實驗室專職技術人員工作職責(編輯修改稿)
2024-11-14 18:43 本頁面
【文章內容簡介】 多樣，及時針對學生思想實際開展有效的主題班會課進行教專職班主任每學期的班務工作制度。、班務布置要有五表（座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評比表）o 建立健全的清潔輪值制度和各項紀律制度，使之獎罰分明、嚴而有格。班干部會議每周一次，并做好會議記錄。期中、期末布置學生寫好總結。、組織學生開展學雷鋒做好事活動，并做好記錄。、密切與家庭聯(lián)系，定期進行電話家訪，并做好記錄；對班里每一個學生至少進行一次談心，并做好記錄。、要認真聽每一個科任老師上本班二節(jié)課以上。、班級外出活動，班主任應事先訂好計劃，向學生處匯報，活動后也有責任向學生處匯報活動情況。、對本班學生的偶發(fā)事件、違紀行為，班主任有責任對其盡心教育，嚴重的甚至給予處分。但事前應向政教處匯報，并組織好材料供學生處作出決定時參考。凡每學期四次的文明班，文明學生宿舍評比工作，并根據(jù)評比情況及時總結、教育學生。專職班主任工作考核實施細則（試行）為規(guī)范班主任工作考核，科學客觀地評價班主任工作，調動班主任的工作積極性和主動性，提高管理水平，結合我院實際，特制定本考核辦法。考核辦法由指導思想、考核細則、考核程序和考核結果四部分構成。一、指導思想為進一步加強和改進我校學生思想政治教育工作，加強班主任工作隊伍建設，規(guī)范班主任工作考核管理，不斷提高班主任科學管理水平和思想教育水平，充分發(fā)揮班主任在學生教育和管理中的重要作用，使我校學生符合時代的要求，提高學生的實踐、操作能力，加強學生綜合素質，促進我校學生教育管理工作再上新臺階。二、考核程序班主任工作考核每學期進行一次，由學校組織實施，學校成立由校領導為組長的班主任考核工作領導小組。考核得分為班主任自評、學生民主評議、學校評議和附加分四部分得分總和。三、考核細則（一）班主任自評（滿分10 分）班主任根據(jù)一學期工作的開展情況，以職責履行情況和工作成效為重點，寫出塑王些多結和自我認定等級，優(yōu)秀9 一10 分：良好7 一8 分；合格6 分；不合格5 分以下。無自評工作總結者，此項得分以零分計。（二）學生民主評議（滿分45 分）學生處指導各班成立班級民主評議小組，由學生班緲認團選塹娜群夠堂生些參組成，負責組織本班學生對班主任工作進行民主評議及成績的統(tǒng)計，并將評議結果報學校。計分標準為去掉三個最高分和三個最低分，求平均分。．熱愛本職工作，關心愛護學生，了解學生，做學生的良師益友（O 一3 分）。2 ．有‘較高的思想政治素質和道德品質，以身作則，為人師表，與學生關系融洽，在學生中威信高（0 一3 分）。3，善于聽取學生意見，注重工作方式方法，具有較強的組織、管理、協(xié)調能力（o 一3 分）。4 ．能結合學生特點，組織學生開展形式新穎、生動活潑、寓教于樂的思想政治教育和安全紀律教育及文體活動，效果良好（O 一3 分）。5 ．能夠經(jīng)常深入學生課堂、學生宿舍，與學生談心，了解學生的思想動態(tài)、成長經(jīng)歷、個人愛好等基本情況（G －一3 分）: 6 ．指導學生制定文明修身計劃，開展文明修身活動，注重學生綜合素質的培養(yǎng)和提高；學生班級、宿舍關系融洽，宿舍衛(wèi)生狀況良好（O 一3 分）。認經(jīng)常組織學生召開學習經(jīng)驗交流會、學風建設座談會，及時解決學風建設中存在的困難和問題：教育引導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率；做好廈譽等的轉化工作，效果明顯獷O 一4 分）。8 ．經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習情況，反饋學生聽課意見，做好“教”與“學”的溝
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