【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 zu224。n 鉆石 s224。n 散會(huì) 鋪 p249。 鋪蓋 難 n224。n 災(zāi)難 難民 pū 鋪床 n225。n 困難 難受 二、易錯(cuò)詞語 侵略 打仗 受傷 磨坊 信心 招集 抵抗 失敗（成功） 激烈 灰心 動(dòng)員 兵敗 會(huì)稽 吳王 夫差 越王 勾踐 奴仆 萬般無奈 表示 謀臣 滅掉 免除后患 驕傲（謙虛） 夫婦 屈辱 恥辱 柴草 努力 轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 肺結(jié)核 雷奈克 沿著 疾病 異常 思索 緩步 仔細(xì) 分析 蹺蹺板 清楚 筆記簿 胸腔 湊近 空心木管 診斷 效果 喇叭狀 排列成行 三 、 成語 有： 一字千金 入木三分 如魚得水 望梅止渴 指鹿為馬 鐵杵成針 臥薪嘗膽成語歌： 忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥薪嘗膽 （ 以上五個(gè)贊美勾踐 ） 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨 神話故事 有： 《 盤古開天 》 《 女媧補(bǔ)天 》 《 女媧造人 》 《 精衛(wèi)填海 》 《 牛郎織女 》 《 夸父追日 》 《 嫦娥奔月 》 《 開天辟地 》 四、填空 《 第八次 》 是一則（ 外國歷史故事 ）。文章按 事情發(fā)展的順序 講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功 中受到啟示，重新振作，經(jīng)過 第八次戰(zhàn)斗 終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。 用一句 名言 概括這種精神： 。 。 ，鐵杵磨成針。 形容布魯斯的成語： 堅(jiān)持不懈 、 勇往直前 、 毫不氣餒 、 有志者事竟成 。 《 臥薪嘗膽 》 這是一篇 歷史故事 ， 寫了 吳王夫差 和 越王勾踐 征戰(zhàn)勝敗的故事 。 形容勾踐的成語有： 臥薪嘗膽 、 發(fā)憤圖強(qiáng) 、 忍辱負(fù)重 、以屈求伸 。 臥薪嘗膽： 薪 ： 柴草 。 臥：躺在 。 膽：苦膽 。 臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上 ， 嘗苦膽的味道 。 形容人刻苦自勵(lì) ， 發(fā)奮圖強(qiáng) 。 來自 歷史故事的成 語有： 三顧茅廬 入木三分 一字千金 如魚得水 精忠報(bào)國 鐵 杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵 指鹿為馬 《 世界上第一個(gè)聽診器 》 寫的是 法 國醫(yī)生 雷奈克 從 玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā) 發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器 的事。 告訴我們： 只要善于觀察，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造 。 本單元我們認(rèn)識(shí)了 堅(jiān)持不懈 （不屈不撓）的布魯斯、 臥薪嘗膽 （發(fā)奮圖強(qiáng)）的勾踐 、 驕傲自大 的夫差和 善于觀察 （善于思考、勇于實(shí)踐）的雷奈克。 長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 《 古今賢文 .勸學(xué)篇（上） 》 五、 珍惜時(shí)間 的名言警句 若使年華虛度過，到老空留后悔心 。 少壯不努力，老大徒傷悲 。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 。 六 、 造句 ： 天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨 ， 中午果然下雨了 。 建議 （ 動(dòng)詞 ） 誰建議誰干什么 。 老師建議我們每天看半個(gè)小時(shí)課外書 。 建議 （ 名詞 ） ： 要干什么 ， 是誰給我的建議 。 小紅驕傲自大 ， 從不聽取別人的建議 。 七 、 留言條： 3月 11日下午王明去找紅紅 ， 他想明天和李紅一起去公園植樹 ， 可是李紅不在家 ， 他寫了張留言條 ， 讓李紅明天上午 8點(diǎn)在家等他一起去 。 請(qǐng)你為王明寫張留言條 。 李紅： 今天下午我來找你 ， 可你不在家 。 我想明天和你一起去公園植樹 ， 請(qǐng)你明天上午 8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到我家來 ， 看見留言請(qǐng)及時(shí)打電話我 。 王明 3月 11日 稱呼 頂格 點(diǎn) 冒號(hào) ， 正文 換行空兩格 。 署名日期 右下方 ， 署名 在 上 日期 下 。 八、習(xí)作四（寫一處秋景寫一處秋景：可以寫小河邊，小橋邊，花壇，豐收的果園，田野里，菜園里，樹林里，我家的小院等等，地點(diǎn)不限。） 文章結(jié)構(gòu)： 題目 秋天的 XX 開頭（第一段）：點(diǎn)題 中間（第二、三段）：寫某一處秋天的豐收景象。 總分總的構(gòu)段方式 結(jié)尾： 點(diǎn)題抒情 寫作提綱： 秋天的田野 秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。 置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來的印象，無非是美。一眼望去，遼闊無垠的田野里，幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時(shí)傳來“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓” ?? 說秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的柚子。水果們你爭(zhēng)我打，只聽“咚”的一聲，一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對(duì)人們說：“來吧！來吧！快來嘗嘗吧！” 農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來，裝在大筐子里。說：“今年真是個(gè)豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個(gè)叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風(fēng)調(diào)雨順，收成一定一年比一年好！” 秋天的果園 秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，是金黃的季節(jié)。 秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。 來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個(gè)個(gè)綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個(gè)個(gè)大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！ 再往深處走，我還看到了干果 —— 核桃?？磥恚攘撕芫?，等的人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。 秋天的果園處處都是一幅豐收的景象，我愛秋天的果園。 香港 是我國通向世界的南大門，那里有 迷人的沙灘 、 著名的公園 和 繁華的街市 。 浪平沙細(xì) 、陽光和煦的 淺水灣 ，是旅游、度假的好地方。每逢 節(jié)假日 ，人們 結(jié)伴 來到這里， 漫步 在金色的沙灘上， 沐浴 著 輕柔的海風(fēng) ，傾聽著 浪濤拍岸的聲響 ，真是 舒服 極了。 香港的海洋公園 舉世聞名 。那里的 海洋劇場(chǎng) ，經(jīng)常 聚集 著許多觀賞海豚、海獅 精彩表演的游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的 頂球 ，有的 鉆圈 ，有的 舉重 ，有的嬉水跳躍，游客不時(shí)被逗得 開懷大笑 。 銅鑼灣 是全港三大鬧市口之一。 摩天大樓鱗次櫛比，商店里的 各種商品 琳瑯滿目， 寬闊的街道上 人流如潮 。 一到夜晚，整個(gè)香港就成了 燈的海洋 。港灣里閃耀的燈光，像 五顏六色的焰火 濺落人間。馬路上 一串串明亮的車燈 ，如同 閃光的長河奔流不息 。 香港，真是一顆無比璀璨的“ 東方之珠 ”。 這篇課文的中心句是： 香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。 整篇文章采用了 總分總 的構(gòu)段方式分別介紹了香港 迷人的沙灘 、 著名的公園 和 繁華的街市 。 傾聽 …… 上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地傾聽著老師的講解。 閃耀 …… 夜晚，街道兩旁閃耀的燈光真美呀！ 有的 …… 有的 …… 有的 …… 大課間活動(dòng)開始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跑步、有的跳遠(yuǎn)、有的跳繩、還有的打球，玩得真開心呀！ 銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。摩天大樓鱗次櫛比，商店里的各種商品琳瑯滿目，寬闊的街道上人流如潮。 這個(gè)自然段的中心句是： 銅鑼灣是全港三大鬧市口之一。 從 鱗次櫛比 、 琳瑯滿目 、 人流如潮能感受到銅鑼灣的繁華熱鬧。 形容人多熱鬧的成語有： 人流如潮、人山人海、觀者如堵、人來人往、車水馬龍 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。 這個(gè)自然段的構(gòu)段方式是（ 總分 ），是圍繞（ 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。 ）這句話來寫的。主要描寫了（ 港灣里 ）和（ 馬路上 ）的美麗燈景。采用了（ 打比方 ）的方法分別把（ 港灣里閃耀的燈光 ）比作（ 五顏六色的焰火 ），把（ 一串串明亮的車燈 ）比作（ 閃光的長河 ）。用詞語概括香港的夜景：（ 流光溢彩、美輪美奐 ） 圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。 一到休假日，街上就熱鬧起來。馬路兩旁擺滿了五顏六色的鮮花，如同來到了花的海洋。馬路中央車來車往，猶如奔流不息的大河。商場(chǎng)里人流如潮，各種商品琳瑯滿目。 夜幕降臨了， 草葉 上、 花朵 上、 禾苗 上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠 爬 呀， 滾 呀，越來越 大 ，越來越 亮 ，到黎明的時(shí)候，已經(jīng)有 黃豆粒 那么大了。 “早哇，像 鉆石那么閃亮 的小露珠?！?蹦到大荷葉上的小青蛙對(duì)小露珠說。 “早哇，像 水晶那么透明 的小露珠?！?爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說。 “早哇，像 珍珠那么圓潤 的小露珠。” 落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。 小動(dòng)物們 都喜歡小露珠。 一會(huì)兒，太陽公公 披著 云霞， 爬上 了東山，染紅 了天空， 照亮 了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點(diǎn)得 格外精神 ——金黃 的向日葵， 碧綠 的白楊樹， 紫紅 的喇叭花，還有數(shù)不盡的 鮮花嫩草 ，都像 俊俏 的小姑娘戴上了 美麗的珠寶 ，顯得更加 生機(jī)勃勃 。 小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有 一股熱氣 襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量 越來越大 ，小露珠的身子也 越來越輕 了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她 點(diǎn)頭 ，白楊樹向她 招手 ，喇叭花 動(dòng)情地吹奏著樂曲 。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙兒一一告別，她 笑盈盈 地說：“ 我明天還會(huì)來的?！? 這篇課文是一個(gè)（ 童話故事 ）。采用了（ 擬人 ）的寫作方法。小動(dòng)物們喜歡小露珠是因?yàn)椋?小露珠外表美麗 ），植物們喜歡小露珠的原因是（ 小露珠心靈美 ）。 還有小動(dòng)物會(huì)這樣說： “早哇，像寶石那么閃亮的小露珠。”飛到鮮花上的小蜜蜂對(duì)小露珠說。 用“越來越 …… 越來越 ……” 造句。 我祝愿媽媽越來越美，越來越年輕。 秋天到了，天氣越來越?jīng)隽耍∨笥褌兩砩洗┑囊路苍絹碓蕉嗔恕? 我的家鄉(xiāng)在棗莊，這里有 馳名中外 的石榴園。 春天來了，石榴樹 抽 出了 新的枝條 ， 長出了 嫩綠的葉子 。到了夏天， 郁郁蔥蔥 的綠葉中，便開出一朵朵 火紅 的石榴花?；?越開越密 ， 越開越盛 ，不久便 掛滿 了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè) 活潑 的小喇叭，正 鼓著勁兒在吹呢。 熱鬧 了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天 長大 ，一天天 成熟 。它的外皮先是 青綠色 ，逐漸變得 青中帶黃 ， 黃中帶紅 ，最后變成 一半兒紅 ， 一半兒黃 。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至 笑破了肚皮 ，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃 急切地扒開 綠黃色的葉子 朝外張望 ，向人們 報(bào)告 著成熟的 喜訊 。 這時(shí)，你摘下一個(gè)石榴， 剝開 外皮，只見瑪瑙般的子兒 一顆顆緊偎 在一起， 紅白相間 ，晶瑩透亮 。取幾粒放入口中嚼嚼， 酸溜溜 、 甜津津 的，頓時(shí)感到 清爽無比 。 課文第二自然段主要寫了石榴的（ 枝條 ）（ 葉子 ）和（ 石榴花 ），是按照（ 時(shí)間 ）順序?qū)懙??！白呓?，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢?！边@是一個(gè)（ 比喻 ）句，句中把（ 石榴花 ）比作（ 小喇叭 ）。 描寫石榴果實(shí)成熟顏色變化的詞語有：（ 青綠色 ）（ 青中帶黃，黃中帶紅 ）（ 一半兒紅，一半兒黃 ） 這兩句話采用了擬人的方法。是把這些石榴當(dāng)作人來寫的，這樣寫使句子更加生動(dòng)形象。 放學(xué)回家，媽媽給我一個(gè)金燦燦的桔子。我放在鼻尖聞聞，啊，真是香氣撲鼻呀！剝開外皮，只見月牙般的果肉一瓣瓣緊偎在一起。取一瓣放在嘴里