【總結(jié)】泥器皿教學內(nèi)容：義務(wù)教學課程標準實驗教科書（嶺南版）二年級上冊第三十、三十一頁，處理“想一想”以及“動動手”。教學目標：1、知識與技能：認識"陶器皿"的形態(tài)特征，并能運用"器皿成型"法進行"中空"的器皿構(gòu)思、制作與裝飾。2、過程與方法：①在觸摸中感受器皿的造型、質(zhì)材
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件3500歲銀杏樹風姿迷人特征：樹干樹枝粗壯樹葉變金黃色樹皮粗糙中小學課件能活5000歲的猴面包樹特征：樹干粗壯樹枝細短沒有樹葉樹皮粗糙中小學課件怎樣判斷樹木的年齡？
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】我的玩具伙伴請說說你自己最喜歡的玩具名字材料主要色彩基本型作用請說說你自己最喜歡的玩具名字材料主要色彩基本型作用世界著名的畫家畢加索畢加索?1、西班牙的立體畫派畫家畢加索?“每個孩子都是藝術(shù)家，問題在于你長大之后是否能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性?！?/span>
【總結(jié)】巧救小昆蟲小謎語：小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領(lǐng)小謎語：一位小姑娘，身穿花衣裳，春天探親忙，來到百花莊。巧救小昆蟲猜一猜?達爾文說了一句什么話，小孩把小昆蟲放走了?想一想：
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】一，猜一猜！?8歲?80歲?龍血樹?8000歲美術(shù)課堂教學五環(huán)節(jié)：情景導入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華二，說一說，找一找。123說一說那位樹爺爺給你印象最深，他給你什么感受？美術(shù)課堂教學五環(huán)節(jié)：情景導入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華?你能從這位樹爺爺身上
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】一、數(shù)字在生活上的應(yīng)用在日常生活中你見過哪些數(shù)字？如何使數(shù)字變得有趣和美麗？二、美術(shù)中的數(shù)字的裝飾想一想，變一變2花紋裝飾，顏色裝飾，變形裝飾看看“2”有什么方法變得美麗?數(shù)字裝飾的方法：想一想，說一說課本中的數(shù)字“2”和“8”運用了什么方法來裝飾？花紋裝飾，顏色裝飾三、美術(shù)中的數(shù)字
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】大風車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)這里的風景呀真好看天好看，地好看還有一起快樂的小伙伴大風車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠快樂的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風車是荷蘭的國寶，人們常把荷蘭稱為“風車之國”。利用風車借用風的力量搬運物體，泥土，填了一部分海域，才有了現(xiàn)在的荷蘭。
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】動手做一做：?一起動手做一做，做個七十二變的孫悟空。評一評：?誰做的孫悟空變化最多？?誰做的孫悟空變的最生動有趣？
【總結(jié)】這是誰的眼睛？嶺南版美術(shù)第3冊他正義，勇敢，堅強，他是許多人的偶像。他可愛，正義，人類的好朋友。他會開玩笑，大家叫他大萌蜂。他有精密的雙槍，動作緩慢，卻誰也不敢惹他！思考：?變形金剛的特點是什么？跟其他機器人有什么不同？變形金剛是什么形狀組
【總結(jié)】蔬果造型神態(tài)美動態(tài)美作業(yè)：請同學們選擇自己喜歡的蔬果，給他設(shè)計一個有生動有趣的蔬果造型。
2024-12-11 05:03
【總結(jié)】對折剪紙?二年級美術(shù)上學期第七課剪紙工具：剪刀、紙、鉛筆、膠水對折剪紙簡稱“折剪”，是指把一張紙對折或多次折疊起來，剪出均齊式的花紋圖案。2021/1/17怎樣制作對折剪紙的圖形呢？剪紙作業(yè)：1、用對折剪紙的方法剪一張或
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級上冊雪花飄，他就到，站雪里，戴草帽。身穿一件白皮襖，不怕冷來就怕熱，只能站崗不能跑。猜謎語謎底：雪人朗讀課文學習生字讀讀說說讀書要求讀讀想想雪的變化作業(yè)超市學學兒歌我會拼讀：háirà
2024-12-11 04:59
【總結(jié)】請看書第30-31頁猜一猜1看不見摸不著，云朵見它忙讓路，小樹見它連彎腰。（打一自然物）2解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（打一自然物）3風聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。（打一自然物）1.看一看風來了微風輕輕吹花兒，
【總結(jié)】恐龍回來了一、教學目的：通過本課教學，喚起學生對美好生活的回憶，并把自己的感受表達出來，從而更家熱愛生活。二、教學重點：畫恐龍和人物在一起。三、教學難點：恐龍的外形和特征。四、課時和作業(yè)要求：1授課時間（2）課時2畫一幅恐龍和人們在一起的畫面。3構(gòu)圖要飽滿充實，人物和恐龍動態(tài)要生動
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】無敵孫大圣一、教學目的：通過對齊天大圣孫捂空的繪畫和制作，充分發(fā)揮他們的想象和創(chuàng)造性，使學生發(fā)揮自己的個性，使作品形式多樣。二、教學重點：誰能把孫捂空變得生動有趣。三、教學難點：怎樣把孫捂空的做得變化最多。四、課時和作業(yè)要求：1授課時間（2）課時2用火花形式把孫捂空得變化畫出來。五、教學過程
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