【文章內(nèi)容簡介】 拼音。7，moustache ——胡子 記憶：老鼠在給他扯胡子。8，hammer ——榔頭 8，hammer ——榔頭 9，hang ——逗留 分析：ha——“哈”的拼音；mm——“媽媽”的拼音首10，lobby ——大廳 字母；er——“兒”的拼音。13組的單詞，用的是傳統(tǒng)的死記硬背，一個一個字母串記憶：哈哈，媽媽給了兒子一榔頭。9，hang ——逗留分析：hang——“杭”的拼音。記憶：我在杭州逗留了一會。10，lobby ——大廳分析：lo——像數(shù)字10；bby——嬰兒（baby）的近似拼寫。記憶：10個嬰兒在大廳休息。大家可以感覺一下，后面這四組是不是更容易記住而且不容易忘記呢？還有，記憶的過程是不是比較好玩呢？ 其實，16組的單詞，如果運用圖像記憶方法，也同樣可以記得快、記得牢。1，abdomen 分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；do——做；men——“門”的拼音。記憶：阿伯在做門的時候撞傷了腹部。2，gossip――閑談分析：go――去；ss――像兩個**；ip――“挨批”的諧音。記憶：我上課的時候偷偷溜出去跟兩個**閑談，結(jié)果被老師看到，挨批了。3，allocate ，配給分析：all——所有；o——外形像雞蛋；cat——貓；e——“鵝”的拼音。記憶：所有的雞蛋都分配給了貓和鵝。4，formulate ，確切地闡述分析：for——為了；mu——“母”的拼音；late——遲的。記憶：為了幫目前做好規(guī)劃，我上學(xué)遲到了。5，transparent ，顯而易見的分析：tr——“鐵人”的拼音首字母；an——“一”；s——像**；parent——父母。記憶：鐵人帶了一個**去見父母，其目的是顯而易見的。6，aptitude ，天資分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ti——“提”的拼音；tu——“兔”的拼音；de——“的”的拼音。記憶：阿婆曾經(jīng)提到，兔子的天資是很好的。下面，我們就來詳細介紹“四步背單詞”的四個步驟。第一步：找單詞： 一，找完整單詞： 1，hesitate――猶豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的過去式。記憶：他猶豫地坐著吃。2，catcall――喝倒彩分析：cat――貓；call――喊叫。記憶：貓對著你喊叫，就是在向你喝倒彩。3，hatred――仇恨分析：hat――帽子；red――紅色的。記憶：小紅帽非常仇恨大灰狼。4，forget――忘記分析：for――為了；get――得到。記憶：為了要得到新的，需要先忘記舊的。5，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黃油；fly――飛。記憶：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。6，excerpt ，節(jié)錄分析：except——除了??之外；r——像小草。記憶：除了關(guān)于小草的部分之外，其它我都摘錄完了。7，freight，貨物分析：fr——“飛人”的拼音首字母；eight——八。記憶：飛人運走了八件貨物。8，justice，合理性，法官分析：just——剛才；ice——冰。記憶：法官剛才加了一塊冰。9，leaflet，小冊子 分析：leaf——樹葉；let——讓。記憶：這些樹葉都讓我當(dāng)作傳單發(fā)出去了。10，menace 分析：men——男人們；a——“一”；ce——“廁”的拼音。記憶：男人們在一個廁所里受到了威脅。11，glove――手套分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜愛。記憶：哥哥很喜愛這雙手套。12，smother――窒息分析：s――外形像蛇；mother――媽媽。記憶：一條蛇把媽媽纏得快要窒息了。二，找近似單詞： 1，widow――寡婦分析：window――窗戶；n――“泥”的拼音首字母。記憶：寡婦的工作是要把窗戶上的泥擦干凈。2，2，knack——訣竅分析：knock——敲門；a——“一”。記憶：敲門的訣竅是只敲一次。3，peak――山頂分析：speak――說話；s――外形像蛇。記憶：有一條蛇在山頂上說話。4，lurch——突然傾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。記憶：那個人正在吃午餐的時候，桌子突然傾斜了。1，precaution 5，roof――屋頂 ，警惕 分析：room――房間；f――外形像拐杖。分析：pre——前綴，表示提前；caution——注意。記憶：我房間的屋頂上插滿了拐杖。記憶：防備就是提前注意。6，ashore 2，preface ，到岸上，在陸地 ，開場白，開端 分析：as——作為；hore——馬（horse）的近似拼寫。分析：pre——前綴，表示提前；face——臉。記憶：作為一匹馬，是應(yīng)該在陸地上跑的。記憶：我要提前洗臉，準備開場白。7，balloon 3，misfortune ，熱氣球 ，災(zāi)禍 分析：ball——球；oon——很快（soon）的近似拼寫。分析：mis——前綴，表示否定；fortune——幸福。記憶：氣球就是很快能升上天的球。4，hemisphere 8，reed 分析：hemi——前綴，表示“一半”；sphere——球。分析：reed——鹿（deer）的近似拼寫。5，impatient 記憶：一頭鹿倒在了蘆葦叢里。，焦急的 三，找詞根詞綴： 分析：im——前綴，表示否定；patient——耐心的。小結(jié)：“以熟記新”是單詞記憶中的另一個重要原則。如果用死記硬背的方法，那么任何一個單詞都是陌生的字母組合。但是，如果我們善于從一個新單詞中找出熟悉的部分、找出一個學(xué)過的單詞，那么，我們再來記這個新單詞就會覺得很簡單了。第二步：找拼音 9，pond一，找全拼： 1，change――改變 分析：po——“破”的拼音；nd——“腦袋”的拼音首字分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。母。記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。記憶：我在池塘邊摔破了腦袋。2，danger――危險 二，找近似拼音： 分析：dang――“擋”的拼音；er――“兒”的拼音。舉例： 記憶：當(dāng)危險來的時候，母親總會擋在兒子的前面。1，excited――興奮的 3，machine――機器 分析：ex――“一休”的近似拼音；ci――“吃”的近似分析：ma――“馬”的拼音；chi――“吃”的拼音；ne――拼音； “呢”的拼音。te――“天鵝”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字記憶：機器馬需要吃什么食物呢？ 母。4，dance――跳舞 記憶：一休終于吃到了天鵝的**，感到非常興奮。分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“廁”的拼音。2，advantage――優(yōu)點 記憶：一個雞蛋在廁所里跳舞。分析：ad――“阿弟”的拼音首字母；van――“玩”的5，banana――香蕉近似拼音；分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。記憶：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。tage――“他哥”的拼音。6，guide――導(dǎo)游 記憶：阿弟經(jīng)常玩弄他哥，他哥卻不生氣，這是他哥的一分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。個很大優(yōu)點。記憶：這個導(dǎo)游是鬼變成的。3，analogue 7，stun （或人），打暈 分析：ana——“安娜”的近似拼音；lo——像數(shù)字10；分析：s——像**；tun——“吞”的拼音。gue——“孤兒”的近似拼音。記憶：**竟然把它吞下去了，真讓人目瞪口呆。記憶：安娜跟這10個孤兒都是類似的人。8，nuisance 4，vein ，令人討厭的東西 ，風(fēng)格 分析：nui——“?！钡慕破匆?；san——“三”的拼音；分析：vei——“為”的近似拼音；n——“你”的拼音首ce——“廁”的拼音。字母。記憶：一頭牛在三個廁所里都留下了令人討厭的東西。記憶：她是為你才割靜脈禁用詞語的。5，vocation ，職業(yè)，天職，使命分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”的諧音。記憶：我的使命是檢查神的工作。6，harsh ，嚴厲的，粗糙的分析：har——“?！钡慕破匆簦籹h——“水”的拼音首字母。記憶：海水涌過來，發(fā)出了刺耳的聲音。三，找拼音首字母： 1，dirty――臟的分析：di――“敵”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的拼音首字母。記憶：敵人的湯圓都是臟的，千萬不要吃。2，wobble――搖晃分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“樂”的拼音。記憶：我爸爸快樂地搖晃著。3，amplify （聲音等），增強，擴大 分析：a——“一”；mp——“媒婆”的拼音首字母；li——“立”的拼音；fy——“翻譯”的拼音首字母。記憶：一個媒婆立在翻譯面前放大聲音說話。4，catastrophe ，災(zāi)禍，大禍分析：cat——貓；a——“一”；str——“石頭人”的拼音首字母；op——“藕片”的拼音首字母；he——他。記憶：我的貓差點給一個石頭人帶來了災(zāi)難，我只好賠了一些藕片給他。5，sympathy ，贊同分析：sy——“司儀”的拼音首字母；mp——“媒婆”的拼音首字母；at——在；hy——“海洋”的拼音首字母。記憶：司儀和媒婆在海洋面前都顯得很有同情心。6，strive 分析：str——“石頭人”的拼音首字母；iv——四；e——“鵝”的拼音。記憶：石頭人和四只鵝都很努力。7，tilt v.（使）傾斜分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。記憶：我踢了踢它，它就傾斜了。8，throne ，王后分析：thr——“她忽然”的拼音首字母；one——“一”。記憶：她忽然成為了一個王后。小結(jié)：背單詞如果不運用拼音的方法，就是一個很大的損失。誰都知道拼音是在英文的基礎(chǔ)上演變而來的，拼音的很多規(guī)則就是參考英文的。所以運用拼音的方法來背單詞，完全可以理直氣壯！對小學(xué)三年級以上的中國人來說，拼音是很熟悉的東西，而英文字母卻是比較陌生的。用拼音來背單詞，完全符合“以熟記新”的記憶原則。第三步：找編碼（找字母編碼）把單個或多個字母通過像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木幋a。1，business――生意分析：bus――公共汽車；in――在里面；e――“鵝”的拼音；ss――外形像兩條蛇。記憶：在一輛公共汽車里面，有一只鵝和兩條蛇在談生意。2，boom――繁榮分析：boo――像數(shù)字600；m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。記憶：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮??！3，mien――風(fēng)度分析：men――男人們；i――外形像一根煙。記憶：男人們抽煙都會顯得沒有風(fēng)度。4，pilot――飛行員分析：pi――“屁”的拼音；lo――外形像數(shù)字10；t――外形像傘。記憶：放幾個屁，撐上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。5，banquet 分析：ban——“搬”的拼音；qu——“去”的拼音；et——代表外星人。記憶：這個宴會準備搬去外星人家里舉行。6，virus 分析：vi——六；r——像小草；us——我們。記憶：這六株小草給我們帶來了病毒。小結(jié)：s像蛇、f像拐杖、t像傘、p像紅旗、m聯(lián)想到麥當(dāng)勞、k聯(lián)想到肯德基，等等，這些就是對字母進行編碼，把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像，這樣，圖像記憶法就能很好地運用出來了。因此，“找編碼”這個步驟訓(xùn)練的是我們把字母靈活地轉(zhuǎn)變成圖像的能力。第四步：找諧音一，整體諧音： 1，chase――追趕 分析：“錘死”的諧音。記憶：追趕上它，然后錘死它。2，pest――害蟲 分析：“拍死它”的諧音。記憶：看到害蟲，我們應(yīng)該毫不留情地拍死它。3，ambulance――救護車 分析：“俺不能死”的諧音。記憶：俺不能死，快叫救護車！4，custom――風(fēng)俗 分析：“砍死他們”的諧音。記憶：這個古老村莊的風(fēng)俗是，看到陌生人就要砍死他們。5，bamboo――竹子 分析：“半步”的諧音。2，auditorium 記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。，聽眾席 6，hypertension――高血壓 分析：audi——“奧迪”的諧音；to——去；ri——“日”分析：“害怕天旋”的諧音。的拼音；um——“幽默”的諧音。記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺。記憶：觀眾席上有很多人愿意開奧迪去日本學(xué)幽默。7，umbrella――傘 3，cafeteria 分析：“俺不熱了”的諧音。，自助食堂 記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。分析：cafe——咖啡館；teria——“特?zé)帷钡闹C音。8，mortal 記憶：自助食堂里面的咖啡館特別熱。 4，caution 分析：“魔頭”的諧音。，謹慎，慎重 記憶：魔頭是會致命的。分析：cau——能（can）的近似拼寫；tion——“神”的9，mutton 諧音。 記憶：小心謹慎就能夠成為神。分析：“馬桶”的諧音。5，rectangle 記憶：馬桶上有很多羊肉。，矩形 二，部分諧音： 分析：re——“阿姨”的諧音；ct——“餐廳”的拼音首1，audit 字母；angle——角度。，查賬 記憶：阿姨在餐廳里面測量長方形的角度。分析：audi——“奧迪”的諧音；t——“他”的拼音首字6，excess 母。，多于 記憶：他在奧迪車里查賬。分析：ex——“一休”的諧音；ce——“廁”的拼音；ss——外形像兩個**。記憶：一休上廁所的次數(shù)多于這兩個**。小結(jié)：有些人反對諧音法，擔(dān)心這會誤導(dǎo)學(xué)生的正確發(fā)音。其實諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合，而不是為了記住發(fā)音。發(fā)音當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)音標來進行，但這并不妨礙我們用諧音的原理來記住它的字母組合。再退一步說，許多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，很重要的一個原因就是他們的音標沒有掌握好，這是學(xué)校教育的失職。這部分學(xué)生，本來就讀不準音標，即使不用諧音法而是按照音標去讀，也不見得就能讀得標準。事實上，很多單詞都是通過諧音來翻譯的，例如sofa――沙發(fā)；cola――可樂；chocolate――巧克力，等等。通過這些單詞就知道，絕大部分學(xué)生都能正確地區(qū)分諧音和音標。當(dāng)然，我們還是建議發(fā)音比較標準的人來運用這種方法。總結(jié)：當(dāng)我們遇到一個陌生單詞需要記憶的時候，就可以按照“四步背單詞”——“單憑編寫”這四個步驟來進行記憶。首先，看能否從中找到熟悉的單詞（包括完整的單詞、近似單詞和詞根詞綴）；如果沒有的話，看能否找出拼音（包括全拼、近似拼音、拼音首字母）；通過以上兩個步驟，如果還剩下少量的