小學英語學習習慣的培養(yǎng)精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-14 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確。為了使小學生養(yǎng)成良好的英語書寫習慣，教師必須注重規(guī)范書寫，提高小學生英語書寫素質(zhì)。小學生書寫英文，從字母到單詞，最后到句子，教師不能掉以輕心，馬虎對待。在教學中，教師要注重以下三個個方面：首先，教師自己的板書應(yīng)該規(guī)范、標準。其次，教師要保證學生有充分的書寫時間。最后，教師要注意及時糾錯?？傊己脤W習習慣的培養(yǎng)與訓練，本身就是教學工作的一項任務(wù)，我們應(yīng)該有步驟、有計劃的在教學過程中逐一落實。提早開始，嚴格要求，持之以恒。好的學習習慣會成為學生英語學習的催化劑，使他們的英語成績迅速提高。第三篇：如何培養(yǎng)中學生英語學習習慣如何培養(yǎng)中學生英語學習習慣大家晚上好！很榮幸能有這樣一個機會在此與大家一起探討。從事英語教學工作有7年了，在此期間，通過自己的學習摸索及向他人的借鑒，我總結(jié)了自己的一些教學形式 ,在此僅就我自己的經(jīng)驗談?wù)剛€人的看法，如有說得不到位的地方，還請大家多多包涵，多給我指正和幫助。作為一名初中英語教師，我深感學生在英語學習過程中，養(yǎng)成良好學習習慣的重要性．良好的學習習慣對英語學習有著積極的推動作用，反之，習慣不好，對學習成績的提高有負面影響。然而培養(yǎng)學生良好的學習習慣需要老師和學生的共同努力：老師的監(jiān)督指導和學生的持之以恒。下面我將結(jié)合自己的教學實踐，簡單談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中英語學習的良好習慣。一、養(yǎng)成課前預習課后及時復習的習慣事實證明，先預習再學習、先復習再練習，非常有助于提高學習效率。“學起于思，思起于疑”。預習時，可以先借助磁帶、音標、工具書等初步讀懂新課文和回答有關(guān)課文的表層問題。課前預習能激發(fā)求知欲的認知興趣，能更好地理解記憶所學的知識。課后及時復習可以戰(zhàn)勝遺忘。要經(jīng)常反復朗讀所學的課文，記憶所學的單詞，看筆記和以前做錯的題目等。這樣才可以更好地鞏固所學的知識。養(yǎng)成課堂上認真聽課，積極思考發(fā)言的習慣課堂是教學的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，因此要要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。此外，一定要積極發(fā)言，這不僅是對學生聽說能力的一種訓練，而且可以使學生注意力高度集中，防止“開小差”。養(yǎng)成良好的“聽”的習慣聽是學習語言的前提，只有聽懂了才會學著說出來。因此聽是第一步。學生要多聽示范發(fā)音(原聲磁帶，光盤，教師等)，聽清再模仿；每天要安排一定的時間做聽力練習；充分利用現(xiàn)代資源，看英語影視節(jié)目，上網(wǎng)學習英語等渠道感受規(guī)范的語音語調(diào)，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成背單詞的習慣。語言的學習是持之以恒的過程，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習慣。有的同學會抱怨沒有時間，其實非常簡單。我要求學生至少背10個單詞，這個背單詞的習慣一旦養(yǎng)成，你的英語學習將一日千里養(yǎng)成良好的“說”的習慣學英語的最終目的在于交流，學生要多多動口。不僅在課堂上要與老師同學用英語對話交流，在日常生活中也要盡量多用英語表達?？朔麻_口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽大聲、清楚流暢地說英語的習慣，做到敢講、爭講、愛講英語。養(yǎng)成良好的“讀”的習慣語言是一門有聲的藝術(shù)，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。教師要讓學生意識到讀的重要性。養(yǎng)成每天堅持朗讀或聽讀英語二十分鐘，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。此外，學生還可選擇適合自己的英語報紙、雜志等讀物供課后閱讀。這樣既能擴大詞匯量，又可以豐富知識開闊視野。養(yǎng)成良好的“寫”的習慣寫可以說是英語教學中最難且最易出錯的一個環(huán)節(jié)。首先，學生要保證書寫的規(guī)范，整潔和美觀。正確拼寫字母單詞，使用標點符號等。其次，就是寫作方面，平時要加強訓練，養(yǎng)成用英語寫日記的習慣。在寫作時，首先要仔細審題，確定體裁。然后要巧妙的構(gòu)思，設(shè)計好框架。此外要注意語句的通順連貫和標點符號的正確使用。最后，要認真檢查，看要點是否齊全，詞數(shù)是否與要求符合等。結(jié)語：總之，習慣的培養(yǎng)是教育的重要內(nèi)容。良好的語言習慣的培養(yǎng)是培養(yǎng)智力，發(fā)展能力的重要開端。學生學習習慣的好壞與教學的成敗有著相當重要的關(guān)系。作為教師，我們要重視對學生學習習慣的培養(yǎng)。而且我們有責任去幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，孩子一旦養(yǎng)成良好的習慣，不僅他們的學習效率和成績會逐步提高。老師在教學中也會輕松許多。因此，讓我們老師一起努力，正確地引導，約束和幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣吧!學高為師，身正為范，作為一名英語老師，我相信只有完全了解學生，在教學中努力為學生提供展示自我的平臺，才能進一步激起他們學習英語的信心和熱情！今后我將不斷努力,進一步提高自己的教學水平。我相信，在今后的教學生涯中，會做得
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