師德師風建設(shè)工作安排意見-預(yù)覽頁
【正文】 篇：師德師風建設(shè)年活動的安排意見中共游仙區(qū)xxx小學支部委員會xxxx博 愛 小 學中國教育工會xxxx博愛小學委員會2014年師德師風建設(shè)年活動的安排意見為了進一步深化師德教育，積極引導(dǎo)教職工樹立強烈的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感，牢記人民教師教書育人的神圣職責，建設(shè)一支受學生愛戴、讓人民滿意、能勝任教育改革與發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《綿游教體委發(fā)[2014]6號》文件精神，結(jié)合學校工作實際，特制定開展以“重師德、強師能、奉獻在崗位”為主題的師德師風建設(shè)年活動安排意見，有關(guān)事項安排如下：一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八屆三中全會精神指導(dǎo)，努力實現(xiàn)“偉大中國夢”；以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以“重師德、強師能、奉獻在崗位”為主題，以辦人民滿意教育為目標，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，讓人民滿意的教師隊伍。（二）進一步提高教師的職業(yè)道德水平。三、實施步驟（一）宣傳學習階段（2014年3月至5月）：①召開動員會，制定安排意見。②組織開展師德大討論。③突出師能提升。③建立健全師德建設(shè)長效機制。成員： 少先隊大隊輔導(dǎo)員；黨支部群團委員、教導(dǎo)主任；黨支部政工委員、少先隊總輔導(dǎo)員；教科室主任；總務(wù)處副主任；校辦幼兒園園長（二）擬定好師德主題教育安排意見。（六）組織好全員師德建設(shè)知識測試工作。（十）開展好師德教育“回頭看”活動，建立健全師德教育活動長效機制。一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風建設(shè)的責任感和使命感（一）加強師德師風建設(shè)，是加強教育和民生建設(shè)的需要。國家、省、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標要求和主要任務(wù)，為推進教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強縣，必須堅持把師德師風建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，全面加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、政策法制和全局思想教育，切實增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。（四）加強師德師風建設(shè)，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師自身發(fā)展的需要。事實證明，一個教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。學校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。通過大討論，進一步增強新時期師德師風建設(shè)重要性的認識，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)。開展“崗位大練兵”活動。精心組織教師參加下學期教研室組織的教師教學技能展示活動。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學，有無敷衍塞責現(xiàn)象。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。要以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，與學校教育教學工作相結(jié)合，做到師德師風建設(shè)和教育教學工作兩促進、兩不誤。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題，務(wù)求活動取得實效。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠、自覺履行教書育人的神圣職責，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度。當前，我校教師隊伍總體上是健康向上的，但也有極少數(shù)教職工在師德師風上存在著急需解決的問題。第二階段：學習反思階段明確學習內(nèi)容。深入進行反思。每位教師要根據(jù)學校的師德師風教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析，寫好書面材料。通過學校博客、意見箱、召開家長座談會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征 3 求教師、學生、家長、社會對學校加強師德建設(shè)工作的意見和建議，查找本校教師師德師風建設(shè)和學校管理出現(xiàn)的問題。邊整改邊建章立制，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、法制化的軌道。通過各種形式大張旗鼓地宣傳當代教師先進典型，大力褒獎人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師良好的精神風貌，努力營造師德師風建設(shè)的濃厚氛圍。（四）落實責任層層落實責任，嚴格責任追究。讓我們發(fā)揚實事求是的精神，采取得力有效的措施，為建設(shè)一支德能正其身、才能勵其志、行能成其業(yè)的教師隊伍，為推進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展而不懈努力
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