【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 味的日子。我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著！我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活！隨著人類歷史的發(fā)展，今天的社會(huì)生活里到處都是科技發(fā)展的成果。你看，衣、食、住、行哪一樣脫離得了科技？就拿通訊這一方面來(lái)說(shuō)吧。在古代，家里人出個(gè)遠(yuǎn)門，那就杳無(wú)音訊，除非同鄉(xiāng)人才能給帶個(gè)消息，發(fā)展到后來(lái)，人們借用鴿子，來(lái)傳遞一些簡(jiǎn)短得訊息，而鴿子能否安全到達(dá)還不一定呢？可鴿子并不是人人都能利用的，得有人專門訓(xùn)練，所以使用范圍很小。等到人們發(fā)現(xiàn)鴻雁傳書(shū)還不能滿足人們的要求，于是有了“郵差”、“信差”的出現(xiàn)，由專門的人來(lái)替人傳遞書(shū)信，而且可以同時(shí)傳遞比較多的信息量?？墒芙煌l件的限制，傳遞的速度還是很慢。記得電視劇《喬家大院》里就有這樣長(zhǎng)途跋涉的場(chǎng)面：?jiǎn)讨掠箯谋本┑礁＝ㄎ湟纳截湶瑁ㄟ^(guò)陸路、水陸，得走一個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)?shù)氐墓俑驗(yàn)榕略闶芴杰姷囊u擊，沒(méi)能按時(shí)向朝廷繳納餉銀，而極有經(jīng)商頭腦的喬致庸正想利用這個(gè)機(jī)會(huì)開(kāi)辦票號(hào)，也就是我們現(xiàn)在的銀行。首先必須由他在北京的總部在半個(gè)月的時(shí)間里代替地方官府向朝廷繳納餉銀。他在北京經(jīng)營(yíng)多家商鋪，所以錢不是問(wèn)題，重要的是如何讓北京的總部知道這項(xiàng)任務(wù)，而且不會(huì)超過(guò)時(shí)間。當(dāng)時(shí)看這電視劇挺為他著急的，因?yàn)樵谖覀兘裉炜磥?lái)，這樣的問(wèn)題簡(jiǎn)直不是問(wèn)題，明明一個(gè)電話就可以解決的事在他那個(gè)社會(huì)里卻困難到以至要拿性命來(lái)作抵押。結(jié)果，他的下人，十五個(gè)晝夜都沒(méi)有停歇一下，沒(méi)有合眼，快馬加鞭才算趕到北京。所以我覺(jué)得電話真的是一個(gè)偉大的發(fā)明。在普遍使用電話多年的今天要是突然電話、手機(jī)壞了，雖然你還可以繼續(xù)生活，可是無(wú)法在瞬間與外界聯(lián)系，感覺(jué)就好象被遺棄了似的。手機(jī)也是一個(gè)巨大的進(jìn)步，電話是固定的，只能在家里使用，可手機(jī)卻可以陪著你到處走，我想，現(xiàn)在每一個(gè)人要出門之前檢查最多的，肯定是錢和手機(jī)有沒(méi)有帶。因?yàn)槿藗兞?xí)慣了到某個(gè)地方通過(guò)手機(jī)向人報(bào)平安，在你需要的時(shí)候通過(guò)手機(jī)向別人求助。要是沒(méi)有手機(jī)在身，感覺(jué)就好象失去了一種求助方式，而且這種求助方式絕對(duì)是使用頻率最高的?？萍嫉陌l(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說(shuō)法。以前飄洋過(guò)海是多么辛酸的事，因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，使人們不知道何年何月才能在見(jiàn)上一面。可現(xiàn)在，不僅有電話手機(jī)之類可以隨時(shí)報(bào)告行蹤，還有電腦、網(wǎng)絡(luò)、視頻可以隨時(shí)傳遞圖象，你就是多跟頭發(fā)少跟頭發(fā)，遠(yuǎn)在大洋彼岸的家人也馬上能知道。這些都是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的美好生活，我們應(yīng)該感激那些致力于科學(xué)研究、致力于改善人類生活水平的人們。他們是偉大的，是可敬的。說(shuō)到我和體育，就想起了大一下學(xué)期選修的體育課—定向越野。大學(xué)的體育課是可以自己選修的，選體育課時(shí)對(duì)定向越野根本沒(méi)什么概念，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這個(gè)課時(shí)去尋寶的，課好玩呢，于是我和幾個(gè)同學(xué)就報(bào)了。等到真的要上課時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，定向越野沒(méi)我們想像中簡(jiǎn)單，好玩，而是挺具挑戰(zhàn)性的一個(gè)體育項(xiàng)目。第一節(jié)課，老師就跟我們講解了，定向越野就是要我們拿著地圖按順序去尋找圖上的點(diǎn)，所以要想上好這個(gè)課，每一個(gè)人心中都要知道：我在哪，我要去哪兒，怎么去。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是非常困難的一項(xiàng)task，因?yàn)槲也粫?huì)看地圖。在廣外待了接近一年了，不敢說(shuō)對(duì)這里非常熟悉，但我知道我在哪，在教學(xué)樓A，B，C，D，E，F(xiàn) ；在實(shí)驗(yàn)樓A,B,C,D,E ； 在一飯，二飯，三飯；還是在又康門口……我要去哪兒？看著簡(jiǎn)化的地圖，我不知我要去何方，更不知道怎么去。我嘗試著去學(xué)習(xí)圖書(shū)上的圖標(biāo)，綠色的圈代表什么，藍(lán)色的圈又代表著什么，一條條的分岔路又怎么走……我們剛開(kāi)始的課，都是幾個(gè)同學(xué)一起出發(fā)，我們通常在某處出發(fā)，然后帶著地圖去“尋寶”，差不多走遍了整個(gè)校園，剛開(kāi)始時(shí)我依賴著其他同學(xué)，別人走到哪里，我就跟到哪里，這時(shí)候，我依然不知道要去哪里，怎么去。要想真正學(xué)到東西，一切得親力親為，我發(fā)現(xiàn)依賴別人已經(jīng)行不通了，考試時(shí)總不能依賴別人吧，為了不掛體育課，我要努力。接著老師也要求我們自己去“尋寶”了，這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我第一次自己走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)路不好走，幸好那些點(diǎn)還比較大，掛在樹(shù)上或放在地上，我都能看到。我就看著定點(diǎn)走，我終于知道我要去哪里了，心里暗自興奮，至于怎么去，我心中還是猶豫了，怎樣走才是正確的呢？后來(lái)我們的課用上了高科技的設(shè)備，一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都那么的新鮮，這時(shí)我也學(xué)會(huì)了怎樣去了，對(duì)著地圖，先分析自己所在的方位，再看看要去的是哪個(gè)點(diǎn)，然后結(jié)合實(shí)際的路線尋找最佳方案。有時(shí)候我們要爬上小山坡，跨過(guò)文心湖（當(dāng)然是在橋上），繞過(guò)教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，從此對(duì)廣外的每一個(gè)角落都更加熟悉了。對(duì)于小范圍的測(cè)試，我們要快（速度快），準(zhǔn)(找點(diǎn)準(zhǔn))，狠（狠狠地跑）,小范圍的點(diǎn)通常比較容易找，但要反應(yīng)快。對(duì)于大范圍，我們要有足夠的體力，要會(huì)找最近的路線，而且點(diǎn)藏得比較隱蔽，不好找，但點(diǎn)比較少。如果是一個(gè)組的定向越野就更難了，在團(tuán)隊(duì)中個(gè)人需學(xué)會(huì)跟其他人合作解決問(wèn)題?；顒?dòng)成績(jī)以最后的隊(duì)員到達(dá)時(shí)間為準(zhǔn)，所以靠一個(gè)人的努力很難獲得成功，這就要求我們要互相配合，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神才能凝聚力量。這時(shí)我們?cè)谀?，我們要去哪，怎么去，不再是你一個(gè)人說(shuō)了算，而是要整個(gè)隊(duì)一起決定，要分配好任務(wù)，還要配合好，才能獲得一份好的成績(jī)。上完這學(xué)期的定向越野，我學(xué)會(huì)了看地圖，對(duì)老師第一節(jié)課提的問(wèn)題（我在哪，我要去哪，怎么去）心中也有答案了。第五篇：普通話說(shuō)話題目我喜歡的書(shū)刊我最喜歡的一本書(shū)——《麥田里的守望者》。作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)第一人稱以青少年的說(shuō)話口吻敘述全書(shū)，用現(xiàn)實(shí)主義筆觸生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟苦悶、彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。主人公生活的那個(gè)時(shí)代被史學(xué)家稱為“懦弱的五十年代”，廣大人民的精神生活貧乏、空虛。本書(shū)的主人公是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早被塑造的反英雄形象之一，他的性格較為復(fù)雜，有受當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現(xiàn)實(shí)，追求理想的純潔一面。這本書(shū)真正值的贊揚(yáng)的還有作者在藝術(shù)上的特色，心理描寫細(xì)致入微，可以說(shuō)開(kāi)了當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中心理現(xiàn)實(shí)主義的先河。本書(shū)作者從犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過(guò)現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了主人公精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒(méi)落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，他不是想要當(dāng)麥田里的守望者嗎？證明他有一種極其可貴的“救救孩子”的想法。我向往的地方看過(guò)這本書(shū)后，想想我國(guó)的青少年生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)，受到黨、團(tuán)的親切關(guān)懷，既有崇高的理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，是多么的幸福??！我國(guó)地大物博，960萬(wàn)平方公里的土地上處處是美麗的風(fēng)景，我去的地方確實(shí)比較少，去過(guò)，蘇州，南京，南通，無(wú)錫，上海等地，但基本上也就是在江浙滬一帶。以前我一直向往去看看湖南，去看看毛主席的老家，緬懷一下偉人的風(fēng)采和那段光輝的歷史。出游湖南是去年的暑假開(kāi)開(kāi)始的時(shí)候，原來(lái)的一個(gè)同學(xué)還在長(zhǎng)沙的學(xué)校里，他邀我過(guò)去玩，正好可以圓我游湖南的愿望。我是坐夜里的火車過(guò)去的，差不多坐了15個(gè)小時(shí)的火車才到，到長(zhǎng)沙火車站的時(shí)候已是次日的早上七八點(diǎn)鐘，同學(xué)和他的朋友已經(jīng)在車站接我了。幸好，我在火車上還睡了好幾個(gè)時(shí)候，這個(gè)時(shí)候精神顯的還比較好，加上見(jiàn)到了許久沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)也很興奮，最讓我激動(dòng)恐怕還是我終于到湖南來(lái)了。跟同學(xué)一起打車到他的學(xué)校，放下行李，洗了把臉，稍作休息，出去吃早飯，我們便開(kāi)始了我的長(zhǎng)沙之游。長(zhǎng)沙城市的現(xiàn)代感確實(shí)比不上上海和杭州，正好那時(shí)候趕上在搞建設(shè)，大修道路，弄得滿大街都是灰塵，給人感覺(jué)整個(gè)長(zhǎng)沙都是灰蒙蒙的。我們首先去了湖南第一師范學(xué)?！珴蓶|當(dāng)年就讀的學(xué)校，如今是個(gè)師范?？频膶W(xué)校了，都是為湖南當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)小學(xué)老師的，因?yàn)樗兄囟ǖ臍v史背景和人文氣息，已經(jīng)作為長(zhǎng)沙的旅游景點(diǎn)了，我們進(jìn)去的時(shí)候還是要買門票的。這倒也沒(méi)什么，就是進(jìn)去參觀一下嘛，校園內(nèi)的建筑都是那種很古樸典雅型的，很有味道，我們?cè)谀抢镞€都留不少影的。來(lái)到了毛主席當(dāng)年讀書(shū)的教室，里面有一張寫著“毛澤東座位”的書(shū)桌，我們也紛紛上去坐下拍照留念，懷想一下毛主席當(dāng)年在這里學(xué)習(xí)治國(guó)之道的情景。旁邊的陳列室有很多當(dāng)年毛澤東用過(guò)的教具，書(shū)本的展覽可供參觀。當(dāng)然這里不僅是毛澤東一個(gè)人的歷史展現(xiàn)，還有湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和湖南革命史的歷史軌跡。從湖南第一師范學(xué)校出來(lái)已經(jīng)將近中午，我們?nèi)コ粤擞刑厣南娌?，湖南的家常菜可真是辣啊。下午我們?cè)诔抢锖煤霉淞斯?，去了賀龍?bào)w育館和幾個(gè)大的商場(chǎng)超市。我喜歡的明星（或其他知名人士）我最喜歡的明星是著名節(jié)目主持人楊瀾，她是現(xiàn)代職業(yè)女性的典范，我喜歡她，因?yàn)樗且晃桓矣谔魬?zhàn)自我的成功女強(qiáng)人。楊瀾畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文系，曾擔(dān)任中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目的主持人，她那出色的口才和充滿魅力的人格形象受到了全國(guó)觀眾的一致喜愛(ài)，并因此獲得了中國(guó)首屆主持人“金話筒獎(jiǎng)”，她的事業(yè)就是從這時(shí)起一步一步走向成功的。我是從她后來(lái)主持的《天下女人》的節(jié)目中開(kāi)始認(rèn)識(shí)她的，這個(gè)《天下女人》節(jié)目就是一個(gè)專門訴說(shuō)經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折的成功女性的故事的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目道出了女人的心聲，鼓勵(lì)著新時(shí)代的女性要勇敢地追求