【文章內(nèi)容簡介】 活動能與新課程改革更加密切地結(jié)合起來，并在文學(xué)活動中確實提高學(xué)生的競技素質(zhì)，特制定20xx學(xué)文學(xué)興趣小組活動計劃。在高一年級文學(xué)社社員的基礎(chǔ)上，以校園文學(xué)競賽興趣小組活動為突破口和切入點(diǎn)，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的校園文學(xué)大課堂活動，通過文學(xué)閱讀、文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作活動，發(fā)揮文學(xué)藝術(shù)所具有的特殊教育功能和美育功能，發(fā)展學(xué)生心靈的自我完善，讓他們具備較高的人文素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)，更好地挖掘情商，啟迪智慧，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新精神，使之成為二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的合格人才。我們要繼續(xù)強(qiáng)化輔導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮校園文學(xué)中老師的引路作用。在校園文學(xué)競賽興趣小組建設(shè)中，我們要加強(qiáng)輔導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生一步步地邁進(jìn)文學(xué)殿堂。今年我們在去年對地方人文資源《東淘詩人吳嘉紀(jì)》的詩歌興趣小組研究的基礎(chǔ)上，增加《王艮與樂學(xué)思想》的研究，對這兩套校本教材繼續(xù)進(jìn)行全程輔導(dǎo)。因為它們即將成為教育部“十一五”規(guī)劃課題《新課程改革與校園文學(xué)研究》的成果“地方教育資源課程”。在引導(dǎo)學(xué)生研究的同時，并把它們和高考詩歌鑒賞聯(lián)系起來，與學(xué)生的詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來，讓我們的學(xué)生在對校本課程研究的同時，收到美的熏陶和文學(xué)素養(yǎng)的提高。加強(qiáng)校園文學(xué)競賽興趣小組活動的輔導(dǎo)，請所有語文老師結(jié)合語文學(xué)習(xí)實際，按照作文競賽的一般要求和每次競賽的具體要求進(jìn)行確有成效的指導(dǎo)。本學(xué)年，我們有兩大賽事必須參加：一是中央教科所和《中學(xué)生》雜志社舉辦的“第六屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽”；二是江蘇省教育學(xué)會、江蘇省校園文學(xué)總社舉行的第三屆“校園文學(xué)杯”新作文大賽。我們要在高一所有同學(xué)參加競賽的同時，著重對競賽興趣小組的學(xué)生給予更實在的指導(dǎo)；對高二年級去年的競賽興趣小組仍然保留他們參賽的權(quán)利和義務(wù)。并對兩個興趣小組的作文進(jìn)行評定后送交競賽組委會終評。加強(qiáng)對外聯(lián)系，實行校際交流，提高學(xué)生整體水平。繼續(xù)與全國10多個省市50多所中學(xué)文學(xué)社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)系，互通信息，共同發(fā)展。適當(dāng)時邀請校外專家學(xué)者來校講學(xué)；校內(nèi)老師對興趣小組的同學(xué)至少作兩次專題輔導(dǎo)和文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)。文學(xué)社的所有同學(xué)都要積極地投身于文學(xué)閱讀和文學(xué)創(chuàng)作實踐之中來。文學(xué)閱讀方面要按照要求來讀；文學(xué)創(chuàng)作方面，作為文學(xué)社社員，首先是要把你的每一篇老師布置的作文寫好，學(xué)會寫應(yīng)試作文，能得高分；其次是積極、主動參加文學(xué)社活動，經(jīng)常給《沖浪》雜志投稿，這是你的義務(wù)，但這個稿子與你的應(yīng)試作文要有區(qū)別；第三是積極參加各級各類作文競賽，作文獲獎?wù)f明你的作文得到了專家學(xué)者的認(rèn)可，能極快地提高你的自信力；第四是向全國各省各類報刊投稿，要持之以恒，不能一篇不中就洗手不干；最后是自覺進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作方面的研究。文學(xué)創(chuàng)作不可能老像考場作文那樣，老是800字左右，那是不能成為文學(xué)家的，也不能適應(yīng)未來社會對各類人才的要求。文學(xué)社活動計劃13“筍芽兒”文學(xué)社第一次活動計劃本次活動目標(biāo)：了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。了解詩歌欣賞的一些基本方法。實施方案一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來歷、性質(zhì)和活動目的等。、親愛的同學(xué)們，你們今天又加入了一個新的組織——“筍芽兒文學(xué)社”正像《潛伏》中的名言：團(tuán)體即家庭，同志即手足。歡迎你們。同學(xué)們，我們到底為什么學(xué)習(xí)，為什么走進(jìn)文學(xué)呢？是為了幸福的詩意的生活。今日小小筍芽兒，明日竿竿翠竹，希望你們在文學(xué)社如筍芽兒般迅速的成長。下面，請同學(xué)們做一個簡單的做我介紹，談?wù)勀愕呐d趣愛好，更重要的是讓老師和同學(xué)們知道你為什么愿意加入文學(xué)社。二、介紹中國人的姓、名、字、號的相關(guān)知識。“您貴姓？”這是中國人和陌生人打交道時必問的一句話。可見名字對每個人來說都十分重要。每個人的名字中，都包含著一種美好的愿望，尤其是在我國古代的文化習(xí)俗中姓名字號的背后更是有著豐富有趣的故事和知識。我國是世界上最早使用姓氏的國家，大約在50前的伏羲時期，“姓”被定為世襲，且由父親傳遞。姓氏是公共的，名是代表個人的?！懊钡漠a(chǎn)生也是在氏族社會時期，同時也是人的個體意識逐漸覺醒的必然結(jié)果。《說文》對名這樣解釋：“名，自命也。從口夕，夕者，冥也，冥不相見，故以口自名”。意為，黃昏后，天暗黑不能相認(rèn)識，各以代號稱。這便是名的由來。但這多少有些傳說意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”，嬰兒出生三個月后由父親取名?！白帧敝皇窍抻诠糯猩矸莸娜?。《禮記〃曲禮》上說：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是說不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是為了讓人尊重他，供他人稱呼。一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長，李白字太白。號也叫別稱、別字、別號?！吨芏Y〃春官〃大祝》：“號為尊其名更美稱焉”。名、字是由尊長代取，而號則不同，號初為自取，稱自號；后來，才有別人送上的稱號，稱尊號、雅號等。三、滾雪球游戲——串名字、談希望。游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹班級、姓名，和自己參加這個團(tuán)體的動機(jī)和希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹，但要說：我是X班XX后面的XXX，我參加筍芽兒文學(xué)社是希望——，第三名學(xué)員說：我是X班XX后面的X班XX的后面的XXX，我參加筍芽兒文學(xué)社是希望——，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。活動目的：老師和同學(xué)之間依次自我介紹，彼此熟悉和認(rèn)識，同時鍛煉成員的語言表達(dá)能力和心里素質(zhì)。四、學(xué)習(xí)文學(xué)社活動方案。五、談?wù)勀阊壑械拇禾熳鳂I(yè)布置：讀兒童詩。讀金波的兒童詩。文學(xué)社活動計劃14社團(tuán)展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動作為社團(tuán)展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動實施的有關(guān)計劃做以下安排：一、書籍儲備：書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學(xué)、外國文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。二、活動安排：本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴(kuò)大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關(guān)書籍。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。啟航文學(xué)社二〇XX年四月十一日文學(xué)社活動計劃15承辦社團(tuán)：某大學(xué)某某社團(tuán)活動時間：初步擬定某年某月某日活動地點(diǎn)：教室一、活動基本情況簡介：某某活動是某某社團(tuán)的特色活動，由某某開創(chuàng)。開創(chuàng)之初旨在解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津，同時豐富同學(xué)們的課外生活。從開創(chuàng)之初到現(xiàn)在，它已走過多少年歷程，并且經(jīng)過歷屆會長的精心完善，愈發(fā)生機(jī)。每一次都受到社團(tuán)成員的高度贊揚(yáng)及到場的各位嘉賓的好評，相信此次也會舉辦的很成功。二、本屆活動舉辦原因：本屆活動的主要對象是針對大一新生。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，很多地方都存在迷惑甚至茫然，尤其是經(jīng)過一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。而某某活動正是為解決學(xué)生的困惑而開展的，它邀請知名本校知名老師，采取老師與同學(xué)之間面對面交流形式，讓老師幫助同學(xué)來解答在大學(xué)里存在的一些問題，不僅有老師幫同學(xué)解答，我們還邀請了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為特別嘉賓，也可讓嘉賓們現(xiàn)身說法。三、主講老師與嘉賓：（1）某某老師。某老師學(xué)識淵博，其專業(yè)知識橫跨工程、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，文理兼?zhèn)?。某某現(xiàn)任我校某某職務(wù)，并曾多次出任某某主講老師。某老師講課幽默風(fēng)趣，富有激情，能調(diào)動同學(xué)們的積極性，引起共鳴，受到學(xué)生的一致好評。相信由他擔(dān)任本次活動的主講教師，同學(xué)們一定會收獲匪淺。（2）各院學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人；各社團(tuán)骨干四、活動目的:（1）解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津。（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流。（3）擴(kuò)大社團(tuán)影響,樹立社團(tuán)形象,提升本社團(tuán)的知名度。五、活動前期準(zhǔn)備的詳細(xì)安排：（部長：某某）負(fù)責(zé)，主持稿由某某部和辦公室共同負(fù)責(zé)。，會長憑活動策劃書申請合適教室。因本次活動規(guī)模較大，建議申請大教室。（1）邀請主講老師的相關(guān)事宜交由某會長負(fù)責(zé)。（2）學(xué)校各社團(tuán)及學(xué)生會主要負(fù)責(zé)人的邀請，交由某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)。（1）本社團(tuán)內(nèi)部宣傳工作，由各部部長向各部成員傳達(dá)，保證各社員均受到相關(guān)通知并爭取做到每個成員對此活動的高度期盼，調(diào)動每個成員的參與性。（2）此次活動在全校的宣傳，擬定由社會實踐部和創(chuàng)意部負(fù)責(zé)。某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)海報宣傳工作，海報形式盡量新穎多樣；某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)在我校食堂門前的擺臺宣傳工作，盡量做到準(zhǔn)確到位的宣傳。，盡量把機(jī)會留給大一新生，給他們提供鍛煉機(jī)會。某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)在本社團(tuán)招募活動期間的穿插節(jié)目。形式可采用勵志歌曲、小品等多種形式，但因本次活動理論性較強(qiáng)，因此不適宜娛樂過強(qiáng)的節(jié)目，如游戲等。，橫幅的準(zhǔn)備等由學(xué)術(shù)部和組織部負(fù)責(zé)，注意搬運(yùn)過程中音響設(shè)備的保護(hù)。（部長：某某）協(xié)同某某部（部長：某某）組織人員共同完成。男女生分工合作，提高效率：男生擺放桌椅（保證在教室中央留有活動空間）；女生做吹氣球、掛彩帶等。注意一定提前布臵，爭取在活動正式開始前十幾分鐘完成。六、活動流程，由某某部與辦公室負(fù)責(zé)。要求讓參與活動的所有成員有序入座；社團(tuán)成員簽到工作由辦公室負(fù)責(zé)，注意要在裝飾工作完成后與活動開始前的五分鐘內(nèi)完成。，并做開場致辭（十五分鐘之內(nèi)）。：有請主講教授開始主講，時間在一小時左右。講解過程中，由某某部負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律。：由本社團(tuán)社員展示之前準(zhǔn)備好的節(jié)目，調(diào)動活動氣氛，為之后的互動環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。在此環(huán)節(jié)中，也可現(xiàn)場邀請教授和嘉賓積極參與，展現(xiàn)自我！時間大概控制在半小時左右。：針對教授演講主題或自己感興趣的問題，各參與人員可舉手進(jìn)行提問，請老師解答疑惑。當(dāng)舉手人數(shù)過多時，主持人可進(jìn)行隨機(jī)選取。提問人員可獲得一份小小的獎品。所有提問次數(shù)僅限5次。，之后由主持人宣布活動圓滿結(jié)束，社團(tuán)內(nèi)部成員先歡送老師與嘉賓，做好善后工作后再共同離開教室。七、活動善后工作“還原”教室桌椅擺放，女生負(fù)責(zé)清理氣球與彩帶以及清除垃圾。，寫一篇聽后感，三天后交給每個部門部長，最后由各部部長統(tǒng)交辦公室。八、經(jīng)費(fèi)安排氣球元彩帶、雙面膠元獎品元策劃書復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元請柬：元租借音響、照相機(jī)：元所有經(jīng)費(fèi)約百元左右注：活動所需物品采購工作，由某某負(fù)責(zé)。某某社團(tuán)辦公室：某某、某某某年某月某日第三篇：文學(xué)社活動計劃“大成花語”文學(xué)社活動計劃一、指導(dǎo)思想為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。二、工作目標(biāo)發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)丁家小學(xué)的校園文化氛圍。在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展各項文學(xué)活動，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。辦出富有特色的?？瘉?。文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有510篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。三、辦社理念：快樂學(xué)習(xí)快樂作文快樂生活四、活動時間：每周四下午社團(tuán)活動時間五、社員組成：以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主六、展示形式：針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以?？问秸故净蛘咴诿考疽约究问匠霭妗Ｆ?、欄目設(shè)置：校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞??（具體欄目隨內(nèi)容而增減）八、稿件來源：（1）學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。（2）學(xué)生自由投稿（3）有重大意義的通訊稿。（4）教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。九、工作安排：三月：召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會議，制定新學(xué)年的工作計劃，布置任務(wù)。文學(xué)社骨干選拔及社員培訓(xùn)四月文學(xué)講座五月：文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍讀書匯報會六月文學(xué)社征文比賽學(xué)生總結(jié)交流；配合學(xué)校工作出好?？Ｍ膶W(xué)社全體成員更積極主動地參與、支持各項工作，展示文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。2013年3月活動主要內(nèi)容：經(jīng)典誦讀：以《論語》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。指導(dǎo)閱讀：相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。第四篇：文學(xué)社活動計劃文學(xué)社活動計劃15篇文學(xué)社活動計劃1一、學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的組建建立社團(tuán)組織社長1人兼主編，副社長兼副主編2人，再分設(shè)幾個編輯組，如創(chuàng)作組、美術(shù)組、印刷組等，并確定編輯人員。社團(tuán)組織成員要各司其職，分工合作。社團(tuán)組建可以班級、以專業(yè)為單位，也可以校為單位；或者以校為單位建立社團(tuán)，各專業(yè)、各班成立分團(tuán)或記者站?？善刚埨蠋熥鲱檰?。明確社團(tuán)宗旨成立社團(tuán)要有明確的目的，如社團(tuán)宗旨可表述為：活躍文學(xué)創(chuàng)作、傳遞文學(xué)信息、團(tuán)結(jié)文學(xué)新人、繁榮文學(xué)事業(yè)；再如：求實、創(chuàng)新、作文、做人；又