【文章內(nèi)容簡介】 乏創(chuàng)新精神、奉獻精神等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。通過師德師風集中教育整頓，解決組織紀律方面存在的問題。重點解決個別教師組織紀律觀念不強，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀律淡漠，好人主義嚴重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機制，使教師自覺遵守組織紀律的境界明顯提升。三、方法步驟以本次師德師風集中教育活動為契機，常抓不懈。（一）宣傳動員，學習教育階段1．召開動員大會。統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。2．明確學習要求。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準繩，更好地依法治教、以德治教；學習優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎(chǔ)教育新課程改革的實踐。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。開設(shè)師德師風建設(shè)專題講座，每位教職工都要記好學習筆記，寫好心得體會。學習形式：①自學：學校將相關(guān)學習資料印發(fā)到教師手中，讓教師自學。②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。③集中學習：利用專題報告、多媒體展示手段，進行學習交流。（二）對照檢查，自我教育階段認真搞好個人自查，是師德師風集中教育活動第二個階段關(guān)鍵。全校教師都要深入自查，在認真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報告。既然是查找問題，自查報告沒有必要寫做得好的東西，只寫查找出來的問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。1．全體教職工應對以下專題進行深入討論：如何認識加強師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際如何提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機制。全體教職工要開展“五學五查”：一學如何保護學生、關(guān)愛學生的，查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學生；二學無私奉獻的精神，查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三學為人民服務的精神，查自己是否在本職崗位上愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；四學群體高尚的師德，查自己是否亂收費，亂辦班，亂補課和違規(guī)強迫學生購買書籍資料或其他物品；五學組織紀律嚴明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查 是否有賭博、斗毆、洶酒和進入色情服務場所。通過“五學五查”，自找差距，開展批評與自我批評，通過自己找，大家提，領(lǐng)導幫，然后寫出自查總結(jié)，提出整改意見。全體教師在討論的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著重從以下幾個方面進行查改：（1）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)，敷衍塞責，傳播有害學生身心健康的思想。（2）在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，以學習成績評價學生現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。（3）在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。（4）在團結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學生中的威信，不關(guān)心學校集體的現(xiàn)象。（5）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，亂收費、亂補課、借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。（6）在為人師表方面：有無不尊重社會公德，賭博，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。2．查改問題要堅持多渠道、多形式。要進行自我查擺。每位教師要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進行深挖細查。要敢于觸及靈魂，正視問題。每位教職工要對查擺和征求到的問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出自查報告。，學校要組織討論，每個教師寫師德建設(shè)方面的5000字的日記，撰寫1—3篇學習心得。通過學習使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務，增強轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。學校每一位教師通過學習要反思自己的從教經(jīng)歷，找出差距和問題（三）認真查找，整改提高1．以“關(guān)愛學生”為主題，大力提倡“三愛、三送、三杜絕”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖關(guān)愛學困生，給學困生送信心；關(guān)愛特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心靈。主要活動為組織教師與特困生、學困生、特殊生結(jié)對幫扶，每位教師至少結(jié)對幫扶12名有困難的學生，定期對其進行生活幫助和學習指導，填好結(jié)對幫護記載表，納入師德考核。組織教師分小組深入學生家庭，深入社區(qū)，與家長、社員溝通，了解家長和社會對學?；A(chǔ)教育的認識、看法、希望，爭取家長和社會對學校的支持，形成教育合力，促進學校發(fā)展。2．以“珍愛崗位”為主題，大力提倡“三熱愛、三提倡”。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。3．學生評教和開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。