20xx秋蘇少版音樂一上第五單元秋天的歌單元課件2(編輯修改稿)
2025-01-16 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請小組合作，加上自己的創(chuàng)意，重新安排組合成為自己的伴奏?？纯茨囊粋€小組的伴奏最好聽、最恰當(dāng)！ 范唱 伴奏 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 范唱 伴奏 大雁在飛行時會排著整齊的隊形， 你能和小伙伴一起向大雁學(xué)學(xué)這些有趣的隊形嗎？ 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 《 小樹葉 》 《 雁兒飛 》 《 小蘋果 》 《 驚愕交響曲 》 第二樂章（片段） 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 《 小蘋果 》 （童聲齊唱） 由兩個完全相同的樂句組成。歌曲歡快活潑，充滿了豐收的喜悅，是一首深受孩子們喜愛的俄羅斯兒童歌曲。 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 管弦樂 《 驚愕交響曲 》 第二樂章（片段） 為行板，C大調(diào)，四四拍。樂曲采用變奏曲的形式，主題簡單而樸實。開始處是一段安祥柔和的慢板，主題由小提琴輕柔地奏出。第二次反復(fù)時聲音更輕，仿佛一首催眠曲將聽眾帶入了夢鄉(xiāng)。用極弱奏陳述主題之后，立即接上樂隊全奏的強力和弦，使聽眾為之愕然。在聽賞時注意音的強弱給樂曲帶來的美妙變化。 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 《 小樹葉 》 是一首情感豐富的擬人化歌曲。它采用問答方式，生動地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽，樹葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間的溫情。一問一答間，采用附點節(jié)奏強化了對樹葉飄零的不舍和對來年春天的期盼。 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 《 雁兒飛 》 是一首三拍子 、 具有較強韻律感的歌曲 ， 展示出舒展飛翔的音樂形象 。 全曲共分三個樂句 ，采用了三拍子常用的幾種節(jié)奏型 ， 增添了變化感與搖曳感 。 曲中兩處休止符要唱得自然 ， 以便更好地表現(xiàn)雁兒飛翔 、 兩翼帶風(fēng)的音樂形象 。 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 小蘋果 驚愕交響曲 片段 小樹葉 雁兒飛 我的編創(chuàng)：小樹葉 律動：摘蘋果 為 《 雁兒飛 》 伴奏 聽 唱 動 總 奏 學(xué)習(xí)本單元時正值秋天 。 在孩子們眼里 ,秋天總是色彩斑斕的季節(jié) ， 充滿了歡樂與遐想 。 飄舞的紅葉 、 高飛的大雁 、 香甜的瓜果 ， 這些都讓孩子們陶醉 。 本單元在感受金秋豐韻的同時 ，嘗試通過演唱 、 律動與舞蹈來表現(xiàn)對大自然豐富饋贈的珍愛與感謝 ， 并且學(xué)會分享這些體現(xiàn)于音樂中的情感 。 在整個單元的學(xué)習(xí)中 ， 要抓住每一個機會來 強化對不同節(jié)拍 、 強弱的感受 。 讓我們一起來試試吧 ！ 返回
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