教師在作文教學中應該做什么[范文大全](編輯修改稿)
2024-11-14 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是否規(guī)范。其三是幫助學生選擇修改方案。根據(jù)作文的具體情況，幫助學生選擇適當?shù)男薷姆椒ǎ催M行加工，要么進行改寫，要么進行重寫。但無論選用哪種方法，均須從兩個方面去努力：一是指導學生以多角度多層次多方位的思維方法去思考修改，二是指導學生腳踏實地地進行逐字、逐詞、逐句、逐層的分析修改。加強批改作文的訓練培養(yǎng)學生批改作文的能力，關鍵在于加強修改作文的訓練。我曾經(jīng)的做法是：抓組織落實。將四個學生編成一組，每組中有好中差三等成績的學生；座位固定，四人前后對坐，便于討論；指定一名責任心強的學生任組長，指定一名字寫得較好的學生執(zhí)筆。貫徹批改原則，要求學生要仔細地看出每篇作文中的“閃光點”，充分地肯定成績，同時也要策略地指出問題，即貫徹鼓勵性和建議性的原則，使作者容易接受，利于提高作文的積極性。教給批改方法。①抓住訓練要求。每次作文都有訓練重點，批改中要著重考慮這個重點。②抓常規(guī)問題。抓常規(guī)批改即從文章立意、選材、布局謀篇、遣詞造句、標點使用乃至錯別字進行全面的斟酌。這些批改可細可粗，因文而定。另外，教給學生使用批改的詞語和批改符號。遵循批改的過程。①組長通讀一遍。②組員輪讀。讀一段改一段，即邊讀邊議邊改。教師巡回指導答疑，學生有困難可問教師或查工具書自行解決。③改完一篇就按訓練要求和常規(guī)要求下批語，并按教師作文指導時提出的打分要求確定分數(shù)，最后小組四人各署其名，以示負責。④教師批改。教師在學生批改的基礎上，進行一次全面復查?？傊瑢W生寫作能力的形成與提高，靠的是學生的實踐，而不是靠老師什么方法，什么技巧的指導。作文教學中，首先要讓學生去寫，要激勵學生去寫，保護好學生寫作的積極性，其次要讓學生參與作文批改，是對學生進行修改作文訓練的好形式，它不但能提高學生修改作文的能力，培養(yǎng)學生自改作文的習慣，而且也提高了作文批改的效果。教學實踐證明，只有我們語文老師抓住了作文教學中的主要矛盾，必然會收到事半功倍的效果。羅定實驗中學高考語文平均分在2008年至2011年連續(xù)4年勇奪云浮市第一，可以說與狠抓學生作文成績的提高有關。第二篇：教師資格證面試,在講課方面應該做哪些準備？教師資格證面試，在講課方面應該做哪些準備？首先要明確的是，ntce官網(wǎng)“資料下載”區(qū)有考試大綱，建議考生都讀一讀→資料下載_中小學教師資格考試 初高中面試大綱是一樣的。大綱里的賦分標準，一定要好好看！下面逐條解讀一下：一、職業(yè)認知：基本體現(xiàn)在第一環(huán)節(jié)的問答里。一般大家很難犯原則性錯誤，比如你的答案里忽視了后進生的發(fā)展，或者自己也說不清為什么要當老師，那就沒戲了。二、心理素質(zhì)：緊張結巴說不出來話的，扣分。笑容加分。三、儀表儀態(tài)：大方整潔的衣服就可以。今天30度，有幾個妹子穿了黑色西裝西褲，除了敬佩不想說什么了??講課時適當肢體語言加分，手舞足蹈和扒著桌子念教案扣分。四、言語表達：普通話非常重要，今天就有因為口音不標準而直接被考官勸回家練普通話的了。過快語速、含糊吞字這些當然都扣分，過慢語速會懷疑你是沒什么內(nèi)容可講拖延時間。五、思維品質(zhì)：抽的題目上有課文 明確要求，讓你講課文結構就別浪費時間講通假字和注音了。能引申課外內(nèi)容加分，記不準就老老實實講課文吧。六、教學設計：講課有邏輯，教案合理（雖然會收上去再發(fā)回給你，但目測老師不會看你寫的東西，只是確認一下第幾題），設計若干問題給“學生”回答得分，一言堂扣分。七、教學實施：問題設置合理，有啟發(fā)性，不跳躍。實際上給你的題目都很具體、精確，不會讓你十分鐘內(nèi)又講背景又講內(nèi)容又分析主旨又語言風格的，或者說讓你講的那個問題十分鐘綽綽有余。板書和提問都是一定一定一定一定一定要有的。字好多寫點，字丑少寫點，工整最重要。超過時間沒完成一節(jié)完整課堂扣分，早早結束了尷尬等著也扣分。八、教學評價：你假想中的學生給了正確答案/錯誤答案，你的反應必須是不一樣的。絕對不能都“很好請坐，下一個問題”。過程性評價舉例如“這個思路不錯，但從另一個角度來看是不是不同呢？”“這位同學提到說??很深刻，那么有沒有人就這一點再進行補充呢？”考驗演技的時候到了。備考案例：高中語文學得好，基礎知識牢固，課文大部分有印象（教材變了，個別文章干脆沒讀過），基礎差的請多花點時間復習課文。自己都搞不清楚文言文句式和詞類活用那些知識的，必須沉下心學透，抽到文言文課文的概率非常大。材料：北京用的人教版，找了高中語文必修一到五課文目錄，挨篇百度查原文來看的。沒錯我就是不想為了這個考試再多花錢買教材考完扔了??這項工
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