小學(xué)英語高段單詞記憶法開題報告(編輯修改稿)
2025-05-01 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的舉措：（1）適時地復(fù)習(xí)鞏固,努力把短時記憶變成時長時記憶。首次記憶后的第四天, 通常是遺忘率最高的時間, 在此之前要特別注意復(fù)習(xí), 復(fù)習(xí)方式既要多樣化, ( 如閱讀、抄寫、背誦、練習(xí)、回答、對話等等) , 又要多次進行, 因為只有多次適時的復(fù)習(xí)鞏固, 才能形成長期記憶。 （2）利用多種渠道輸入信息, 讓多種感官參加記憶。學(xué)生在學(xué)習(xí)和記憶單詞時, 不能只是眼看默記,一定要做到眼( 看) 、耳( 聽) 、口( 說) 、手( 寫) 、腦( 動) 一齊并用, 才能使詞匯在大腦中留下較深印象。因此, 詞匯記憶活動是一項全身心投入的活動。 （3）學(xué)會impression( 印象) 、association( 聯(lián)系)、repetition( 重復(fù)) 記憶法。如：( 1) 讀音相近,如say 和sail。( 2) 字形相近, 如sweet 和sweat等。( 3) 音形相近, 如plan 和plane 等。所謂repetition,就是重復(fù)。學(xué)外語是一種新的語言習(xí)慣養(yǎng)成的過程,重復(fù)是習(xí)慣養(yǎng)成必不可少的手段。一是多讀、多聽錄音。 二是勤做練習(xí), 勤默寫。 三是多運用, 教師要在課內(nèi)外創(chuàng)造一切條件, 利用一切機會幫助學(xué)生做詞匯復(fù)習(xí)鞏固工作,持之以恒,就一定會有收獲。 （4）在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。如
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