【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)安全工作目標(biāo)，健全制度，確保在校學(xué)生和教師的安全，保持學(xué)校教育教學(xué)秩序的安全穩(wěn)定。1．組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：楊才年（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：姜吉元（副校長(zhǎng)）成 員：黃大明（政教主任）羅飛（教導(dǎo)主任）田忠誠(chéng)（總務(wù)主任）王小龍（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）各班班主任職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)“掃黃打非”全面工作，副組長(zhǎng)督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作，全體教師負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。要求：組長(zhǎng)和各成員要立足本崗位，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照實(shí)施方案內(nèi)容，不折不扣地做好本職工作，同時(shí)要著力發(fā)揮監(jiān)督作用。2．工作目標(biāo)自覺(jué)履行教師崗位職責(zé)，認(rèn)真做好配合，杜絕教師購(gòu)買(mǎi)使用盜版教材、教輔資料。清查危害未成年學(xué)生成長(zhǎng)的淫穢色情“口袋本”、卡通畫(huà)冊(cè)、不良網(wǎng)站和不良游戲軟件對(duì)學(xué)生的侵害。3．實(shí)施方案我?！皰唿S打非”活動(dòng)實(shí)施共分四個(gè)階段：（一）制定方案、自查、自糾階段(9月15日——10月15日)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)上級(jí)掃黃打非工作精神，由校長(zhǎng)組織召開(kāi)全校教職工“打黃打非”動(dòng)員大會(huì)，部署全校工作推進(jìn)計(jì)劃，號(hào)召全校教職工本著高度的政治敏感度和責(zé)任意識(shí)，抓細(xì)節(jié)、重落實(shí)，切實(shí)做好全校安全穩(wěn)定工作。（二）集中整治階段（10月20日——11月30日）1．精心策劃、嚴(yán)密組織、迅速行動(dòng)，開(kāi)展抵制淫穢色情有害出版物，色情網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕的教育活動(dòng)，配合相關(guān)部門(mén)嚴(yán)厲打擊盜版教材及教輔資料，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。2．嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳、市教育局關(guān)于教材和教輔資料的征訂、使用和管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把教材和教輔資料的入口關(guān)，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人未按規(guī)定渠道、規(guī)定目錄、規(guī)定要求，擅自組織學(xué)生征訂。如有違反，要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決把盜版教材、盜版教輔讀物掃除課堂，趕出校園。3．對(duì)社會(huì)各界捐贈(zèng)的圖書(shū)、音像制品、電子出版物等嚴(yán)格審查，嚴(yán)禁不健康讀物進(jìn)入校園。4．引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。五、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的遠(yuǎn)離“黃毒”教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生抵制“黃毒”的能力。5．嚴(yán)密監(jiān)視校園周邊出版物的動(dòng)態(tài)，定期查看，對(duì)宣揚(yáng)淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化、邪教組織、封建迷信等偽科學(xué)內(nèi)容的書(shū)刊、音像制品、電子出版物、游戲軟件，特別是“口袋書(shū)”圖書(shū)、卡通畫(huà)冊(cè)等學(xué)生主要閱讀對(duì)象的非法出版物，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)舉報(bào)，配合相關(guān)部門(mén)堅(jiān)決予以打擊。（三）配合上級(jí)全面檢查（11月底）根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)政府的安排，建立掃黃打非承諾機(jī)制，對(duì)照承諾開(kāi)展全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的突出問(wèn)題，堵塞漏洞，推動(dòng)打非治違專項(xiàng)行動(dòng)的深入開(kāi)展。對(duì)校園周邊重點(diǎn)環(huán)節(jié)開(kāi)展專項(xiàng)清查。建立健全全民參與，提高打非治違效率和效果。保障校園安全。（四）督促總結(jié)、鞏固提高階段（12月份）學(xué)校對(duì)全校教職工和廣大家長(zhǎng)提出的有關(guān)安全工作的合理化建議進(jìn)行總結(jié)，并將一些好的建議形成規(guī)范性文件，納入到學(xué)校的日常管理體系中，建立持續(xù)改進(jìn)、自我提高的長(zhǎng)效機(jī)制。1．明確重點(diǎn)，以方案指導(dǎo)工作，確保掃黃打非各項(xiàng)工作落實(shí)到位。2．營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度，確保全體師生都能積極投入到學(xué)校的掃黃打非專項(xiàng)整治工作當(dāng)中。3．定期自查，限期整改。學(xué)校要結(jié)合制定的掃黃打非工作方案，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校的“打黃打非”工作認(rèn)真開(kāi)展自查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題即查即改，對(duì)于學(xué)校一時(shí)無(wú)力解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)。朱王堡明德小學(xué) 2016年9月10日第四篇：學(xué)校管理規(guī)范年實(shí)施方案分析學(xué)校管理規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案為了強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加快推進(jìn)我校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，依據(jù)教育局管理規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案和上級(jí)相關(guān)文件要求，學(xué)校特制訂該活動(dòng)實(shí)施方案，內(nèi)容如下。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以健全完善學(xué)校制度為抓手，以強(qiáng)化落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》、規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以市局管理規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案為依據(jù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育質(zhì)量為核心，通過(guò)教育教學(xué)制度的創(chuàng)新與完善、教育管理措施的細(xì)化與落實(shí)，著力解決當(dāng)前我校管理和教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有效推進(jìn)我校規(guī)范管理和內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)著力排查和解決在我校管理工作中影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)；切實(shí)增強(qiáng)現(xiàn)代教育管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，健全和完善措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確的各項(xiàng)管理制度；形成依法依制治校、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、落實(shí)有力的工作格局；加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新，增強(qiáng)課程教學(xué)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提升課程實(shí)施水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)重視并加強(qiáng)藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)一流的學(xué)生。三、主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，提升學(xué)校日常校務(wù)管理水平，健全管理機(jī)制。重點(diǎn)解決各職能部門(mén)職能不明確，工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不具體，工作落實(shí)執(zhí)行差，考核檢查不嚴(yán)不細(xì)無(wú)具體形式管理力度弱、工作規(guī)劃不強(qiáng)、具體工作不全面不系統(tǒng)目的性不強(qiáng)考核跟不上的問(wèn)題。解決管理人員綜合素質(zhì)急需提高，業(yè)務(wù)水平不能很好引領(lǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)發(fā)展，不善于學(xué)習(xí)不善于創(chuàng)新，境界不高、樂(lè)于湊乎、應(yīng)付、不作為和稀泥、法；減少因?yàn)檎?qǐng)假而影響工作的現(xiàn)象。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究實(shí)施辦法》加強(qiáng)教職工日常師德考核，完善師德檔案，建立師德黑名單和一票否決制（影響惡劣，對(duì)工作造成被動(dòng)、不服從工作安排、完不成工作、影響正常工作秩序等）。（二）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。對(duì)照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（山東省人民政府令第255號(hào)）、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定》文件和中小學(xué)“五公開(kāi)”制度要求，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育。開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，遵守作息時(shí)間規(guī)定。加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康教育，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。定期開(kāi)展藝術(shù)展演、才藝展示、體育運(yùn)動(dòng)比賽，努力實(shí)現(xiàn)每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，每名學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝體社團(tuán)，確保每天在校鍛煉一小時(shí)，讓每名學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格招生紀(jì)律。堅(jiān)持“劃片招生、就近入學(xué)、免試直升”，嚴(yán)格核定學(xué)校招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制班額，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁招收擇校生，嚴(yán)禁超規(guī)模、超班額。營(yíng)造校園文化濃厚氛圍、提升校園文化品位。進(jìn)一步開(kāi)展校園“四化”建設(shè)，加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)。以“書(shū)香”文化作為核心理念——“營(yíng)造書(shū)香校園，塑造人文集體”。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“校園美、校風(fēng)正”為發(fā)展目標(biāo)，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過(guò)建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)。開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)生活德育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。以現(xiàn)有校園文化為主體，在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行整體規(guī)劃。校園墻面上突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“書(shū)香”文化和辦學(xué)理念、名人名言古詩(shī)文等主要內(nèi)容。利用教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營(yíng)造文化氛圍。在學(xué)校外墻打造“古詩(shī)走廊、弟子規(guī)走廊、三字經(jīng)走廊”。每個(gè)樓層分核；通過(guò)綜合聽(tīng)評(píng)課加強(qiáng)教師日常工作質(zhì)量效果的督促，頭天下午聽(tīng)課小組業(yè)務(wù)干部提前通知第二天被聽(tīng)課教師打招呼做準(zhǔn)備，聽(tīng)課的同時(shí)檢查備課、作業(yè)批改、備與教是否一致，課間反饋點(diǎn)評(píng)，原則是家常課隨時(shí)聽(tīng)，有問(wèn)題跟蹤聽(tīng)；加強(qiáng)日常巡查并做好行政日志的記錄，每天行管人員負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)導(dǎo)情況、午自習(xí)、特色課程、閱覽室閱讀情況、兩操、紀(jì)律衛(wèi)生等做好記錄，每周一進(jìn)行反饋；切實(shí)抓好“周查月報(bào)”制度，每周級(jí)部主任負(fù)責(zé)檢查教師的備課、作業(yè)批改等，每月由中小學(xué)教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)匯總，主要欄目有教學(xué)常規(guī)、教學(xué)檢查、課前檢查、點(diǎn)贊板塊、教師貢獻(xiàn)、回音壁、教學(xué)檢查反饋、守望角（早讀、集體備課常規(guī)的強(qiáng)調(diào)要求、學(xué)生常規(guī)）等，各項(xiàng)工作突出精細(xì)過(guò)程，留下痕跡。校本研訓(xùn)突出三研合一。自我研修著重即興演講、教材分析、字詞練習(xí)、基本功練習(xí)、辯課、每學(xué)期三個(gè)一即“一個(gè)課題、一篇論文、一個(gè)讀后感”；校本研修著重主體性集體備課、草根講座（每位教師都參與）、團(tuán)隊(duì)性教學(xué)匯報(bào)（以備課組為單位的展示，確定一個(gè)主題采取備課、講課、評(píng)課、說(shuō)課四個(gè)環(huán)節(jié)，最后以一個(gè)講座的形式進(jìn)行闡述）；校際研修著重學(xué)校間的交流、教研