【文章內(nèi)容簡介】 一項(xiàng)極為緊迫的重要任務(wù)，思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證。讓輔導(dǎo)員，學(xué)習(xí)導(dǎo)師入住公寓，和學(xué)生生活在一起，能夠更好了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和精神狀況，從而更直接更有效的采取措施，從根本上解決某些問題；大學(xué)生思想道德建設(shè)是高等教育的重要內(nèi)容和使命，是大學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵性因素。進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型時期，大學(xué)生的思想道德問題突出，思想道德建設(shè)遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。黨團(tuán)組織進(jìn)入公寓既能夠普遍的進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育，很好的解決以上問題。同時黨團(tuán)組織還可以開展各種活動如“宿舍杯”籃球賽，足球賽，卡拉OK大獎賽等豐富學(xué)生的課余生活，提高班級的凝聚力。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，大學(xué)生的心理層面，思想認(rèn)識發(fā)生了深刻的變化，所承受的心理壓力，產(chǎn)生的心理問題遠(yuǎn)大于以前。市場的競爭、社會的競爭、人才的競爭、競爭的風(fēng)險以及社會對大學(xué)生的更高的要求，也都強(qiáng)流的刺激著大學(xué)生們，而當(dāng)這種刺激超出心理承受能力時，便產(chǎn)生抑郁、焦慮、悲觀等消極心理，嚴(yán)重影響著學(xué)生的身心健康。把心理互助小組進(jìn)入宿舍，這里是他們的另一個家，在這里他們可以盡情的分享各自的喜悅，煩惱；互相憧憬著未來和希望。在交流中，抑郁、焦慮、悲觀變成了真誠與歡樂。將心理咨詢室設(shè)立在公寓里面，讓學(xué)生享受更高層次的心理護(hù)理，從根本上解決學(xué)生的心理問題。（四）建立嚴(yán)格的獎懲制度，調(diào)動學(xué)生積極性為了更好的調(diào)動學(xué)生建設(shè)宿舍文化的積極性，應(yīng)該設(shè)立全面的獎懲措施，如：文明宿舍，獎勵宿舍衛(wèi)生環(huán)境好的宿舍；標(biāo)兵宿舍，獎勵宿舍成員成績好的宿舍；陽光宿舍，獎勵表現(xiàn)活躍的宿舍，等等。這樣充分調(diào)動學(xué)生的熱情，掀起建設(shè)宿舍文化的高潮。四，總結(jié)宿舍文化建設(shè)是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，我們要在十六號文件的指導(dǎo)下具體問題具體分析，搞好宿舍文化建設(shè)，從而大大推動學(xué)校的各項(xiàng)工作。參考文獻(xiàn)：劉海燕 《大學(xué)生宿舍文化建設(shè)模式的探討》牟文華劉陸鵬 《當(dāng)代大學(xué)生心態(tài)》 山東大學(xué)出版社, 1 9 9 李亞慈 《 主體性德育觀下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)》 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報第 6 卷第 2期2006 年6月趙炳軍 《加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，提高大學(xué)生思想道德水平》《社區(qū)生活》 原雪輝 《大學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在的問題及對策》焦作大學(xué)學(xué)第三篇：加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)進(jìn)入大學(xué)，一個相對陌生的環(huán)境，我們有了第二個家宿舍。作為宿舍長的我深感責(zé)任重大，我要用心經(jīng)營我的第二個家，我愛我家。我們宿舍有著四個活潑可愛的姐妹，她們分別是活潑可愛的燕（王燕）、認(rèn)真負(fù)責(zé)積極向上的丹（王振丹）、漂亮大方的亞利（王亞利），當(dāng)然還有我這個人見人愛的宿舍長（劉珊珊）了，嘿嘿。介紹完我們這個充滿love的的家庭成員后，我來說一下我對加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的一些見解。一、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要性宿舍作為一個集體，首當(dāng)其沖的是文化建設(shè)。這個元素貫穿著大學(xué)教育的全過程，承載著更為決定性的作用，如何更好的建設(shè)它，是大家共同面臨的一個重要問題。宿舍文化是指大學(xué)生宿舍內(nèi)所體現(xiàn)出的一種環(huán)境和氛圍，它是以宿舍精神為主要特征，以宿舍為只要活動空間，以課外活動為主要內(nèi)容的一種集體式文化，具體包括宿舍的整體布置及每個成員的生活方式，精神風(fēng)貌，思想內(nèi)涵等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每天二分之一的生活時間和三分之一的學(xué)習(xí)時間都是在宿舍度過，在這個集體里我們開始慢慢的蛻變，追求自己的理想，放飛自己的夢想，體驗(yàn)著美好的大學(xué)生活。久而久之大家共同組建了一個溫馨的家，人生觀，價值觀在潛移默化的慢慢改變著。宿舍文化在大學(xué)生活學(xué)習(xí)過程中扮演著如此重要的角色，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到它的重要作用和意義。首先，健康的宿舍文化有利于宿舍成員形成一種積極向上的思想觀念；在每個人的發(fā)展過程中，思想觀念有主導(dǎo)性的作用，健康良好的宿舍文化環(huán)境能造就和提升這種能力，宿舍文化是一個核心問題。其次，宿舍是一個集體，而這種健康積極的文化氛圍能使我們的集體感加強(qiáng)，每個宿舍成員之間更加團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)入大學(xué)之后，班級之間的各種聯(lián)系沒有中學(xué)時代的那樣緊密了，在大學(xué)生活中，時間是自由支配的，而宿舍是大家聯(lián)系最緊密的，班級這個紐帶由于種種原因慢慢的被宿舍所取代，為了保持我們的集體榮譽(yù)感，應(yīng)該建設(shè)更加健康濃厚的宿舍文化。再者和諧的宿舍文化有利于我們的日常學(xué)習(xí)；在日常的生活學(xué)習(xí)中，大多數(shù)的時間是在宿舍度過的，在宿舍生活過程中，大家是慢慢的適應(yīng)彼此，放棄了對他人不利的生活方式，就自身來說也是一種素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。所以宿舍文化在整個大學(xué)教育過程中的作用是不可忽略的。二、宿舍文化及其基本特征（一）宿舍文化的內(nèi)涵宿舍文化是大學(xué)生在長期學(xué)習(xí)和居住的環(huán)境中自然而然形成的一種文化形態(tài)，它是一個內(nèi)涵十分豐富且復(fù)雜的概念。人們對“宿舍文化”的涵義表述也各有不同，筆者根據(jù)宿舍文化的性質(zhì)、空間范圍和行為主體，將宿舍文化概括為：大學(xué)生在宿舍這一特定的空間環(huán)境下，在宿舍成員共同生活、相互作用的過程中，在眾多外界因素影響下，所表現(xiàn)出來的文化意識和文明行為。（二）宿舍文化的組成部分一般說來，宿舍文化它包括硬件和軟件兩方面，所謂硬件是指宿舍的設(shè)施、裝飾、規(guī)章制度、環(huán)境衛(wèi)生等，屬于物質(zhì)文化范疇，是大學(xué)生宿舍文化的基礎(chǔ)；軟件是指宿舍成員在學(xué)習(xí)、生活等活動中，表現(xiàn)出來的思想觀念、理想情操、心理趨向、審美情趣、價值取向和行為方式等，屬于精神文化范疇，它是高校宿舍文化建設(shè)的核心部分。（三）宿舍文化的表現(xiàn)形式大學(xué)生宿舍文化是一種處于運(yùn)動生長過程中的文化類型，它沒有一種連續(xù)的傳統(tǒng)作為根基，較少受傳統(tǒng)文化的牽制，容易卷入到流行的潮流中去，致使大學(xué)生宿舍文化具有強(qiáng)烈的時代氣息。因此，大學(xué)生宿舍文化擁有自己特殊的表現(xiàn)形式。首先，宿舍文化具有感染性。在共同的學(xué)習(xí)和生活中，同宿舍的同學(xué)在思想品德、生活習(xí)慣和興趣愛好上經(jīng)過不斷認(rèn)同、模仿、調(diào)整之后，思想、行為等更趨于一致。其次，宿舍文化具有開放性和時代性。大學(xué)生正處于智力機(jī)能高度發(fā)展的時期，精力充沛，易于接受新知識。這些特殊的生理和心理特點(diǎn)，勢必會反映到學(xué)生宿舍文化中來。最后，宿舍文化具有復(fù)雜性。學(xué)生往往從書本上認(rèn)識世界，而書本上的知識有些具有超前性、有些具有滯后性；有的高雅、有的世俗。在宿舍里討論這些知識的學(xué)生自陷在文化交匯的漩渦里，文化的異質(zhì)性又使他們迷惘、彷徨、無所適從。內(nèi)在的矛盾和外在的沖擊使宿舍文化呈現(xiàn)出一定的復(fù)雜性。三、宿舍文化在育人過程中的作用和功能健康有益的宿舍文化可以開啟宿舍成員高尚優(yōu)美的情操，積極樂觀的情緒，團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，大膽創(chuàng)新的理念等，可以使學(xué)生的價值取向、思想覺悟、活動能力等都得到鍛煉和提高。幫助他們形成良好的行為作風(fēng)，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，先進(jìn)的文化理念，而這些正是校園文化建設(shè)的最終目標(biāo)。（一）良好的宿舍文化可以成為學(xué)生之間產(chǎn)生凝聚力的母體當(dāng)一位同學(xué)遇到困難的時候，他的室友會怎么做呢?調(diào)查顯示，%的同學(xué)會主動提供幫助；室友情緒低落時，%的同學(xué)會主動上前詢問并加以開導(dǎo)，%的同學(xué)會暗自擔(dān)心。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，在同宿舍的成員面對困難與挫折時，大多數(shù)都會主動提供幫助，表達(dá)自己的關(guān)心。這樣的調(diào)查結(jié)果并不是偶然與巧合的碰撞，而是不折不扣地說明了一個規(guī)律———良好的宿舍文化氛圍可以成為學(xué)生之間產(chǎn)生凝聚力的母體。而學(xué)生之間的這種凝聚力正是和諧校園文化不可缺少的部分。（二）良好的宿舍文化是大學(xué)生思想、德性教育的導(dǎo)師宿舍是大學(xué)生除課堂外的又一個思想形成、交流、匯集之地在大學(xué)宿舍生活中經(jīng)常會有開茶話會、臥談會和玩真心話交流的場景，而且宿舍成員都非常樂意參與。每當(dāng)此時，他們可以有機(jī)會表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，或者是對生活中遇到的各類問題的見解，或者是自己的往事、經(jīng)歷。每當(dāng)此時，他們往往能從簡單的柴、米、油、鹽談到人的世界觀、人生觀和價值觀。在這些思想交流、匯集的同時，他們也在相互學(xué)習(xí)、鞭策。（三）和諧的宿舍文化有利于形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)《學(xué)記》中有這樣一句千古名言：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！贝髮W(xué)生的學(xué)習(xí)更需要相互幫助，因?yàn)榇髮W(xué)時代已經(jīng)告別了中學(xué)時候老師的手把手教學(xué)，需要自主學(xué)習(xí)，而學(xué)生的大部分時間又都在宿舍，所以，他們可以利用宿舍環(huán)境互相詰問辯疑、探討疑難，交流學(xué)習(xí)方法和心得，共同提高和進(jìn)步。大學(xué)時期,學(xué)生的從眾行為發(fā)生率大于 80%，他們很在意群體特別是經(jīng)常生活在一起的室友對自己的看法。同時，在學(xué)習(xí)