【總結(jié)】十幾減幾西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):12、13、14、15減幾的計算方法。。。我想買8個蘋果送給小丸子。我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6你會怎樣拿走這8個蘋果?5813-8=13-5=一共有15塊積木,左邊搭了7塊。你能
2024-12-12 20:54
【總結(jié)】上課啦……上課啦……上課啦……上課啦……上課啦……10個一有多少個1個十10+1=1111101看圖說算式10+()=10+()=10+()=10+()=10+()=10+()=10
2024-11-17 20:45
【總結(jié)】5+9=149+5=1414-9=514-5=9原來有()鴨子,又來了()只,一共有()。9+2=11正確的在()里“”。9+6=9+1+5()9+8=9+1+7()9+7=9+2+6
2024-08-25 00:56
【總結(jié)】20以內(nèi)的進位加法5、4、3、2加幾問題:你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀!能說說是怎么計算的嗎?一、口算練習(xí)1.用手勢表示結(jié)果。2搶答。9+6=158+5=137+4=116+=128+6=147+8=159+4=13(一)自主探索學(xué)習(xí)5加幾5+7=問題:這道題你是怎樣算的呢?
2024-11-19 15:31
【總結(jié)】7、6加幾信息窗3投沙包7、6加幾教學(xué)目標(biāo):7、6加幾的進位加法計算方法的過程,能正確地進行口算。,獲得成功的體驗,增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。教學(xué)重難點:在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程:一.創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們,在運動會上,有一個大家非常喜歡的節(jié)
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】《十幾加幾(不進位)、十幾減幾(不退位)的加減法》教學(xué)設(shè)計新湖中心小學(xué)袁淑敏【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁。【教材分析】十幾加幾(不進位)和十幾減幾(不退位)的加減法是在熟練口算10以內(nèi)加減法和認(rèn)識11——20各數(shù)的基礎(chǔ)上進行的,是后面學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法的基礎(chǔ)。因此,指導(dǎo)學(xué)生主動探索
2024-08-14 02:48
【總結(jié)】齊齊哈爾市龍江縣數(shù)學(xué)一年級上冊第22課時十幾減幾 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧!...
2025-04-05 04:40
【總結(jié)】青島市市南區(qū)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元第二課十幾加幾 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗一下吧!...
2025-04-05 05:00
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果,賣給你8個。14-8=6158
2024-12-12 21:06
【總結(jié)】《6、7加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會參與式教學(xué),讓學(xué)生在主動體驗中學(xué)習(xí)知識。2、學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并通過探索交流解決問題,逐步提高學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的自覺性。3、初步學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進位加法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們,在運動會上,有一個大家非常喜歡的節(jié)目,那就是投沙包比賽,我們一起到投沙包比賽的現(xiàn)場去看
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo):1、從口語分析出發(fā),會把11~20各數(shù)分拆成“十和幾”,初步感知以“10”作計數(shù)單位,知道十和幾組成十幾。2、初步認(rèn)識位值表。3、圖列繼續(xù)。4、通過具體的操作逐步抽象,形成計算的技能。5、發(fā)展學(xué)生清晰地用數(shù)學(xué)語言表達數(shù)學(xué)問題的能力。6、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、相互合作學(xué)習(xí)的能力和探究數(shù)學(xué)
2024-12-08 11:41
【總結(jié)】十幾就是十和幾教學(xué)目標(biāo):1、從口語上分析11到20,知道十和幾組成十幾,會把十幾分拆成十和幾。2、初步認(rèn)識位值表,知道十幾左邊的1表示1個十,右邊的幾表示幾個一。3、通過具體的操作逐步抽象,培養(yǎng)學(xué)生計算的技能。4、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、相互合作學(xué)習(xí)的能力和探究數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點和難點:重點:會從數(shù)詞語言
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)(不退位)的計算方法,會正確計算。,經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索過程??凑l算得又對又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-12 23:31
【總結(jié)】第1課時9加幾(1)第五單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題?1795283654找朋友相加等于10的兩個數(shù)是好朋友。10+8=9+1+8=9+1+5=12+7=11+5=1816
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法說說數(shù)的組成:1113152010+3=13加法3+10=1313-3=10減法13-10=3數(shù)一數(shù),一共有幾塊糖?10+4=14+=10717-=17710+=71017-=171
2024-11-17 02:29