【總結(jié)】猜一猜兩個兄弟數(shù)數(shù)字,數(shù)來數(shù)去不停止,一個只數(shù)二十四,一個能數(shù)到六十.(猜一生活用品)答案是:鐘(小朋友們猜對了嗎?)你聽到了什么?說一說鐘在生活中的作用?。保禾崾緯r間2:裝飾環(huán)境(鐘在告訴我們時間的同時,還在美化著我們的生活)看一看:鐘在古時候的樣子!想一想:1:你
2024-11-17 09:57
【總結(jié)】民間玩具欣賞教學內(nèi)容:義務教學課程標準實驗教科書(嶺南版)二年級上冊第四五六頁,處理“看一看,想一想”以及“說一說,動動手”。教學目標:1、通過對民間玩具的欣賞后,懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動,有色彩鮮艷的花圖案。2、提高學習美術(shù)的興趣。教學重、難點:重點:通過欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶,鼓勵學生觀察生活
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】節(jié)日的餐桌請看菜單點菜?請選擇自己最喜歡的菜,說說?1、菜名?2、形狀?3、顏色我會煮菜?看我的布局:桌子、盤子等形狀和位置。造型:畫上自己喜歡的佳肴。填色:為畫面填上你喜歡的色彩。
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】Zhizuo過程shipin制作要求造型美、演員動態(tài)美、色彩美、扳不倒
【總結(jié)】巧救小昆蟲小謎語:小小飛機大眼睛,兩只翅膀輕又輕,飛東飛西忙不停,消滅害蟲有本領(lǐng)小謎語:一位小姑娘,身穿花衣裳,春天探親忙,來到百花莊。巧救小昆蟲猜一猜?達爾文說了一句什么話,小孩把小昆蟲放走了?想一想:
2024-12-13 10:16
【總結(jié)】一,猜一猜!?8歲?80歲?龍血樹?8000歲美術(shù)課堂教學五環(huán)節(jié):情景導入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華二,說一說,找一找。123說一說那位樹爺爺給你印象最深,他給你什么感受?美術(shù)課堂教學五環(huán)節(jié):情景導入-作品分析-創(chuàng)作表現(xiàn)-欣賞交流-情感升華?你能從這位樹爺爺身上
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】第14課做拿手的一道“菜”?媽媽做了好吃的菜,你們想不想也做一道自己的拿手菜,獻給媽媽呢,感謝媽媽為家付出的辛苦。
2024-11-17 09:29
【總結(jié)】大風車吱呀吱喲喲地轉(zhuǎn)這里的風景呀真好看天好看,地好看還有一起快樂的小伙伴大風車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠快樂的伙伴手牽著手牽著你的手牽著我的手今天的小伙伴明天的好朋友風車是荷蘭的國寶,人們常把荷蘭稱為“風車之國”。利用風車借用風的力量搬運物體,泥土,填了一部分海域,才有了現(xiàn)在的荷蘭。
2024-12-13 16:09
【總結(jié)】在生活當中有哪些給你留下深刻印象的第一次經(jīng)歷呢?你經(jīng)歷了“第一次”以后有什么感想?從中學到了什么知識?在第二次的時候應該注意什么?一、看看別人的第一次二、作品欣賞三、作業(yè)第一次拔河在一個貧困的山區(qū)稻草搭建成學堂那里沒有體育館沒有運動場沒有游泳池
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服,咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】小小黑豆水中游,細長尾巴圓圓頭。想一想:?小蝌蚪在旅途中能遇到什么?池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想:?小蝌蚪長大之后變成了什么?圖片欣賞:作業(yè)活動:?小蝌蚪在旅游中會遇到的事情,請你把自己的
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務教育教科書二年級上冊第四課猜猜它是誰:有風就不動,一動就有風,你要它不動,等到起秋風?!罢仙取庇脕碚陉?、擋避風沙,不過障扇不是扇風用的,而是為顯示皇帝的威嚴。扇子歷史:步輦圖(唐)閻立本“便面”“便面”是中國古扇的通稱,古代用以遮面的扇狀物。
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】湘版二年級美術(shù)(上)第16課指紋動物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次,然后進行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
【總結(jié)】第6課動漫寶寶大家好!海綿寶寶的各種造型你喜歡這些動漫寶寶嗎?它們可愛在哪里?太陽寶寶足球?qū)殞毻米訉殞毷謾C寶寶蘋果寶寶海寶上海世博會吉祥物吉祥物是根據(jù)不同比賽或活動的主題而設計的標志性的動漫形象。福娃晶晶北京奧運會吉祥物巴西
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好?為什么?比較一下,這兩張作品有什么區(qū)別?這兩張呢?主體人物適當加上背景顏色搭配適當畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2024-11-17 20:33