【總結(jié)】課題8心臟和血管課時1教學(xué)目標(biāo)1、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料;會查閱書及其他信息源;培養(yǎng)學(xué)生的制作能力。2、知道人體血管、心臟的分布結(jié)構(gòu)及作用。知道人在不同狀態(tài)和不同年齡、不同性別的人心跳次數(shù)是不一樣的,并且是有規(guī)律的,了解心血管病的預(yù)防方法。重點能用學(xué)到的知識
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】23齒輪一、教材分析本節(jié)課的探究活動,是在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入探究簡單機械,同時也為以后探究復(fù)雜機械打下基礎(chǔ)。在此過程中,使學(xué)生了解生活中常見的齒輪,認識齒輪的作用,也使學(xué)生認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的,科學(xué)探究也是無止境的,使他們樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。二、學(xué)情分析齒輪是機器中廣泛采用的傳動零件之一。學(xué)生在生活中一定見過各
2024-11-28 00:55
【總結(jié)】《距離和時間》教學(xué)目標(biāo):1.能提出探究活動的大致思路,并在制定計劃的過程中傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議;能用簡單的測量工具對物體進行定量觀察,采集數(shù)據(jù),并作簡單的記錄;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果;能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見。2.想知道,愛提問,喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流;關(guān)心新科技等社會問題。
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】課題1、病毒課時1教學(xué)目標(biāo)1、能用各種感官直接感知自然事物,并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能設(shè)計對比實驗探究食品、衣物發(fā)霉的條件。3、能提出進行探究活動的大致思路。重點能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。教具圖書、有關(guān)病毒資料難點能對
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】編輯幻燈片(一)設(shè)置背景1、用圖片做背景?例:給“十二生肖圖譜”演示文稿中的第一張幻燈片加背景,插入D:\第五課\圖片2、用填充效果設(shè)置背景例:打開D:\第五課\“十二生肖介紹”演示文稿,將所有幻燈片背景設(shè)為填充效果中的“茵茵綠原”斜上。?做一做:自己也可根據(jù)自己所喜歡的顏色,自己設(shè)定自己喜歡的漸變效果、圖案、紋
2024-11-11 23:27
【總結(jié)】水變咸了是一種有腐蝕性的藥品,注意不用弄到手上、身上和衣服上。做實驗時,同學(xué)們要仔細觀察,記錄實驗現(xiàn)象,填在實驗記錄單上。高錳酸鉀我的實驗記錄表觀察項目實驗現(xiàn)象高錳酸鉀在水中的變化水的變化靜置一段時間后溶解?像高錳酸鉀這樣,在水中
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】第一單元人體內(nèi)部的秘密練習(xí)題(),上寬下窄,大小和自己的()差不多。,分別是()、()、()、()。()、()、()。()和肺吸收的()運送到全身各處,又把全身處產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走,交給()器官、()器官排出體
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】在第一次世界大戰(zhàn)的時候,一個法國飛行員碰到一件極不尋常的事。當(dāng)他在2021米高空飛行的時候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小玩意兒在流動著。飛行員以為這是一只小昆蟲,就敏捷地把它一把抓了過來。令這個飛行員驚訝的是,他抓到的竟然是一顆德國子彈。哪些圖是片運中動
【總結(jié)】頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干人的身體從外形上看,可以分成哪幾個部分?比較身體的左右兩部分,它們之間是怎樣的關(guān)系?中小學(xué)課件人體的皮膚下面有______、______.胸腹部有心、肺、肝、脾、腎、胃、腸等器官肌肉骨骼胸部器官腹部器官
【總結(jié)】第三單元聲音的秘密嘩啦、咔嚓、叮咚……我們的周圍,有各種各樣的聲音。聲音是怎樣產(chǎn)生的?它又有什么秘密?讓我們走進奇妙的聲音世界。10聲音的產(chǎn)生我們生活的世界充滿了各種聲音……用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?探究聲音的產(chǎn)生實驗1:學(xué)生橡皮筋實驗兩
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生聽聽下面的聲音……紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動注意物體在發(fā)聲時有什么變化?物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)?鼓面發(fā)聲時振動了嗎?你怎樣知道的?鼓面振動發(fā)出聲音檢驗一下紙片聲音尺子
【總結(jié)】主講人:王利軍郁達夫(1896-1945):原名郁文,浙江富江人。一八九六年出生在一個知識分子家庭。十五歲開始創(chuàng)作舊體詩并向報刊投稿。一九一三年留學(xué)日本,一九二一年,郭沫若、作者簡介:成仿吾等人發(fā)起了創(chuàng)造社。七月,發(fā)表第一部小說集《沉淪》,一九二三年七月,發(fā)表小說《春風(fēng)沉醉的晚上》,為我國現(xiàn)代文學(xué)
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】17、保溫和散熱課時安排:3課時第一課時,完成活動1和活動2。第二課時,完成拓展活動“調(diào)查隔熱材料”和活動3。第三課時,完成拓展活動“幫助動植物御寒”和“設(shè)計一個保溫屋”、科學(xué)在線及科學(xué)閱讀?;顒?:怎樣保溫和散熱活動目標(biāo)1.能舉出生活中常見的保溫和散熱的方法。2.能運用熱傳遞的知識解釋保溫和散熱的措施。
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】基本結(jié)構(gòu)由太陽能集熱器、絕熱貯水箱、連接管道、支架和控制系統(tǒng)組成。做個太陽能熱水器工作過程:通過集熱管吸收太陽能給冷水加熱,然后把熱水送到保溫箱保持一定的溫度,當(dāng)我們需要用熱水時,通過控制系統(tǒng)放熱水,并補充一定量的冷水到集熱器進行加熱。工作原理是利用集熱器吸收太陽光,將光能轉(zhuǎn)化成熱能,并通過儲水箱將熱水儲存。太陽
2024-12-11 15:41
【總結(jié)】17保溫和散熱在生產(chǎn)和生活中,有時需要減少熱的傳遞,是物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi),這就是保溫;有時需要使熱散失,加快熱的傳遞,使物體的溫度盡快地降下來,這就是散熱。?在生產(chǎn)和生活中,人們采用了哪些措施進行保溫和散熱呢?人們采用棉被、羽絨服
2024-12-12 17:00