，年齡45周歲以下，教齡8年以上的中青年教師。評(píng)選條件：⑴具有較好的政治思想素質(zhì)，師德高尚，教育觀念先進(jìn)；對(duì)所教學(xué)科有較系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。精通業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有比較成熟系統(tǒng)的教改經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)教研能力。在學(xué)科教學(xué)和教研活動(dòng)中起骨干帶頭作用。⑵有教學(xué)實(shí)績(jī)：多年來(lái)教學(xué)效果顯著，任課班級(jí)在同類班級(jí)中列前；評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽獲市區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或教案、課件、說(shuō)課、錄象課評(píng)比獲市區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或開(kāi)設(shè)過(guò)市級(jí)以上示范課、觀摩課、展示課并獲好評(píng)。⑶有教科研成果：教學(xué)論文、隨筆市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)3篇以上，其中至少2篇為本學(xué)科教學(xué)論文，有教育教學(xué)研究成果或參與市級(jí)以上課題研究者。⑷熱情關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，培養(yǎng)青年教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。（三）教壇新秀與教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選對(duì)象：年齡在35周歲以下、教
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