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正文內(nèi)容

常見傳染病的預(yù)防措施(編輯修改稿)

2024-11-14 19:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,不隨地吐痰,個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。高鋪小學(xué)2018年3月12日第三篇:春季常見傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施根據(jù)我國(guó)《傳染病防治法》(1989年發(fā)布)的規(guī)定,預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行是各級(jí)醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。因此臨床醫(yī)師在搞好臨床診斷與治療工作的同時(shí),也應(yīng) 努力做好傳染病的預(yù)防工作。傳染病預(yù)防措施可分為:①疫情未出現(xiàn)時(shí)的預(yù)防措施;②疫情出現(xiàn)后的防疫措施;③治 療性預(yù)防措施。(一)預(yù)防性措施在疫情未出現(xiàn)以前首要任務(wù)是做好經(jīng)常性預(yù)防工作,主要內(nèi)容如下: 改善飲用水條件,實(shí)行飲水消毒;結(jié)合城鄉(xiāng)建設(shè),搞好糞便無害化、污水排放和垃圾處理工作;建立健全醫(yī)院及致病性微生物實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,防止致病性微生物擴(kuò)散和院內(nèi)感染;在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)也應(yīng)大大貫徹《食品衛(wèi)生法》以及進(jìn)行消毒、殺蟲、滅鼠工作。雖然上述工作主要由衛(wèi)生防疫及環(huán)境監(jiān)測(cè)部牽 頭執(zhí)行,但臨床醫(yī)師也應(yīng)積極配合。(vaccination)又稱人工免疫,是將生物制品接種到人體內(nèi),使機(jī)體產(chǎn)生 染病的特異性免疫力,以提高人群免疫水平,預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行。(1)預(yù)防接種的種類1)人工自動(dòng)免疫:是指以免疫原物質(zhì)接種人體,使人體產(chǎn)生特異性免疫。免疫原物質(zhì)包 括處理過的病原體或提煉成分及類毒素。其制劑可分為:活菌(疫)苗:由免疫原性強(qiáng)而毒力弱的活菌(病毒或立克次體)株制成。如結(jié)核、鼠疫、布魯菌活菌苗,脊髓灰質(zhì)炎、流感、麻疹活疫苗。其優(yōu)點(diǎn)是能在體內(nèi)繁殖,刺激機(jī)體時(shí)間長(zhǎng),接種量小,接種次數(shù)少。但由于不加防腐劑,當(dāng)被污染時(shí)雜菌易生長(zhǎng)。一般必須冷凍 保存。死菌(疫)苗:將免疫性強(qiáng)的活細(xì)菌(病毒等)滅活制成。優(yōu)點(diǎn)是勿需減毒,生產(chǎn)過程較簡(jiǎn)單,含防腐劑,不易有雜菌生長(zhǎng),易于保存;缺點(diǎn)是免疫效果差,接種量大。也有將菌體成分提出制成的多糖體菌苗,如流行性腦膜炎球菌多糖體菌苗,其免疫效果較一般菌苗為類毒素:是將細(xì)菌毒素加甲醛去毒,成為無毒而又保留免疫原性的制劑,如白喉、破傷風(fēng)類 毒素等。2)人工被動(dòng)免疫:以含抗體的血清或制劑接種人體,使人體獲得現(xiàn)成的抗體而受到保護(hù)。由于抗體半衰期短,有超過25天,因而難保持持久而有效的免疫水平。主要在有疫情時(shí)使用。免疫血清:用毒素免疫動(dòng)物取得的含特異抗體的血清稱抗毒素。提出其丙種球蛋白有效免疫成分稱精制抗毒素,含異種蛋白少,可減少過敏反應(yīng)的發(fā)生。免疫血清主要用于治療,也可作預(yù)防使用。免疫球蛋白(丙種球蛋白及胎盤球蛋白):由人血液或胎盤提取的丙種球蛋白制成??勺鳛槁檎?、甲型肝炎易感接觸者預(yù)防接種使用,但不能預(yù)防所有傳染病,更不能作為萬能治 療制劑濫用。被動(dòng)自動(dòng)免疫:只是在有疫情時(shí)用于保護(hù)嬰幼兒及體弱接觸者的一種免疫方法。兼有被動(dòng)及自動(dòng)免疫的長(zhǎng)處,但只能用于少數(shù)傳染病,如白喉,可肌注白喉抗毒素1000~3000單 位,同時(shí)接種精制吸附白喉類毒素。(2)計(jì)劃免疫:計(jì)劃免疫是根據(jù)傳染病疫情監(jiān)測(cè)結(jié)果和人群免疫水平的分析,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地使用疫苗對(duì)特定人群進(jìn)行預(yù)防接種,最終達(dá)到控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。我國(guó)自70年代中期開始普及兒童計(jì)劃免疫工作以來,已經(jīng)取得了巨大成就。各地已自上而下建立起計(jì)劃免疫組織管理、技術(shù)指導(dǎo)和冷鏈系統(tǒng),疫苗接種率不斷提高,相應(yīng)傳染病的發(fā)病率逐年穩(wěn)步下降。1988年和1990年,我國(guó)分別實(shí)現(xiàn)了以省和以縣為單位兒童免疫接種率達(dá)到85%的目標(biāo),并通過了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、世界衛(wèi)生組織和衛(wèi)生部聯(lián)合組的審評(píng)。目前,以消滅脊髓灰質(zhì)炎為重點(diǎn),我國(guó)的計(jì)劃免疫工作又進(jìn)入了控制和消滅相應(yīng)傳 染病的新階段。1)計(jì)劃免疫的免疫制品及病種:我國(guó)常年計(jì)劃免疫接種主要內(nèi)容為對(duì)7周歲以下兒童進(jìn)行卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)糖丸疫苗、百白破混合制劑和麻疹疫苗的基礎(chǔ)免疫和以后適時(shí)的加強(qiáng)免疫,使兒童獲得對(duì)白喉、麻疹、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、結(jié)核和破傷風(fēng)的免疫。目前我國(guó)已將乙肝疫苗的接種納入計(jì)劃免疫管理,但未納入計(jì)劃免疫程序。有些地區(qū)也將乙型腦炎、流行性腦膜炎的免疫接種納入計(jì)劃免疫范疇。隨著計(jì)劃免疫工作的開展,可以預(yù)計(jì),其他一些危害兒童健康、用疫苗可以預(yù)防的傳染病也將列入計(jì)劃免疫工作范圍。 2)計(jì)劃免疫的免疫程序:免疫程序是根據(jù)有關(guān)傳染病的流行病學(xué)特征、免疫因素、衛(wèi)生設(shè)施等條件,由國(guó)家對(duì)不同年(月)齡兒童接種何種疫苗作統(tǒng)一規(guī)定。只有制定合理的免疫程序并嚴(yán)格實(shí)施,才能充分發(fā)揮疫苗效果,避免浪費(fèi)。免疫程序的內(nèi)容包括:初種(初服)起始月齡、接 種生物制品的間隔時(shí)間、加強(qiáng)免疫時(shí)間和年齡范圍。兒童基礎(chǔ)免疫:卡介苗1針,脊髓灰質(zhì)炎三價(jià)混合疫苗3次,百白破混合制劑3針,兩針(兩次)間最短間隔時(shí)間為一個(gè)月;麻疹活疫苗1針。要求城市和已經(jīng)裝備冷鏈設(shè)備的地區(qū),在12月齡內(nèi)完成兒童基礎(chǔ)免疫;尚未裝備冷鏈和邊遠(yuǎn)地區(qū)兒童可在18月齡內(nèi)完成:牧區(qū)(含半牧區(qū))及人口稀少的邊境地區(qū)在36月齡內(nèi)完成。同時(shí)還要求,不論城市還是農(nóng)村,基礎(chǔ)免疫的起始月齡不準(zhǔn)比規(guī)定的免疫月齡提前(但可以推后);兩針次間隔時(shí)間最短不應(yīng)短于28天(但可長(zhǎng)于28)。只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成的基礎(chǔ)免疫才算合格接種。城市12 歲兒童是否作卡介苗加強(qiáng),根據(jù)當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病流行情況決定。3)計(jì)劃免疫的實(shí)施:①組織措施:接種方式有定點(diǎn)和分散接種,凡有條件和可能的地區(qū)都應(yīng)實(shí)行定點(diǎn)接種,以保證接種質(zhì)量和降低疫苗損耗。接種人員城鎮(zhèn)由基層保健構(gòu)成預(yù)防保健科(組)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組(股、站)負(fù)責(zé)實(shí)施接種;農(nóng)村由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組或鄉(xiāng)村醫(yī)生負(fù)責(zé)實(shí)施接種,在無鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生員的地區(qū)、鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生員工作態(tài)度不可信的地區(qū)、鄉(xiāng)村醫(yī)生和衛(wèi)生 員技術(shù)不適應(yīng)的地區(qū)可組織接種小組(分隊(duì))實(shí)施接種。②接種劑量和部位:使用有效疫苗,正確的接種劑量和接種途徑是保證免疫成功的關(guān)鍵。如接種劑量與途徑不當(dāng),可造成接種事故,如個(gè)別基層衛(wèi)生組織誤將用卡介苗作皮下接種而 發(fā)生成批的深部膿腫患者出現(xiàn)。③接種實(shí)施步驟:實(shí)施接種步驟及其工作要求如下:④計(jì)劃免疫疫苗的禁忌證4)設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作,對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行,切斷傳染源、傳播途徑、易感人群
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