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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-14 19:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 28247。4()35-532()32247。4 四、一共有()只小蝌蚪。ZYB渣油泵五、小明上午在學(xué)校經(jīng)過(guò)()時(shí)()分。ZYB渣油泵安裝尺寸六、你知道嗎()面,在()小狗的()面。()家,東面有()家。ZYB硬齒面渣油泵,小貓要到小狗家玩,先向()走()米到小松鼠家,再向()走()米到小兔家,最后向()走()米到小狗家,小貓去到小狗家一共走了()米。七、購(gòu)物:zyb齒輪油泵,一件衣服要多少錢(qián)?算式:ZYB渣油齒輪泵_______________一雙鞋子的價(jià)錢(qián)是一雙襪子的幾倍?算式:_____________________,需要多少錢(qián)? 算式:_____________________?算式:_____________________瀝青拌合站渣油泵一雙鞋子的價(jià)錢(qián)比一件衣服便宜多少錢(qián)?算式:____________________買(mǎi)5雙襪子要付多少錢(qián)?算式:_____________________ 24元可以買(mǎi)幾對(duì)手套?算式:_____________________ 20元可以買(mǎi)4頂帽子,每頂帽子要多少錢(qián)? 算式:_____________________ZYB高壓齒輪泵二年級(jí)三冊(cè)數(shù)學(xué)期終模擬試題一、請(qǐng)你仔細(xì)填一填。高精度全自動(dòng)恒壓力變頻齒輪泵1把9+9+9+9改寫(xiě)成乘法算式是()計(jì)算時(shí)用的口訣是()。找規(guī)律填數(shù)。8763()()()()()△△△△△△看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道加法算式。△△△△△△△△△△△△ZYB可調(diào)壓齒輪泵在234154這幾個(gè)數(shù)中,是5的倍數(shù)的有(),是9的倍數(shù)有()。在()里填相同數(shù):()()=()+()()乘8是24,9的3倍是()。高壓渣油泵 6個(gè)7是(),再減去()等于19。73+7=()()88-8=()()0、5能組成()個(gè)兩位數(shù),分別是()。括號(hào)里最大能填幾?齒輪式渣油泵()4<257()<3769>()8 38>5()()6<36()9<561有一道減法算式,減數(shù)是75,差是9,被減數(shù)是()。1在()里填上“+、-、>、<、=”GZYB高精度齒輪泵 30()5=2515()1+54-1()41 8()2=1622()418()3=20-91圖書(shū)館有24本故事書(shū),最少再添上()本就可以正好平均借給9個(gè)小朋友看。二、試試看,你準(zhǔn)行。ZYB渣油齒輪泵看鐘表寫(xiě)時(shí)間。二年級(jí)有四個(gè)班,每?jī)蓚€(gè)班進(jìn)行一次拔河比賽,一共要比()場(chǎng),請(qǐng)列舉出來(lái)。如:二⑴和二⑵5朵高壓齒輪油泵紅花黃花————————————————三、判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”)兩條直線相交只能組成一個(gè)角。()2CY系列齒輪油泵在減法算式中,被減數(shù)一定大于減數(shù)。()乘法是求幾個(gè)加數(shù)和的簡(jiǎn)便算法。()線段是可以量出長(zhǎng)度的。()角的兩邊越長(zhǎng),角就越大。()2CY系列齒輪泵四、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)不能用口訣“五七三十五”計(jì)算的算式是()。①75=35②57=35③7+5=12兩個(gè)數(shù)的乘積與它們相加的和相比()。2CY型齒輪泵外形及安裝尺寸①和大②積大③不確定④相等用卡片3能擺()個(gè)不同的兩位數(shù)。①2②3③6根據(jù)△△△ △△△ △△ △△△列出的算式不正確的是()①34=12②33+2=11③34-1=112CY系列不銹鋼齒輪泵 46=(),用口訣()來(lái)計(jì)算。①三八二十四②四六二十四③三六十八五、請(qǐng)你看仔細(xì)再做??谒?CY輸油泵89=26-18=96=70-14= 67=21+3=64+18=45= 45+8=36+28=36+19 =83=筆算KCB齒輪油泵56-48+38=63+18-29=34+18-40=列式計(jì)算。①3個(gè)8相加,和是幾?(用簡(jiǎn)算)②32減去18后加上65,得幾?KCB銅齒輪泵③2的5倍是多少?六、請(qǐng)你認(rèn)真做一做。KCB不銹鋼齒輪泵一個(gè)星期有7天,爸爸出差4個(gè)星期,爸爸出差幾天?冬冬家收桃子8箱,收蘋(píng)果幾箱?(要使結(jié)果是40,第二個(gè)條件應(yīng)怎樣填,然后解答。)KCB齒輪油泵安裝尺寸小明說(shuō):“我摘了5個(gè)西紅柿?!毙|說(shuō):“我摘的比小明多8個(gè)?!毙←愓f(shuō):“我摘的是小明的3倍?!毙|摘了多少個(gè)?小麗呢?ZYB齒輪油泵第三篇:小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié).二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)題型舉例 判斷 在(里,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”(1 4 7 9 0 6 6(5 2((2求“ 8比 5多多少?和求“比 8多 5的數(shù)是多少?”都用加法算((3求“ 9比 16少多少?”和求“比 16少 9的數(shù)是多少?”都用減法算((4求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。((5 55=25讀作:兩個(gè)因數(shù)都是 5,積是 25。((6角的大小與邊的長(zhǎng)短有關(guān)系。((7 黑板面上的直角和書(shū)面上的直角是一樣大的(:(1比 29多 17的數(shù)是多少? 7的 3倍是多少? 8個(gè) 6是多少?(2兩步豎式計(jì)算45+5+40=83504=30148=7033+7= 9670+6=9460+4=7+234=9349+27= ,再填空★★★ ★★★ ★★★ ★★★(1求一共有多少個(gè)的加法算式是:_________(2求一共有多少個(gè)的乘法算式是:___________。(3第一堆有 3個(gè),總個(gè)數(shù)是第一盤(pán)的(倍,求一共有多少個(gè)的算式是: ________________。(4畫(huà)出△來(lái),使△的個(gè)數(shù)是○的 4倍?!稹稹?5在 86=48中, 8和 6都叫做(, 54叫做((6先把乘法口訣填完整,再寫(xiě)出兩個(gè)相應(yīng)的乘法算式。(1(八二十四(2七(六十三 ____________________________(7寫(xiě)出積相同的乘法口訣來(lái) 12((24(((81米 21厘米 =(厘米 53厘米18厘米 =(厘米(9你的身高大約是(米(厘米(10一條線段有(個(gè)端點(diǎn),是直直的,可以度量。(11一個(gè)角有(個(gè)頂點(diǎn)和(條邊,邊是直直的,不可以度量 (1二年級(jí)一班參加課外美術(shù)小組的有 9人, 參加音樂(lè)小組的人數(shù)是美術(shù)小組的 2倍,參加音樂(lè)小組的有多少人?(2亮亮身高 85厘米,玲玲比亮亮高 10厘米,玲玲身高多少厘米?(3二年級(jí)有 8個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組有 6人。一共有多少人?(4一根繩子對(duì)折兩次后,長(zhǎng) 3米,這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米? 。下面不能直接改寫(xiě)成乘法算式的是(① 7+7+7② 3+3+4+3+3 ③ 8+8+8+8 1米的繩和 100厘米的繩比較,(①兩樣長(zhǎng)② 1米的繩較長(zhǎng)③ 100厘米的繩較長(zhǎng) 三個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是 90分、96分、98分。甲說(shuō):“我不是最高,也不是最 低?!?乙說(shuō):“我比甲高?!蹦敲?甲是(分,乙是(分,丙是(分。試卷預(yù)覽】一、你能在 3分鐘內(nèi)完成嗎? 84=24247。6=21247。3=79=58= 66=72247。9=47=14247。2=248= 28247。4=78=279=55=18+6= 91=56247。6=49247。7=48247。9=54+8=二、在(里填上合適的數(shù): 6+6+6+6=((595=((67=66+(98 9(5(=35 63=(7 1時(shí) 40分 =(分 60分 =(時(shí)一、請(qǐng)你仔細(xì)填一填。1把 9+9+9+9改寫(xiě)成乘法算式是(計(jì)算時(shí)用的口訣是(。找規(guī)律填數(shù)。8763(((((△△△△△△ 看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道加法算式?!鳌鳌鳌鳌鳌?△△△△△△在234154這幾個(gè)數(shù)中,是 5的倍數(shù)的有(, 是 9的倍數(shù)有(。在(里填相同數(shù):((=(+((乘 8是 24, 9的 3倍是(。6個(gè) 7是(,再減去(等于 19。73+7=((888=((0、5能組成(個(gè)兩位數(shù),分別是(。括號(hào)里最大能填幾?(4(8 385((61有一道減法算式,減數(shù)是 75,差是 9,被減數(shù)是(。1圖書(shū)館有 24本故事書(shū),最少再添上(本就可以正好平均借給 9個(gè)小 朋友看。四、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里不能用口訣“五七三十五”計(jì)算的算式是(。① 75=35 ② 57=35 ③ 7+5=12兩個(gè)數(shù)的乘積與它們相加的和相比(。①和大 ②積大 ③不確定 ④相等用卡片3能擺(個(gè)不同的兩位數(shù)。① 2 ② 3 ③ 6根據(jù)△△△ △△△ △△ △△△列出的算式不正確的是(① 34=12 ② 33+2=11 ③ 341=1146=(,用口訣(來(lái)計(jì)算。①三八二十四 ②四六二十四 ③三六十八五、請(qǐng)你看仔細(xì)再做。口算89=2618=96=7014= 67=21+3=64+18=45= 45+8=36+28=36+19 =83=筆算5648+38=63+1829=34+1840=列式計(jì)算。① 3個(gè) 8相加,和是幾?(用簡(jiǎn)算② 32減去 18后加上 65,得幾? ③ 2的 5倍是多少?六、請(qǐng)你認(rèn)真做一做。一個(gè)星期有 7天,爸爸出差 4個(gè)星期,爸爸出差幾天?冬冬家收桃子 840, 第二個(gè)條件應(yīng)怎樣填,然后解答。小明說(shuō):“我摘了 5個(gè)西紅柿。”小東說(shuō):“我摘的比小明多 8個(gè)?!毙←?說(shuō):“我摘的是小明的 3倍。”小東摘了多少個(gè)?小麗呢?第四篇:小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),期末測(cè)試試題習(xí)題大全 人教版數(shù)學(xué)課標(biāo)教材二年級(jí)(上冊(cè))基本知識(shí)點(diǎn)梳理 第一單元:長(zhǎng)度單位第13頁(yè)(1)經(jīng)歷用不同工具測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。(2)能用給定的“工具”進(jìn)行估計(jì)和測(cè)量。(3)認(rèn)識(shí)厘米,體會(huì)厘米的實(shí)際意義。(4)能用厘米估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度,會(huì)用刻度尺測(cè)量較小物體的長(zhǎng)度。第45頁(yè)(1)認(rèn)識(shí)米,體會(huì)米的實(shí)際意義,能用米估計(jì)較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。(2)掌握米和厘米之間的關(guān)系,能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長(zhǎng)度。(3)認(rèn)識(shí)米尺,會(huì)用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。(4)初步認(rèn)識(shí)線段,能辨別,能測(cè)量線段的長(zhǎng)度,能畫(huà)定長(zhǎng)的線段 第二單元:100以內(nèi)的加法和減法(二)不進(jìn)位加法(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算方法。(3)讓學(xué)生感受加法計(jì)算和日常生活的聯(lián)系,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。進(jìn)位加法(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。(3)能用兩位數(shù)的加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。不退位減法(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計(jì)算方法。(3)進(jìn)一步培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。退位減法(1)在具體情境中,進(jìn)一步體會(huì)減法的意義。(2)探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。(3)能用兩位數(shù)的減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力?!岸鄮住薄ⅰ吧賻住钡膽?yīng)用(1)在具體情境中,理解“比某數(shù)多幾或少幾”的實(shí)際問(wèn)題。(2)可以利用學(xué)具的操作,讓學(xué)生搞清楚是與哪個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較,然后發(fā)生什么變化,最后再用算式記錄下來(lái)。(3)能正確列式解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題。(4)滲透統(tǒng)計(jì)的思想和方法。連加、連減(1)探索并掌握100以內(nèi)連加和連減的計(jì)算方法,進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。(2)能用100以內(nèi)的連加和連減運(yùn)算解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,并體驗(yàn)解決問(wèn)策略的多樣性。加減混合(1)探索并掌握100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算的方法,能熟練計(jì)算。(2)提高解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。加減法的估算(1)在具體情境中,理解加減法估算的實(shí)際意義。(2)初步掌握100以內(nèi)加減法的估算方法,能正確進(jìn)行估算。(3)發(fā)展估算意識(shí),提高估算能力。實(shí)踐活動(dòng)(一):我長(zhǎng)高了(1)鞏固長(zhǎng)度單位和加減法的相關(guān)知識(shí)和技能。(估計(jì)、測(cè)量、計(jì)算)(2)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性,提高估測(cè)能力和動(dòng)手操作能力。(3)滲透統(tǒng)計(jì)知識(shí),感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。第三單元:角的初步認(rèn)識(shí)38頁(yè)39頁(yè)(1)結(jié)合生活情境,認(rèn)識(shí)到生活中處處有角,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(2)通過(guò)“找一找”、“說(shuō)一說(shuō)”、“折一折”、“畫(huà)一畫(huà)”等活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)角,并且能夠辨認(rèn)。(3)知道一個(gè)角各部分的名稱,會(huì)正確畫(huà)角。40頁(yè)41頁(yè)(1)結(jié)合具體情境,直觀認(rèn)識(shí)直角,會(huì)畫(huà)直角標(biāo)記。(2)能利用工具判斷一個(gè)角是不是直角,會(huì)利用工具畫(huà)直角。(3)知道:一個(gè)角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。第四單元:表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))44頁(yè)46頁(yè)(1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動(dòng),經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過(guò)程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。(2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過(guò)程,初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。(3)會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫(xiě)為乘法算式,知道寫(xiě)法、讀法,并能應(yīng)用加法計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。乘法的初步認(rèn)識(shí)(第二課時(shí))47頁(yè)(1)能根據(jù)加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱及含義。(2)知道用乘法算式表示“相同加數(shù)連加算式”比較簡(jiǎn)便,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。(3)能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的乘法問(wèn)題。5的乘法口訣(1)結(jié)合具體情境,進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義,并經(jīng)歷5的乘法算式的計(jì)算過(guò)程和5的乘法口訣的編制過(guò)程。(2)能用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算
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