【文章內(nèi)容簡介】 astern and Western learning 校徽廣東外語外貿(mào)大學校徽設(shè)計立足于校訓“明德尚行、學貫中西”，主體部分采用地球造型，上半球為簡約地球儀造型，象征學校立足中國面向世界的辦學思路，下半球為“W”的變體造型字母，既是“外語外貿(mào)”中“外”字的漢語拼音聲母和英語單詞“world”的首個字母，寓意該校培養(yǎng)國際通用型人才的培養(yǎng)目標。同時，“W”在象形上近似一本翻開的書和一只展翅飛翔的鳥，象征該校學子孜孜汲取知識，鵬程萬里。校徽外型為圓形，外圈為中英文校名，上半圈為“廣東外語外貿(mào)大學”毛體手書校名，下半圈為“GUANGDONG UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES”英文校名。?；罩黧w以藍色為基調(diào)（CMYK值為100,55,0,0；RGB值為0,115,255），圖案為白色，簡潔明快，寓意廣東外語外貿(mào)大學的學術(shù)自由和獨立精神。中英文校名為紅色（CMYK值為0,100,100,0；RGB值為255,0,0）。編輯本段學校領(lǐng)導 黨委書記：隋廣軍黨委副書記：仲偉合、陳建平、盧景輝黨委常委： 隋廣軍、仲偉合、陳建平、盧景輝、方凡泉、許國彬、石佑啟、陳德萍、何傳添校長：仲偉合副校長：方凡泉、許國彬、顧也力、劉建達、石佑啟、陳德萍、何傳添 校長助理：陳林漢 編輯本段人才培養(yǎng)踐行“明德尚行，學貫中西”的校訓，以培養(yǎng)全球化高素質(zhì)公民為使命，著力推進專業(yè)教學與外語教學的深度融合，培養(yǎng) “雙高”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高）、“兩強”（跨文化交際能力強、實踐創(chuàng)新能力強），具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能直接參與國際合作與競爭、有社會責任感的國際化人才。學校是向聯(lián)合國提供高端翻譯人才的全球19所大學之一，是入選“亞洲校園計劃”的唯一一所外語類院校，也是全球第40個國際大學翻譯學院聯(lián)合會(CIUTI）正式會員單位，這也是繼北外、上外高級翻譯學院之后，我國第3所成功加入CIUTI組織的國內(nèi)高水平翻譯學院。擁有教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地——非通用語種教學與研究中心、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——國際化商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。據(jù)麥可思（MyCos）教育咨詢公司調(diào)查顯示，20082011年學校畢業(yè)生就業(yè)力指數(shù)和薪資位居全國普通高校（包括985和211院校）前茅。2010年，%%，繼續(xù)位居全國高校前茅。學校面向全國20多個省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺地區(qū)招生，招生批次均為第一批或提前批。編輯本段交流合作學校加強全方位國際教育合作與交流。迄今，廣東外語外貿(mào)大學與美國、英國、法國、德國、西班牙、意大利、加拿大、澳大利亞、日本、俄羅斯、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、越南、韓國、智利、古巴、墨西哥及香港、澳門、臺灣等32個國家和地區(qū)的190多所大學和學術(shù)文化機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。開辦有3所海外孔子學院：日本札幌大學孔子學院、俄羅斯烏拉爾大學孔子學院、秘魯圣瑪利亞天主教大學孔子學院。編輯本段著名校友 學術(shù)奇才——周海中 經(jīng)貿(mào)英才－－王輝耀 當代儒商－－黃 華 影視奇葩——蔣 怡 影視藝人——劉 濤廣告藝人——繆以婷 著名夫人——翁 帆 漫 畫 家——LING 學者——何茂春商務(wù)部副部長——王超 演員——呂潔網(wǎng)絡(luò)紅人——李敏姍 網(wǎng)絡(luò)紅人——偉大的安妮 知名魔術(shù)師——郭汛杰 編輯本段發(fā)展愿景秉承“全人教育、追求卓越”的教育理念，營造“多元、靈動、雅致”的校園文化，堅持內(nèi)涵發(fā)展，加快改革創(chuàng)新，大力推進教育國際化戰(zhàn)略，力爭實現(xiàn)教師國際化、學生國際化、研究國際化和管理國際化，將學校建設(shè)成為特色鮮明、品質(zhì)精良、受社會尊重、讓黨和國家、人民群眾滿意的國際化特色鮮明的高水平教學研究型大學。編輯本段學校地址北校區(qū)：廣東省廣州市白云區(qū)白云大道北2號shadow169。 2013 BaiduData 169。 NavInfo amp。 CenNavi amp。 道道通 廣東外語外貿(mào)大學北校區(qū)本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準。郵編：510420 南校區(qū)：廣東省廣州市番禺區(qū)小谷圍廣州大學城 郵編：510006 大朗校區(qū)：廣東省廣州市白云區(qū)夏花一路第四篇：廣州市香江中學綜合文科科組建設(shè)抓好學科組建設(shè) 提升教學質(zhì)量——廣州市香江中學綜合文科科組建設(shè)匯報科組猶如心臟之于生命，是學校教育教學工作的核心基礎(chǔ)單位。因而科組的建設(shè)在整個學校的教育教學中具有舉足輕重的作用，它在很大程度上直接關(guān)系到教師教育教學水平的提高，關(guān)系到整個學校的教育教學質(zhì)量，甚至關(guān)系到國家教育事業(yè)的發(fā)展。自廣州市香江中學建校以來，我們綜合文科組以“刻苦鉆研業(yè)務(wù)、集體備課“作為我們共同的工作方法；以“集思廣益、博眾所長”作為我們的指導思想；以“以生為本、尊重學生個性發(fā)展”作為我們科組的教學理念。在三科旗下的園地里，我們學科組形成了良好的教學文化和氛圍，所有老師兢兢業(yè)業(yè)，群策群力，以老幫新。通過所有老師的不斷努力和奮斗，科組的整體實力得到了不斷增強和提升。下面就我們科組幾年來在科組建設(shè)方面所積累的經(jīng)驗和所取得的成效向大家匯報如下。一、多元隊伍——我們共同的家園自香江中學建校以來，在學校的正確和強有力的領(lǐng)導下，我們綜合文科組得到了迅速發(fā)展。截至目前為止，我們學科組發(fā)展成共有教師15人，其中政治科7人，歷史科4人，地理科4人。是一支擁有高級教師、一級教師、二級教師、新教師多元的隊伍。我們科組雖然以青年教師居多，但是整個科組激情蓬勃、青春洋溢。他們以淵博的知識，飽滿的熱情，敬業(yè)的精神奮戰(zhàn)在各自的崗位上。學科組的所有老師都把這兒當做自己的家，他們之間相互關(guān)心，相互愛護，相互支持，讓所有老師都找到了家的歸屬感。二、團結(jié)互助、加強學習、勇于探索——我們共同的法寶在學科組的建設(shè)中，我們始終發(fā)揚團結(jié)互助、加強學習、勇于探索的精神作為我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的共同法寶，下面就對其進行具體的介紹：（一）團結(jié)互助，構(gòu)建協(xié)作型科組俗話說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。這表明一個人的力量是有限的，而集體的力量卻是無窮的。所以要提高學科的教學質(zhì)量，要出色地完成每一項任務(wù)，不能