【文章內(nèi)容簡介】 會議，傳達了會議精神，總結(jié)了我鄉(xiāng)xx綜治和維穩(wěn)工作，分析了xx工作形勢。召開全鄉(xiāng)綜治理維穩(wěn)和信訪工作大會，對今年的工作進行了周密布署。同時對xx年xx成績優(yōu)異的４個單位和10位個人進行了表彰。二、不斷強化目標管理責(zé)任制，加強社會治安綜合治理的制度建設(shè)一是以制度建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建綜治維穩(wěn)工作長效機制。為了使綜治維穩(wěn)工作各項措施落到實處，鄉(xiāng)黨委、政府連續(xù)研究出臺了一系列文件，如《關(guān)于印發(fā)“鄉(xiāng)社會治安綜合治理委員會、綜治辦及各成員單位工作職責(zé)、制度”的通知》、《關(guān)于印發(fā)全鄉(xiāng)綜治工作＜例會制度＞、＜季度督查制度的通知》、《關(guān)于將防范和處理邪教工作“四個納入”的通知》、《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展抓四大、保穩(wěn)定、迎國慶活動的實施意見》、《關(guān)于印發(fā)重點工程創(chuàng)平安活動實施方案的通知》、《關(guān)于加強鄉(xiāng)司法行政工作的意見》、《關(guān)于進一步加強鄉(xiāng)人民調(diào)解工作建設(shè)的通知》、《關(guān)于加強鄉(xiāng)法律顧問制度建設(shè)的通知》、《鄉(xiāng)xx法制宣傳教育和依法治鄉(xiāng)工作意見》、《關(guān)于進一步推進“法制鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作的意見》、《鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)暨信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制暫行規(guī)定》、《鄉(xiāng)關(guān)于建立村（社區(qū)）及單位負責(zé)人社會治安綜合治理實績檔案的通知》、《關(guān)于成立鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作中心和村（社區(qū)）綜治維穩(wěn)工作站的通知》等，進一步完善了綜治維穩(wěn)工作制度。二是簽訂責(zé)任狀，不斷強化目標管理責(zé)任。年初，鄉(xiāng)綜治委與全鄉(xiāng)16個村、1個社區(qū)及成員單位、民營企業(yè)和責(zé)任單位共3５家單位簽訂了《綜治目標管理責(zé)任書》，各村（社區(qū)）、各責(zé)任（成員）單位嚴格對照考核細則進一步明確職責(zé)，確保責(zé)任到人，落實到位。另外，全鄉(xiāng)16個村、1個社區(qū)還簽訂了《信訪目標管理責(zé)任書》。三是加強督促檢查，確保工作落到實處。從今年起，我鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行例會制度，開始試行季度督查制度，并通報督查情況，對存在的問題要求各村、各單位及時進行糾正，共查擺處理各類問題及糾紛11件。每月月底，鄉(xiāng)綜治委都按時召開一次由各村治保主任及單位負責(zé)人參加的綜治例會，聽取工作匯報，進行工作部署，研究重大、疑難問題。四是加強部門配合，實行齊抓共管。鄉(xiāng)綜治委成員單位充分發(fā)揮職能作用，綜治維穩(wěn)辦作為鄉(xiāng)綜治委的參謀和助手，積極開展協(xié)調(diào)和組織推動工作；派出所、司法所充分發(fā)揮綜治主力軍作用，結(jié)合自身業(yè)務(wù)，履行職責(zé)，參與社會治安綜合治理；鄉(xiāng)紀檢、組織、監(jiān)察部門也發(fā)揮了參與綜治工作的職能作用，緊密配合，加強監(jiān)督，協(xié)調(diào)一致，形成工作合力。第四篇：教學(xué)目標管理自查自評報告教學(xué)目標管理自查自評報告我校建于2003年10月，學(xué)校占地面積20500平方米，校舍建筑面積3566平方米，活動場地8500平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班16個，學(xué)生841人，其中女生375人。全校共有教職工44人，其中校長1人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，思政主任1人，團委書記1人，專任教師41人，職工1人。專任教師中除1人還在進行專科培訓(xùn)外，其余行政人員及專任教師全部學(xué)歷合格。根據(jù)黔縣教督字[2001]04號和黔縣教字[2004]05號文件精神，學(xué)校于2005年6月初成立了學(xué)校工作自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員在組長領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一了思想認識后，根據(jù)《推行等級制學(xué)校評估的通知》要求，收集整理自查自評所需的各種資料，對照評估指標內(nèi)容，逐條整理歸類，并認真地、實事求是地進行自查自評，最后，再由自評小組認真復(fù)查、審核，在基本無誤的前提下，進行匯總綜合評定，擬寫自查自評報告，特向教育局督導(dǎo)室申報復(fù)查。我校屬于一所二類學(xué)校，通過對2004——2005學(xué)年各項工作的自查自評，評出了我校行政及全體教師的工作成績，也查處了存在的不足。經(jīng)過自查自評小組反復(fù)的評定得出：學(xué)校管理19分，教學(xué)工作管理38分，師資建設(shè)17分，辦學(xué)條件19分，四項得分之和93分，進入特優(yōu)學(xué)校等級?，F(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、所做的工作學(xué)校管理（1）我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針；堅持“五育并進，德育為首”，面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教 育質(zhì)量；始終把德育工作放在教育工作的重要地位，我校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)德育工作，有德育工作計劃、措施辦法，有“優(yōu)秀學(xué)生”評比表彰制度；嚴格執(zhí)行課程計劃，認真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策。（2）我校領(lǐng)導(dǎo)班子較健全，分工合理、職責(zé)明確，團結(jié)協(xié)作，政治立場堅定，有改革開拓精神；教育思想端正，有科學(xué)的管理態(tài)度和意識；堅持依法治校，原則性強，有事業(yè)心和責(zé)任感；領(lǐng)導(dǎo)成員公正廉潔，作風(fēng)正派，辦事公道，作風(fēng)民主，時刻關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、生活，上下關(guān)系融洽，在師生中有較高威信。（3）重視和積極參加教育改革和教育科研，學(xué)校各教研組有教研課題，六個教研組共有六個教研課題，校長、教導(dǎo)主任每期到自己的教研點參加活動四次以上；學(xué)校集中精力抓教學(xué)，有提高教育教學(xué)質(zhì)量的管理制度、方案、措施和辦法，并經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗；有一定的決策能力和科學(xué)管理能力，辦學(xué)有特色。（4）校長負責(zé)制落實，實行了目標管理，部門管理，管理框架運作通暢、高效，部門職責(zé)分工明確，各部門之間關(guān)系協(xié)調(diào)；堅持民主管理，校務(wù)公開；黨支部、教代會、工會、團委會及家長委員會活動正常，充分發(fā)揮了它們在學(xué)校管理中應(yīng)有的作用。（5）依照國家教育方針、法律法規(guī)管理學(xué)校。學(xué)校各種工作管理制度健全，可操作性強，并盡量采用現(xiàn)代技術(shù)手段進行學(xué)校工作管理，管理效果好。（6）重視安全保衛(wèi)工作。安全保衛(wèi)工作組織健全，有專人負責(zé)，有計劃落實，有學(xué)校與班級簽訂了安全責(zé)任書。由于措施得力，檢查 要求具體，所以，本無重大安全責(zé)任事故。（7）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視觀念更新，重視樹立新的教學(xué)理念，有清晰的辦學(xué)思路。每學(xué)期分單雙周進行政治理論、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重視各方面工作經(jīng)驗的總結(jié)；除此之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育教學(xué)工作，并深入教育教學(xué)工作第一線，校長、教導(dǎo)主任也按要求兼課；校長、教導(dǎo)主任及行政領(lǐng)導(dǎo)都有自己的教研聯(lián)系點，帶頭開展教研教改工作；校長每期聽課8節(jié)，教導(dǎo)主任每期聽課20節(jié)。（8）認真貫徹德育工作文件、法規(guī)。學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育機構(gòu)、隊伍、教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作制度健全，有專人負責(zé)，有計劃措施，各種活動和各科教學(xué)能較好地滲透德育工作；重視和加強學(xué)生心理健康教育和法紀教育；按規(guī)定組織學(xué)生參加社會實踐活動。（9）重視校園文化建設(shè)。有校訓(xùn)、校園文化墻、校歌；學(xué)生會唱國歌、校歌；注重校園凈化、綠化、美化工作；本新添置了一批紙屑果皮箱，規(guī)劃了一片桃李園，營造了濃厚的育人氛圍。教學(xué)工作管理（1）嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。我校按國家課程計劃開齊課程，開足課時；學(xué)校重視校本課程的開發(fā)，有開發(fā)校本課程的計劃和方案，有校本課程內(nèi)容，教案健全。（2）教學(xué)常規(guī)工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校嚴格執(zhí)行《教學(xué)計劃》，認真抓計劃的落實和總結(jié)；認真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，對教師的備、姜、批、輔、考、研等各個主要工作環(huán)節(jié)有嚴格的要求、檢查制度和檢查記載，杜絕了違背教學(xué)規(guī)律的錯誤做法；對教師每學(xué)期教學(xué)工作進行認真的量化考評，為評優(yōu)、評職、聘任提供了依據(jù)；對學(xué)生課業(yè)有專 門的管理制度，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)合理，課外活動活躍。（3）教研教改有分管領(lǐng)導(dǎo)，有切實可行的計劃和措施制度；有總結(jié)和定期交流制度；有專項實驗經(jīng)費；每個教研組有一個教改實驗項目。（4）積極開展教育教學(xué)研究及推廣科研成果活動，積極總結(jié)教育科研成功經(jīng)驗；重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣和特長分別組織體育、音樂、美術(shù)、棋類等興趣活動小組，重視對學(xué)生個性和特長的培養(yǎng)；積極開展學(xué)科教學(xué)競賽活動；大部分教師教學(xué)有特色。（5）按教學(xué)常規(guī)要求，教師輪流上公開課和研究課，每個教研組每學(xué)期兩次以上；每學(xué)期每位教師交一篇代表自己最高水平的優(yōu)秀教案，并進行展評；每位教師交一篇教研論文。（6）每學(xué)期每位教師按自己所教學(xué)科的統(tǒng)考情況進行學(xué)科質(zhì)量分析；每學(xué)期學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課競賽活動和一次教育理論講座。（7）教研組根據(jù)實驗課題擬寫了論證的實驗方案，對實驗方案進行了及時的檢查、評價和修改；有鼓勵教師從事教改的措施；收集了比較齊全的實驗資料。（8）本我校教師在地級以上刊物發(fā)表文章4篇，縣級1篇。（9）初中畢業(yè)率達90%以上，輟學(xué)率控制在3%以下，初中升學(xué)率達50%。（10）每學(xué)年學(xué)生操行評定合格率為98%以上，優(yōu)良率為80%以上，待進生幫扶、轉(zhuǎn)化措施落實，轉(zhuǎn)化率80%以上。（11）每學(xué)期期末統(tǒng)考或上級組織的會考，合格率達75%以上，優(yōu)良率達20%以上；學(xué)校組織的考查科目，合格率達80%