【文章內容簡介】 業(yè)術語，可這并沒有影響到我們定立目標、不斷奮進、追逐“青春夢”的步伐。大部分同學認為作為普普通通的大學生，中國十幾億人口中的一個普通而平凡的個體，或許我們不能像中國的偉人那樣，做出那么多驚天動地的大事，但我們依然可以將“中國夢”與我們自身的理想相結合，盡我們所能，去幫助別人，去實現自己。向著自己的理想與目標積極進取，不懈追求，為社會塑造一個更卓越的自我，一個能作出更多貢獻的自我。五、加大大學生對中國夢的真正了解的措施和建議歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐 l13級物聯(lián)網1班 第六組洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。大學生，作為青年中的佼佼者，是具有優(yōu)勢的特殊群體，大學生們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，完成自己的歷史使命。大學生社會責任感的強弱將關系到全面建設小康社會的進程，關系到我們能否或在多大程度上肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。因此對于加大大學生對中國夢的真正了解，我們總結了以下建議：（一）宣傳內涵，激發(fā)學生在思考中感悟21世紀是新媒體時代，高?？梢猿浞职l(fā)揮網絡媒體的教育功能，依托學校網站、官方微博等媒介開展網絡思想教育，使網絡成為校園文化建設新陣地。如建立中國夢教育網站，在網站上展播《復興之路》、《延安頌》、《長征》等愛國勵志教育影片，刊載《中國夢，人民的夢》等理論材料；在學校官方微博上開展微博互動；在里成立中國夢討論小組，引導大學生就中國夢開展廣泛深刻的學習討論，為大學生走進中國夢營造濃厚的學習氛圍，深化大學生對中國夢的理解與認識。此外，高?？梢圆扇D文展覽的方式，組織學生對中國夢進行圖文并茂的宣傳。在海報、宣傳欄中，對中國夢歷史淵源與文化底蘊進行介紹，使大學生更深刻地感受到中國夢是真實的夢，是人民的夢，是中華民族的夢，增強大學生對中國夢的親切感和信任度。讓大學生在理解中國夢的過程中心靈受到啟發(fā)和震撼，精神得到熏陶和鼓舞，提升對中國夢的認同感，增強自身的使命感與責任感。（二）滲透文化，鼓勵學生在實踐中提升校園文化是教育實施的重要載體，是理論知識在現實生活中的拓展延伸。高校應加強社團文化建設，充分發(fā)揮社團文化的輻射作用和隱形德育功能。應以中國夢為本階段社團活動的主題，以提高學生的政治素養(yǎng)與思想境界為核心導向。積極組織舉辦以中國夢為主題的青年文化活動，唱響中國夢文化主旋律，為中國夢的學習宣傳教育營造文化氛圍。同時，高校要注重培育踐行中國夢的先進典型，并開展向先進典型學習的活動。輔導員老師要加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，積極引導大學生將自己的夢想與“中國夢”自覺緊密地結合起來，將夢想付諸實踐，努力成為中國夢的傳播者和踐行者。（三）注重課堂高校教師應充分思考如何在與學生的交往中，在實際課堂教學中，幫助學生 l13級物聯(lián)網1班 第六組深刻理解個人理想與中國夢的內在契合性，引領學生自覺地把個人的夢想融入到中國夢中去。中國夢是由每一個人的夢組成的，失去中國夢依托的個人理想必然無處安放。高校教師除了盡心竭力為學生們撥云驅霧，指明方向外，還要努力為他們搭建施展才能、成就夢想的舞臺。最終，通過青年大學生們共同的拼搏奮斗以眾多青年夢的實現托舉起偉大壯麗中國夢的圓滿完成。六、總結與思考調查結果顯示出大多數學生對于中國夢有一定的了解,但大學生對于中國夢的內涵的了解還不夠深入。所以高校應當加大這方面的宣傳力度、豐富宣傳方式、持久宣傳時間、加強執(zhí)行力度。讓學生明白我們中國人共同的奮斗目標，讓青年認識到自己的夢想和中國夢的密切聯(lián)系，激發(fā)大家為自己夢想拼搏的動力，為實現中國夢付出努力，讓中國夢成為大家心目中前進的領路燈，只有這樣才能實現習總書記所說的人民共享人生出彩的機會！青年人的生活時代不同，其歷史責任與使命也相應地有所不同。當代青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當中經受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責任。但當代青年，特別是青年大學生，同樣要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎。作為國家培養(yǎng)出的當代青年大學生，應深感使命光榮、責任重大。中華民族是一個充滿著朝氣的民族，新時期的中國是我們實現夢想的時代。年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，并付諸行動，為實現中國夢增添新的活力。每一個中國人需要把個人的夢想和中國夢結合起來，把個人的夢想融入到中國夢中去，而作為當代大學生更要努力將書本知識與實際行動密切聯(lián)系起來，塑造行動統(tǒng)一、腳踏實地的良好形象。要把個人的“小我”融入國家和集體“大我”之中。在學習上，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦；在生活上，艱苦樸素，奮發(fā)圖強。我相信，我們每個人都努力去實現個人的夢想、一起傳播正能量，就能攜手共筑偉大的“中國夢”！附錄一：調查問卷關于當代大學生對中國夢認識的調查 l13級物聯(lián)網1班 第六組大專 本科研究生或以上 男 女，你認為我國當代大學生 基本都有夢想 部分人有夢想 很少人有夢想，你的個人夢想是 成為一名科學工作者，振興國家科技事業(yè) 考公務員，服務廣大人名群眾 進入國有、國外大中型企業(yè)工作 中小學教師、務農、個人做小買賣 出國發(fā)展，或者移民 其他,一個人要實現自己的夢想,哪些方面比較重要?(可多選）年齡教育程度 勤奮程度 身體條件 機會運氣 個人天賦 家庭背景？它可以是一種信念,精神 有 沒有，國家夢想與個人夢想的關系是 緊密聯(lián)系、高度統(tǒng)一 有一定的聯(lián)系 沒有任何聯(lián)系“中國夢”嗎？很清楚，知道中國夢的含義 知道中國夢，但是對中國夢的含義略知一二 聽說過，不了解 不知道“中國夢”是誰的義務？ 黨和政府 企事業(yè)單位大學生 所有中國人“中國夢”的實現，哪個群體是主力軍？黨和政府 成功人士 大學生 l13級物聯(lián)網1班 第六組工人和農民 實現中華民族的偉大復興 社會和諧，生活小康 像美國那樣稱霸世界 其他 完全有信心，認為一定能實現比較有信心，認為需要較長的時間和較大的努力來實現 沒什么信心，只是很美好的夢想 無所謂，和我無關？ 10年以內 1020年 2030年 30年以上，你認為我國必須（可多選）堅持中國共產黨的領導堅持以經濟建設為中心、堅持改革開放 保持和平、發(fā)展大局 致力改善民生致力提高國民思想道德素質與愛國熱情另辟蹊徑，探索出更適合中國現階段的發(fā)展道路 ：（可多選）國家能否統(tǒng)一經濟發(fā)展與資源不協(xié)調 環(huán)境破壞嚴重人口壓力過大與老齡化加劇 社會矛盾凸顯西藏、新疆、臺灣問題 國民素質亟待提高 國際社會動蕩不安 會 不會附錄二：部分問題結果分析8:您聽說過“中國夢”嗎？ l13級物聯(lián)網1班 第六組結果分析：從調查結果可以看出大學生對“中國夢”并不陌生，大部分同學都了解“中國夢”的基本含義。但仍有部分同學是不知道“中國夢”的，這說明學校在宣傳“中國夢”方面是有漏洞的，應該進一步加強“中國夢”的宣傳力度。12:你對中國夢的實現抱有多大的信心和期望A、完全有信心 B、比較有信心C、沒有什么信心，只是美好的愿望 D、不清楚結果分析：這個問題的調查結果說明，當代大學生對“中國夢”的實現還是有信心的，從而也折射出大學生對中國發(fā)展前景還是非?？春玫摹?1:你是怎么理解中國夢的結果分析：這個問題的調查結果說明，大部分人認為實現中華民族的偉大復興是中國夢的標志；少數人認為社會和諧，生活小康是中國夢的重要重要組成部分；極少數人并不理解中國夢。第三篇：當代大學生對臺灣問題的認識調查報告當代大學生對臺灣問題的認識調查報告中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，五千年的文明和歷史一直是維系中華民族統(tǒng)一的紐帶。因此實現祖國的完全統(tǒng)一，是海內外中華兒女的共同心愿，更是是中華民族的根本利益。1997年以來，隨著香港和澳門的相繼回歸，臺灣問題越來越成為人們談論的重點，臺灣問題的發(fā)展無時無刻不是牽動著億萬同胞的心。作為當代的大學生，對中國未來的發(fā)展起著不可忽視的重要作用，他們對于臺灣問題的認識又是怎樣的呢？為此我在民大校園里展開了一次關于當代大學生對臺灣問題認識的問卷調查。一、問卷調查的基本情況：通過在我校圖書館和飯?zhí)矛F場發(fā)放調查問卷的形式，對民大在校大學生對臺灣問題的認識進行了一次較為廣泛的調查。當代大學生涉及民大的不同學院的各個專業(yè)，共發(fā)放調查問卷200份，最終有效問卷184份。當代大學生的年齡階段：1824歲當代大學生的職業(yè)身份：在校大學生（涉及大一、大二、大三和大四各個年級）文化程度：本科在讀二、調查問卷內容及調查結果：當代大學生對臺灣問題的關注程度：從問卷調查的情況來看，大學生對于臺灣問題還是比較關注的。由于電視，網絡等信息工具的普及，大學生可以方便的獲取和接收與臺灣問題相關的信息。%，%,而選擇與自己“毫無關系”或選“其他”的比例為0；83%的受調查者非常希望臺灣統(tǒng)一，不希望統(tǒng)一的為0，其他人則選擇了“一般”和“說不清”； %的大學生表示