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正文內(nèi)容

小學二年級語文上冊復習教學知識點歸納總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-14 19:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 28247。4()35-532()32247。4 四、一共有()只小蝌蚪。ZYB渣油泵五、小明上午在學校經(jīng)過()時()分。ZYB渣油泵安裝尺寸六、你知道嗎()面,在()小狗的()面。()家,東面有()家。ZYB硬齒面渣油泵,小貓要到小狗家玩,先向()走()米到小松鼠家,再向()走()米到小兔家,最后向()走()米到小狗家,小貓去到小狗家一共走了()米。七、購物:zyb齒輪油泵,一件衣服要多少錢?算式:ZYB渣油齒輪泵_______________一雙鞋子的價錢是一雙襪子的幾倍?算式:_____________________,需要多少錢? 算式:_____________________?算式:_____________________瀝青拌合站渣油泵一雙鞋子的價錢比一件衣服便宜多少錢?算式:____________________買5雙襪子要付多少錢?算式:_____________________ 24元可以買幾對手套?算式:_____________________ 20元可以買4頂帽子,每頂帽子要多少錢? 算式:_____________________ZYB高壓齒輪泵二年級三冊數(shù)學期終模擬試題一、請你仔細填一填。高精度全自動恒壓力變頻齒輪泵1把9+9+9+9改寫成乘法算式是()計算時用的口訣是()。找規(guī)律填數(shù)。8763()()()()()△△△△△△看圖寫出兩道乘法算式和兩道加法算式?!鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鱖YB可調(diào)壓齒輪泵在234154這幾個數(shù)中,是5的倍數(shù)的有(),是9的倍數(shù)有()。在()里填相同數(shù):()()=()+()()乘8是24,9的3倍是()。高壓渣油泵 6個7是(),再減去()等于19。73+7=()()88-8=()()0、5能組成()個兩位數(shù),分別是()。括號里最大能填幾?齒輪式渣油泵()4<257()<3769>()8 38>5()()6<36()9<561有一道減法算式,減數(shù)是75,差是9,被減數(shù)是()。1在()里填上“+、-、>、<、=”GZYB高精度齒輪泵 30()5=2515()1+54-1()41 8()2=1622()418()3=20-91圖書館有24本故事書,最少再添上()本就可以正好平均借給9個小朋友看。二、試試看,你準行。ZYB渣油齒輪泵看鐘表寫時間。二年級有四個班,每兩個班進行一次拔河比賽,一共要比()場,請列舉出來。如:二⑴和二⑵5朵高壓齒輪油泵紅花黃花————————————————三、判斷。(對的打“√”,錯的打“”)兩條直線相交只能組成一個角。()2CY系列齒輪油泵在減法算式中,被減數(shù)一定大于減數(shù)。()乘法是求幾個加數(shù)和的簡便算法。()線段是可以量出長度的。()角的兩邊越長,角就越大。()2CY系列齒輪泵四、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)不能用口訣“五七三十五”計算的算式是()。①75=35②57=35③7+5=12兩個數(shù)的乘積與它們相加的和相比()。2CY型齒輪泵外形及安裝尺寸①和大②積大③不確定④相等用卡片3能擺()個不同的兩位數(shù)。①2②3③6根據(jù)△△△ △△△ △△ △△△列出的算式不正確的是()①34=12②33+2=11③34-1=112CY系列不銹鋼齒輪泵 46=(),用口訣()來計算。①三八二十四②四六二十四③三六十八五、請你看仔細再做??谒?CY輸油泵89=26-18=96=70-14= 67=21+3=64+18=45= 45+8=36+28=36+19 =83=筆算KCB齒輪油泵56-48+38=63+18-29=34+18-40=列式計算。①3個8相加,和是幾?(用簡算)②32減去18后加上65,得幾?KCB銅齒輪泵③2的5倍是多少?六、請你認真做一做。KCB不銹鋼齒輪泵一個星期有7天,爸爸出差4個星期,爸爸出差幾天?冬冬家收桃子8箱,收蘋果幾箱?(要使結(jié)果是40,第二個條件應怎樣填,然后解答。)KCB齒輪油泵安裝尺寸小明說:“我摘了5個西紅柿?!毙|說:“我摘的比小明多8個。”小麗說:“我摘的是小明的3倍?!毙|摘了多少個?小麗呢?ZYB齒輪油泵第三篇:小學二年級數(shù)學上冊復習教學知識點歸納總結(jié).二年級數(shù)學上冊知識點題型舉例 判斷 在(里,對的打“√”,錯的打“”(1 4 7 9 0 6 6(5 2((2求“ 8比 5多多少?和求“比 8多 5的數(shù)是多少?”都用加法算((3求“ 9比 16少多少?”和求“比 16少 9的數(shù)是多少?”都用減法算((4求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。((5 55=25讀作:兩個因數(shù)都是 5,積是 25。((6角的大小與邊的長短有關(guān)系。((7 黑板面上的直角和書面上的直角是一樣大的(:(1比 29多 17的數(shù)是多少? 7的 3倍是多少? 8個 6是多少?(2兩步豎式計算45+5+40=83504=30148=7033+7= 9670+6=9460+4=7+234=9349+27= ,再填空★★★ ★★★ ★★★ ★★★(1求一共有多少個的加法算式是:_________(2求一共有多少個的乘法算式是:___________。(3第一堆有 3個,總個數(shù)是第一盤的(倍,求一共有多少個的算式是: ________________。(4畫出△來,使△的個數(shù)是○的 4倍?!稹稹?5在 86=48中, 8和 6都叫做(, 54叫做((6先把乘法口訣填完整,再寫出兩個相應的乘法算式。(1(八二十四(2七(六十三 ____________________________(7寫出積相同的乘法口訣來 12((24(((81米 21厘米 =(厘米 53厘米18厘米 =(厘米(9你的身高大約是(米(厘米(10一條線段有(個端點,是直直的,可以度量。(11一個角有(個頂點和(條邊,邊是直直的,不可以度量 (1二年級一班參加課外美術(shù)小組的有 9人, 參加音樂小組的人數(shù)是美術(shù)小組的 2倍,參加音樂小組的有多少人?(2亮亮身高 85厘米,玲玲比亮亮高 10厘米,玲玲身高多少厘米?(3二年級有 8個學習小組,每個小組有 6人。一共有多少人?(4一根繩子對折兩次后,長 3米,這根繩子原來長多少米? 。下面不能直接改寫成乘法算式的是(① 7+7+7② 3+3+4+3+3 ③ 8+8+8+8 1米的繩和 100厘米的繩比較,(①兩樣長② 1米的繩較長③ 100厘米的繩較長 三個同學的數(shù)學成績是 90分、96分、98分。甲說:“我不是最高,也不是最 低。”,乙說:“我比甲高。”那么,甲是(分,乙是(分,丙是(分。試卷預覽】一、你能在 3分鐘內(nèi)完成嗎? 84=24247。6=21247。3=79=58= 66=72247。9=47=14247。2=248= 28247。4=78=279=55=18+6= 91=56247。6=49247。7=48247。9=54+8=二、在(里填上合適的數(shù): 6+6+6+6=((595=((67=66+(98 9(5(=35 63=(7 1時 40分 =(分 60分 =(時一、請你仔細填一填。1把 9+9+9+9改寫成乘法算式是(計算時用的口訣是(。找規(guī)律填數(shù)。8763(((((△△△△△△ 看圖寫出兩道乘法算式和兩道加法算式?!鳌鳌鳌鳌鳌?△△△△△△在234154這幾個數(shù)中,是 5的倍數(shù)的有(, 是 9的倍數(shù)有(。在(里填相同數(shù):((=(+((乘 8是 24, 9的 3倍是(。6個 7是(,再減去(等于 19。73+7=((888=((0、5能組成(個兩位數(shù),分別是(。括號里最大能填幾?(4(8 385((61有一道減法算式,減數(shù)是 75,差是 9,被減數(shù)是(。1圖書館有 24本故事書,最少再添上(本就可以正好平均借給 9個小 朋友看。四、選擇。(把正確答案的序號填在括號里不能用口訣“五七三十五”計算的算式是(。① 75=35 ② 57=35 ③ 7+5=12兩個數(shù)的乘積與它們相加的和相比(。①和大 ②積大 ③不確定 ④相等用卡片3能擺(個不同的兩位數(shù)。① 2 ② 3 ③ 6根據(jù)△△△ △△△ △△ △△△列出的算式不正確的是(① 34=12 ② 33+2=11 ③ 341=1146=(,用口訣(來計算。①三八二十四 ②四六二十四 ③三六十八五、請你看仔細再做。口算89=2618=96=7014= 67=21+3=64+18=45= 45+8=36+28=36+19 =83=筆算5648+38=63+1829=34+1840=列式計算。① 3個 8相加,和是幾?(用簡算② 32減去 18后加上 65,得幾? ③ 2的 5倍是多少?六、請你認真做一做。一個星期有 7天,爸爸出差 4個星期,爸爸出差幾天?冬冬家收桃子 840, 第二個條件應怎樣填,然后解答。小明說:“我摘了 5個西紅柿。”小東說:“我摘的比小明多 8個。”小麗 說:“我摘的是小明的 3倍?!毙|摘了多少個?小麗呢?第四篇:小學二年級數(shù)學上冊復習教學知識點歸納總結(jié)小學二年級數(shù)學上冊復習教學知識點歸納總結(jié),期末測試試題習題大全 人教版數(shù)學課標教材二年級(上冊)基本知識點梳理 第一單元:長度單位第13頁(1)經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。(2)能用給定的“工具”進行估計和測量。(3)認識厘米,體會厘米的實際意義。(4)能用厘米估計較小物體的長度,會用刻度尺測量較小物體的長度。第45頁(1)認識米,體會米的實際意義,能用米估計較長物體的長度。(2)掌握米和厘米之間的關(guān)系,能恰當選擇單位表示物體的長度。(3)認識米尺,會用米尺測量物體的長度。(4)初步認識線段,能辨別,能測量線段的長度,能畫定長的線段 第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二)不進位加法(1)在具體情境中,進一步體會加法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。(3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系,進一步提高解決問題的能力。進位加法(1)在具體情境中,進一步體會加法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法,能正確進行計算。(3)能用兩位數(shù)的加法解決簡單的實際問題,進一步提高解決問題的能力。不退位減法(1)在具體情境中,進一步體會減法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計算方法。(3)進一步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。退位減法(1)在具體情境中,進一步體會減法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法,能正確進行計算。(3)能用兩位數(shù)的減法解決簡單的實際問題,進一步提高解決問題的能力?!岸鄮住薄ⅰ吧賻住钡膽茫?)在具體情境中,理解“比某數(shù)多幾或少幾”的實際問題。(2)可以利用學具的操作,讓學生搞清楚是與哪個數(shù)量進行比較,然后發(fā)生什么變化,最后再用算式記錄下來。(3)能正確列式解決相應的實際問題。(4)滲透統(tǒng)計的思想和方法。連加、連減(1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計算方法,進一步體驗算法多樣化。(2)能用100以內(nèi)的連加和連減運算解決生活中的實際問題,并體驗解決問策略的多樣性。加減混合(1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運算的方法,能熟練計算。(2)提高解決簡單的實際問題的意識和能力。加減法的估算(1)在具體情境中,理解加減法估算的實際意義。(2)初步掌握100以內(nèi)加減法的估算方法,能正確進行估算。(3)發(fā)展估算意識,提高估算能力。實踐活動(一):我長高了(1)鞏固長度單位和加減法的相關(guān)知識和技能。(估計、測量、計算)(2)讓學生體會數(shù)學的趣味性和價值性,提高估測能力和動手操作能力。(3)滲透統(tǒng)計知識,感受成長的快樂。第三單元:角的初步認識38頁39頁(1)結(jié)合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。(2)通過“找一找”、“說一說”、“折一折”、“畫一畫”等活動,初步認識角,并且能夠辨認。(3)知道一個角各部分的名稱,會正確畫角。40頁41頁(1)結(jié)合具體情境,直觀認識直角,會畫直角標記。(2)能利用工具判斷一個角是不是直角,會利用工具畫直角。(3)知道:一個角的大小與邊的長短無關(guān)。第四單元:表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識(第一課時)44頁46頁(1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動,經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運算與日常生活的聯(lián)系,體會學習乘法的必要性。(2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程,初步體會乘法運算的意義,體會乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。(3)會把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式,知道寫法、讀法,并能應用加法計算簡單的乘法算式的結(jié)果。乘法的初步認識(第二課時)47頁(1)能根據(jù)加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱及含義。(2)知道用乘法算式表示“相同加數(shù)連加算式”比較簡便,為進一步學習乘法奠定基礎(chǔ)。(3)能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步學會解決簡單的乘法問題。5的乘法口訣(1)結(jié)合具體情境,進一步體會乘法的意義,并經(jīng)歷5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。(2)能用5的乘法口訣進行乘法計算
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