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正文內(nèi)容

小標(biāo)題作文(編輯修改稿)

2024-11-14 19:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新意的文章就不會(huì)是難事啦。小標(biāo)題的擬定也有多種方法:可根據(jù)文章內(nèi)容提煉,這種方法最常用。如《最美》的三個(gè)小標(biāo)題:雪、彩虹、五指山。(字?jǐn)?shù)遞加)《三個(gè)先生》的三個(gè)標(biāo)題:“我不行” 先生、“我試試”先生、“我最棒”先生?!蹲哌M(jìn)鏡子》的四個(gè)小標(biāo)題:樂觀點(diǎn)好嗎、踏實(shí)點(diǎn)好嗎、大膽點(diǎn)好嗎、補(bǔ)充點(diǎn)好嗎?!讹w天記》三個(gè)小標(biāo)題:愿望的破滅、有所進(jìn)步、痛苦的回憶??珊魬?yīng)擬定的文題,如:《走進(jìn)生活的旋律》,六個(gè)小標(biāo)題是:《搖籃曲》、《健康歌》、《撥浪鼓》、《快樂指南》、《童年》、《自己美》,全是歌名,與題目中的“旋律”相應(yīng)。再如:《校園十大名曲》的十個(gè)小標(biāo)題:高山流水〃語文課、平湖落雁〃音樂課、十面埋伏〃小考、江河水〃成績公布、梁祝〃分?jǐn)?shù)、蘇武牧羊〃掃地、漁歌〃下午活動(dòng)、漢宮秋月〃晚自習(xí)、寒鴉戲水〃搞笑蔣才智、西廂記〃早熟的故事。十個(gè)學(xué)校生活片段都與名曲相聯(lián)系,可謂別具一格。再如:《寢室三色》,三個(gè)小標(biāo)題:紅色——興奮不眠夜、灰色——時(shí)時(shí)心無奈、黑色——夜深人靜時(shí)。井然有序??膳c相關(guān)的詩文結(jié)合,如:《我的寫景作文》,四個(gè)小標(biāo)題:春——紅豆生南國、夏——春來發(fā)幾枝、秋——?jiǎng)窬嗖蓴X、冬——此物最相思。再如:《水祭》,四個(gè)小標(biāo)題:清明時(shí)節(jié)雨紛紛、路上行人欲斷魂、借問酒家何處有、牧童遙指杏花村。再如:《“天才”八步》八個(gè)小標(biāo)題:第1步苦其心志、第2步勞其筋骨、第3步餓其體膚、第4步空乏其身、第5步行拂亂其所為、第6步動(dòng)心、第7步韌性、第8步曾益其所不能。全是引用的孟子《生于憂患、死于安樂》中的文句。可借用攝影、電視劇、音樂等形式,如:鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三;第一集、第二集、第三集;第一樂章、第二樂章、第三樂章;等構(gòu)思小標(biāo)題,也可以收到很好的效果。也可用相關(guān)成語做小標(biāo)題。第四篇:小標(biāo)題作文媽媽的手不管傷口有多深,媽媽的手會(huì)將它撫平;不管眼淚有多苦,媽媽的手會(huì)將它擦干; 不管心有多冷,媽媽的手會(huì)將它捂熱?!}記撫平深深的傷天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。八歲那年,倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來到醫(yī)院,每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺,醫(yī)生怎么安慰都無濟(jì)于事,還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí),媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭,說:“男子漢,就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)!”這時(shí),醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起,我知道,媽媽的手能撫平深深的傷痛。擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中,一向成績優(yōu)秀的我,分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無臉見人,沒有回家。在小街邊,自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕,把我領(lǐng)回家,拉著我的手,和我談到天亮,我的眼睛終于干爽起來。那夜之后,我知道,媽媽的手能擦干苦澀的淚水。溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。初三“二?!钡某煽兙拖袢昵耙粯幼屓诵乃椤M强蓱z的成績單,我木然了。之后的幾天,我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣,我幼稚地作出決定:既然升學(xué)無望,那就輟學(xué)打工。媽媽聽到我作出的“偉大”決定,斷然舉起她那雙撫摩過我無數(shù)次的手,給了我一記響亮的耳光。打完我,媽媽就哭了,她的兩行熱淚喚醒了我,我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天,身在考場(chǎng),我知道,是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。媽媽的手,媽媽的愛;媽媽的手,我的靈魂家園。成長路上有你扶著我驀然回首,成長的腳步,跨越了十六個(gè)春秋。成長的路上,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符,跳動(dòng)成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊,這優(yōu)美的旋律陪伴我成長。母愛我從未離開過母親。每天,我都在享受似水柔和的母愛:那一句習(xí)以為常的叮嚀,帶給我生活的充實(shí);那一回輕柔如風(fēng)的撫摸,帶給我心靈的溫暖;那一個(gè)甜蜜無聲的微笑,帶給我前進(jìn)的信念??那一次深夜,疲憊的我不知不覺趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中有人給我蓋衣服,是母親!我揉揉惺忪的睡眼,迎著的是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛與關(guān)懷,多么熟悉的心疼與焦慮?。∧赣H輕聲說:“太晚了,睡吧!”母親拍拍我的肩,關(guān)上門,留下了一個(gè)溫暖的背影。這一份母愛的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里,愉悅著我幼小的心靈伴我成長。師恩我對(duì)老師既害怕又尊敬。老師雖然嚴(yán)厲,但總會(huì)指引我們走向正確的道路。曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的成績明顯下滑,我找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏,也丟失了信心。我迷茫,我徘徊,我失望。就在那堂課上,老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么,輕輕地向我走來,叩了叩我的課桌,俯下身子,在我的耳邊低聲說道:“有什么困難可以打倒你呢?”我緩緩地抬起頭,迎著的是老師那慈愛、深邃的雙眼,我的心不禁一顫,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的嘴角微微上揚(yáng),給了我一個(gè)微笑,似一陣清風(fēng),吹散我心中的陰霾;像一股清泉,滋潤我的心田。老師指引了我前進(jìn)的方向,幫助我堅(jiān)定了前行信心。這樣的微笑,時(shí)刻伴著我,成長的路上充滿陽光。友誼我六年的小學(xué)時(shí)光,是我一生中都不能忘卻的美好回憶。50個(gè)天真的伙伴,從活潑歡樂的兒童長成成熟穩(wěn)重的少年。這之中,沒有悲傷,沒有失望。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的口號(hào):I am the best one!“玉米人農(nóng)莊”的紀(jì)行,“百年校慶”的歡度,徒步春游的艱辛??一切都深深地鐫刻在我的心中,集體的力量增添了我前行的勇氣,這份兒時(shí)的純真,伴我成長。一路上,有你扶著,我的腳步更鏗鏘,我的眼前一路風(fēng)景,一路美麗,一路溫暖??愛是怎樣讀懂的萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若父母?——題記這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉,秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我,疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁??慈母手中線,女兒身上衣天,不知為何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。其實(shí),何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀高中了,媽媽還在燈下為我穿針引線,縫補(bǔ)衣服的扣子。起床,我對(duì)她說:“媽,別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢?”她卻說:“你不在身邊,要是扣子真的松了,有誰幫你縫呢?”看著媽媽凍得發(fā)青的手,我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來??臨行絮絮叨,意恐遲遲歸不知何時(shí),爸爸也起床了。看得出,他也一直沒有入睡。“玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學(xué),是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學(xué)校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學(xué)幫忙,千萬不要逞強(qiáng),什么事情都一個(gè)人硬撐著?!卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說了多少遍的老話。看著他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對(duì)他說:“爸,你就別擔(dān)心了,縣城我又不是只去過一次?!薄翱蛇@次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒?!?“你不是說,有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎?”爸爸,終于放心地笑笑說:“是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話,有空就回來看看爸爸媽媽。”誰言寸草心,報(bào)得三春暉“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對(duì)我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但,我還是要深情地對(duì)你們說:“爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?!彼湍阋惠喢髟虑屣L(fēng)習(xí)習(xí),送你一輪明月作伴;寂寞深秋,送你一輪明月共眠;歡飲達(dá)旦,送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的母親。兒時(shí)
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