師德師風(fēng)建設(shè)工作安排意見(編輯修改稿)
2024-11-14 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作實際，特制定開展以“重師德、強(qiáng)師能、奉獻(xiàn)在崗位”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動安排意見，有關(guān)事項安排如下：一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八屆三中全會精神指導(dǎo)，努力實現(xiàn)“偉大中國夢”；以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“重師德、強(qiáng)師能、奉獻(xiàn)在崗位”為主題，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，讓人民滿意的教師隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，塑造愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教師形象；進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，以踐行黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀。塑造勇于創(chuàng)新、敢爭一流、1文明和諧的學(xué)校形象。（二）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。通過師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崇高的職業(yè)理想，自覺抵制不良風(fēng)氣，廉潔從教、依法執(zhí)教。（三）進(jìn)一步提升教師教書育人的能力。通過師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師全面貫徹黨的教育方針，牢記教書育人的神圣使命，以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本準(zhǔn)則，修德修才，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，因材施教，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會事業(yè)建設(shè)者和接班人。三、實施步驟（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（2014年3月至5月）：①召開動員會，制定安排意見。②舉行“師德建設(shè)年”啟動儀式。③開辟陣地，組織學(xué)習(xí)，營造氛圍。（二）問題查找階段（2014年5月至7月）：①開展問題查找。②組織開展師德大討論。③開展家長評教和學(xué)生評教“雙評”活動。（三）整改提高階段（2014年7月至11月）：①開展問題整改。②組織師德建設(shè)實踐活動。③突出師能提升。④評選“師德標(biāo)兵”。（四）總結(jié)鞏固階段（2014年11月至2015年1月）：①總結(jié)驗收。②開展師德師風(fēng)建設(shè)“回頭看”。③建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。四、活動措施（一）成立學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx黨支部書記、校長。副組長：xxx黨支部宣傳委員、副校長；xxx黨支部組織委員、工會主席。成員： 少先隊大隊輔導(dǎo)員；黨支部群團(tuán)委員、教導(dǎo)主任；黨支部政工委員、少先隊總輔導(dǎo)員；教科室主任；總務(wù)處副主任；校辦幼兒園園長（二）擬定好師德主題教育安排意見。（三）定期辦好師德建設(shè)板報。（四）組織簽定師德承諾書和責(zé)任書。（五）組織好師德宣誓活動。（六）組織好全員師德建設(shè)知識測試工作。（七）組織開展好師德建設(shè)“四問”大討論活動。（八）開展好“開門評師、開門評教”活動。（九）及時總結(jié)、報送師德教育活動相關(guān)信息資料。（十）開展好師德教育“回頭看”活動，建立健全師德教育活動長效機(jī)制。上述安排意見，希全體教職工遵照執(zhí)行，杜絕活動流于形式，敷衍應(yīng)付現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒尤〉昧己玫男Ч?。二O一四年三月十七日第五篇：二中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排萬柏林二中加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排為加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合廉政文化進(jìn)校園、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、促進(jìn)工作落實和預(yù)防職務(wù)犯罪工作進(jìn)校園等活動，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)教育活動的的工作部署和要求，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和各項工作的開展，決定在全校教職工中全面開展師德師風(fēng)教育活動。結(jié)合我校實際情況，制定本實施計劃。一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教育和民生建設(shè)的需要。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要。國家、省、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進(jìn)教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣，必須堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校，要為學(xué)生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔(dān)當(dāng)此任。（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要。多年來，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。但同時也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會形勢的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新
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