我心目中的好班主任(編輯修改稿)
2024-11-14 18:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)于我這樣一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任如果沒(méi)有耐心，是不可能讓他的教育在我身上發(fā)揮作用的??”鑒于孩子的真情告白，我也很欣慰，畢竟他開(kāi)始漸漸信任我。同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了以前的想法。在后來(lái)的教育教學(xué)中，他每犯一次錯(cuò)誤，我都要求他說(shuō)明原因，寫(xiě)好保證書(shū)，簽上自己的名字，并注明日期。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，他表現(xiàn)得很好，時(shí)間一長(zhǎng)，壞毛病就又開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)。在三個(gè)多月的時(shí)間里，寫(xiě)下的保證書(shū)竟然達(dá)17次。漸漸地，他不好意思了，犯錯(cuò)誤的頻率也愈來(lái)愈低了。在寫(xiě)最后的一次保證書(shū)時(shí)，他流下了動(dòng)情的淚水，“老師，我以后再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起您了！”三、處事公平是一位好班主任的基本原則曾記得我讀初中時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，任教數(shù)學(xué)課的班主任要求我和另一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)，一起到黑板上演練數(shù)學(xué)題，遺憾的是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做出來(lái)，覺(jué)得很慚愧，令人欣慰的是班主任并沒(méi)有批評(píng)我，反而對(duì)我友好地笑了笑，示意我上位。讓人意想不到的是，在那位成績(jī)差的同學(xué)也沒(méi)有做出來(lái)時(shí)，班主任卻當(dāng)著全班同學(xué)得面狠狠地批評(píng)了他！盡管當(dāng)時(shí)心里有一絲甜意，但心里還是為那個(gè)同學(xué)打抱不平。為什么我沒(méi)做出來(lái)，老師不但不批評(píng)，反而要報(bào)之以微笑，而他沒(méi)做出來(lái)卻要狠狠地批評(píng)？我真是弄不明白，同樣的事情卻出現(xiàn)了兩種截然相反的處理方式，難道僅僅因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)差些嗎？四、博愛(ài)精神是一位好班主任的人格魅力“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，何況作為班主任老師，更應(yīng)該明白這個(gè)道理。愛(ài)學(xué)生不能僅僅停留在那些成績(jī)好，品德佳的同學(xué)，更重要的是要把關(guān)注的目光放在后進(jìn)生與家庭困難的學(xué)生身上，因?yàn)樗麄兊男淖顬槊舾校枰颖兜暮亲o(hù)和關(guān)愛(ài)。愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好，品德佳的同學(xué)很容易，這是人之常情，但愛(ài)那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤的后進(jìn)生就不容易做到，因此一個(gè)成功的班主任是一定要有博愛(ài)精神的。在這方面我們都要向魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西這些大家學(xué)習(xí)。只有如此，你才能真正得到同學(xué)們的尊敬。五、淵博知識(shí)是一位好班主任的基本素質(zhì)作為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要精通自己所任教的學(xué)科，同時(shí)還要懂得其它學(xué)科以及更為廣泛的科學(xué)和社會(huì)知識(shí)，當(dāng)學(xué)生有了疑惑時(shí)，作為班主任能夠盡可能多地為他們解疑釋惑，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。一次物理自習(xí)課上，大家把作業(yè)做完后，紛紛拿出數(shù)學(xué)和英語(yǔ)出來(lái)復(fù)習(xí)，這位物理老師在（其他班的班主任）班上巡視，有幾個(gè)膽大的同學(xué)向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這位老師居然都能做出來(lái)！大家露出驚異的目光，佩服得五體投地，要知道這可是我們見(jiàn)過(guò)的第一位這樣的老師！課后，同學(xué)們都在熱議他，為他豎大拇指。有一個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)他小時(shí)候讀書(shū)時(shí)就被稱(chēng)為“神童”，我們深信不疑。自此以后，班上的同學(xué)向他主動(dòng)打招呼的多了，上物理課也比以前更認(rèn)真了，因?yàn)樵谖覀兊男睦?，物理老師就是最了不起的人?6年的工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到，能夠做到以上五點(diǎn)不容易！但只要我們不放棄，一步一個(gè)腳印，就一定能夠成為一位令學(xué)生尊崇和愛(ài)戴的班主任。第四篇：我心目中的好班主任我心目中的好班主任2210班 江雨陽(yáng)曾經(jīng)，我以為，我的高中三年一定會(huì)過(guò)的枯燥乏味沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)；我的生活一定是每天奔波于題海之中沒(méi)有空閑；我的班主任一定是一個(gè)一臉嚴(yán)肅很少微笑的人；而我，一定會(huì)因?yàn)檫@些變成一個(gè)徹頭徹尾的怪人。這是我對(duì)高中的幻想，這幻想一直從高一陪伴我到高二，然而高二這一年我遇見(jiàn)了他。他是開(kāi)心果。我記得起初看到他的第一眼他是在笑的，語(yǔ)言幽默充滿(mǎn)吸引力，一頭干凈利落的短發(fā)，一身休閑裝，他不算太高，可也就正因如此給了我不少親切感。開(kāi)學(xué)第一天他在講臺(tái)上的小演講我這輩子也忘不掉，我記得那天我都忘記了這個(gè)班里沒(méi)有一個(gè)我的高一同學(xué)，我記得那天他逗得我都忘記了他是班主任，我記得那天他別有一番風(fēng)味的自我介紹，我記得那天他的話(huà)讓我們?nèi)嘈Φ那把龊蠛?。他是故事家。化學(xué)課是我原本最討厭的，
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