【文章內容簡介】 北京大學學生了解網絡游戲的主要途徑。對于大學生而言，由于本身對于新鮮事物的好奇心較強，因此，對于外界信息與事務的接受較快，同時，對于外界了解的途徑也呈現(xiàn)多樣化的特點。在網絡游戲方面，“朋友介紹”是北京大學學生了解網絡游戲的最重要途徑，%的被調查者是通過這一途徑了解網絡游戲的，在各項途徑中居于首位。其后的是“網上宣傳”，%。而通過“報刊雜志”%。總體而言，北京大學學生了解網絡游戲過程中兩個比較突出的特點是：1)人際傳播對于網絡游戲在北京大學學生群體中的傳播有著很重要的作用。2)網絡游戲作為基于網絡的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點，并與大學生上網狀況相適應。(二)北京大學學生對網絡游戲的基本態(tài)度及特征網絡游戲對學習生活的影響。調查發(fā)現(xiàn)，被調查者中，%，而認為有一些影響的占總人數(shù)的 %。%，即超過三分之二的被調查者都認為，網絡游戲確實會對學習生活產生影響。相對的，%的被調查者認為網絡游戲對于學習生活沒有任何的影響。但是，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，%的被調查者認為 “有，很多”，%的被調查者認為“只是個別”，%的被調查者表示“沒有”。這表明北京大學的學生，一方面認同網絡游戲對于大學生的學園生活有負面的影響，同時在另一方面也認為這樣的影響尚不嚴重。對待網絡游戲的態(tài)度。對于玩網絡游戲的目的，%的被調查者認為只是“純粹娛樂”。同時，%的被調查者從不通宵玩游戲，有 %的被調查者只是偶爾通宵玩游戲，%的被調查者表示經常通宵玩游戲。而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”%。對于絕大部分被調查者而言，網絡游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂工具。(三)北京大學學生對綠色網游的認知情況對綠色網游的了解程度。自“綠色網游”的概念在2005年被提出后，至今已有兩年的時間。但是，在調查中我們發(fā)現(xiàn)，表示對綠色網游“很了解”%。而只表示“聽說過”%。而表示“完全沒了解”的則有多達、%。由此可見，盡管綠色網游的概念已提出了2年之久，北京大學的學生對于綠色網游仍然缺乏足夠的了解和認識。對綠色網游宣傳情況的看法。在調查中，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很好”%。即使算上認為“一般”的同學，%。相對的，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很差”%。這充分說明了當前北京大學學生對于綠色網游的宣傳狀況是不滿意的，這也導致了前文所提的北京大學學生對綠色網游缺乏了解的問題——不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數(shù)的人對綠色網游有所了解。三、結論與思考(一)北京大學學生對網絡游戲認知狀況的特征分析目前，北京大學學生在日常學習、生活中普遍使用網絡，在此基礎上，網絡游戲也在學生群體中廣泛傳播，由此可見，網游已經成為學生生活娛樂的一項重要內容。%的被調查者表示自己曾玩過網絡游戲，%的同學表示不曾玩過網絡游戲，網游已經成為高校學生耳熟能詳?shù)拿~。北京大學學生主要通過朋友介紹與網上宣傳來了解網絡游戲，人際傳播對于網絡游戲在大學生群體中的發(fā)展有著重大的意義，這對于我們在大學生中開展有關合理游戲健康成才的宣傳教育工作有著積極的意義。在網絡游戲對學習生活的影響方面，%的被調查者承認網絡游戲確實會對學習生活產生影響，但是同時，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，認為“有，很多”%，認為“只是個別”%，而認為“沒有”的同學也占到了總人數(shù)的 %。這一點也是與北京大學學生接觸網絡游戲的原因相關聯(lián)的：%表示，自己接觸網絡游戲只是純粹為了娛樂。對綠色網游的認知狀況。當前北京大學學生對于綠色網游的了解狀況并不理想，不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數(shù)的人對其有所了解。在被調查者中，%的被調查者表示對綠色網游很了解，而表示“完全沒了解”%。造成這個的主要原因在于社會上對于“綠色網游”的宣傳以及重視不夠，僅有 %的被調查者認為對綠色網游的宣傳情況很好，與此相對的，%的被調查者對綠色網游的宣傳情況給予了很差的評價。(二)對策分析注重人際傳播渠道，引導大學生合理游戲，健康成才。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)，大學生接觸網絡游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學、朋友的影響較大。在這種情況下，通過大規(guī)模普遍性的宣傳活動開展合理游戲的宣傳效果并不會很好，因此，需要發(fā)揮學生骨干等的作用，將宣傳工作落實到院系、落實到基層，真正深入到同學中間去，通過人際傳播的方式開展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過程中需要充分發(fā)揮團組織與班集體的作用，加強溝通，貼近同學，了解同學的實際情況與所感所想。加強綠色網游宣傳，豐富大學生課余生活。對于大學生而言，接觸網絡游戲的主要目的是娛樂，%的被調查者認為網絡游戲只是“純粹娛樂”，而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”%。因此，對于大學生群體而言，網絡游戲并非不可缺少，而恰恰是由于缺少足夠的引導來度過課余時間，在無聊之下才選擇了網絡游戲這一途徑。針對這一狀況，我們所要做的一方面是通過鼓勵社團活動、發(fā)揮學生會等團體的作用，不斷豐富學生的課余生活，鼓勵同學參與集體活動。另一方面則在大學生中加強宣傳綠色網游，杜絕不健康的網絡游戲，引導大學生合理游戲，健康成長。第四篇：關于當代大學生對于考研的態(tài)度調查報告關于當代大學生對于考研的態(tài)度調查報告“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現(xiàn)在在大學校園里普遍流行的一句話。是啊，現(xiàn)在的大學生越來越多，社會競爭也越來越大，畢業(yè)和工作無疑還是擺在大學生面前的一大難題。在度過無憂無慮的大一、大二生活之后，很多同學在大三階段開始為自己的前途擔憂，大學畢業(yè)后是工作還是考研，同學們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。據(jù)了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了?？粕佳械臈l件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關規(guī)定也無疑刺激了擴招規(guī)模的增長。對于面臨畢業(yè)的大學學子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。如今，大多數(shù)選擇考研的學生早已不是單純做學問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。一、調查目的及對象：為了深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學提供一些信息，我特對錦州市各大本科院校進行了一個關于大學生考研傾向調查。調查是由我們同學承擔，調查時間是2010年12月，經過幾周時間，我們完成了對本科在校的大學生的調查，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數(shù)是150份回收149份，回收率99%，有效數(shù)146份，有效率98%。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了 總結。在隨機進行的150