廉潔誠信做人之本(編輯修改稿)
2024-11-14 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶著面具的分數(shù)”還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚威呢?今天，我要告訴大家：誠信乃做人之本，應從我做起。誠信是為人之根本?？鬃诱f：“言必誠信，行必忠正?！濒斞刚f：“誠信為人之根本也。”古羅馬政治家西塞羅說。“沒有誠信，何來尊嚴”。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個社會文明進步的標志，是每一個公民必須具備的基本素質(zhì)，也同樣是每一個學生必有的品質(zhì)。因此，我們沒有理由拿虛假的分數(shù)、虛假的事實來欺騙自己，欺騙自己的父母，欺騙自己的老師。誠信是一種品質(zhì)，是一種人格，是一種精神，古人云：“積習成性，積性成德?！蔽覀兠恳粋€人都應從點滴小事做起，用自己的實際行動來詮釋?誠信?二字，讓?誠信?在我們的心靈深處閃閃發(fā)光。借此機會，我想問問大家：誠實守信你做得怎么樣?你有沒有撒謊的習慣?你有沒有欺騙過老師、家長、同學?老師不在的時候你的表現(xiàn)是不是跟老師在的時候一樣?有沒有抄襲過別人的作業(yè)?借別人的東西有沒有按時歸還?答應被人的事有沒有做到?希望做不好的同學從現(xiàn)在開始認真反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自己的人格目標。學習上按時完成作業(yè)，考試不作弊，不以虛假成績向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時、守信、有責任心。老師同學們，在今天，我們不把“誠信”只掛在嘴邊，我們也不把“誠信”頂在頭上，我們更不把“誠信”踩在腳下，我們要把“誠信”藏在心里，然后在實際行動中真實地證明自我，真實地展示自我，同時希望大家能給老師、父母、同學交一份誠信的答卷。最后，在莊嚴的國旗下，讓我們一起宣誓：(請全體學生舉起你的右手，握緊拳頭)跟著我讀：我宣誓，將我的手心對準我的良心，以我的呼吸和心跳作證，我將以我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，我將以誠實的胸懷、誠信的行為對待考試，絕不作弊，誠信應答，以良好的心態(tài)，出色的發(fā)揮，考出自己滿意的成績，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明的形象!我的講話完畢，謝謝大家!第四篇：誠信,做人之本誠信，做人之本雪楓中學李翠云誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們立身、修德、處世之本。何為誠，何為信？孟子說，“誠即仰不愧于天”，不愧于人，對得起自己的良心。誠是對自己而言，每個人要求自己做事要憑良知，不能欺天，不能欺地，不能欺人；信則是對別人而言，《論語》中說：“與朋友交，言而有信?！睂τ趯W生來說，千學萬學，要學做真人。即扎扎實實求學，老老實實為人。誠信對未成年的學生來說，具有深遠的意義，它可以使學生的心靈健康、強壯、開闊；它可以使學生的心靈求真、向善、愛美。因此，為了培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，學校和各班級都開展了誠信教育活動，如開展了誠信征文，誠信演講、誠信主題班會、交誠信之友，講誠信故事，做誠信少年等活動。那么，班主任如何 具體實施誠信教育，如何讓誠信的種子開出絢麗的花朵？我想應植根于點滴生活中，不能放松任何的教育機會。教學生做誠信之人，我想從以下幾方面入手：一、表揚學生拾金不昧。在當今社會，隨著高科技的發(fā)展，琳瑯滿目的各類商品，無不引誘著青少年，吃、穿、用、玩樣樣攀比，然而這一切離不開金錢，金錢對于中學生是一種最大的誘惑，很多學生為之心動。那么，金錢來源何處？作為消費者的學生來說，理所當然向家長伸手，而家長出于“謹慎”之心，害怕孩子錢多會變壞，未免顯得過于“吝嗇”，討價還價之后，給了他們一些零用錢。基于此，學生會想：若能意外得到一筆額外收入，那該是多么讓人激動的事情?！疤旃袝r偏偏作美”，就會讓有些學生拾到錢或物，這簡直是天上掉下的陷餅啊，心里樂開了花，然后腦海中隨即顯現(xiàn)了一個念頭：面對這錢或物，該怎么處理？而不是想著失主如何焦急，如何把拾到的錢上交給學?；蚶蠋??；谶@樣的社會現(xiàn)實，作為一名班主任，在“三信”教育的指引下，首先開始了誠信教育的第一步，讓學生做到“拾金不昧”。受到別人的贊揚是人的天性，更何況是處于身心快速發(fā)展時期的中學生呢。有事沒事，我喜歡到班級中去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時，有些學生拾到一些諸如刀子、橡皮之類的東西，交上來，我就對這些學生進行表揚一番，號召全體同學向他們學生，并把他們的名字和事跡記上
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