大學生如何繼承和弘揚五四精神5篇(編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。”高尚的精神追求能引領青年不斷進步，追求新的高度。朋友們，“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。新世紀，新時代，新希望，新藍圖，一切都是新的。作為有著鴻鵠之志的新青年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負載著怎樣全新的理想？ “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”為了民族的偉大復興，就讓我們一起努力吧，一起書寫我們新的長征。參考書目1《觸摸歷史——五四人物與現(xiàn)代中國》陳平原夏曉虹編著北京大學出版社2《重返五四現(xiàn)場——1919，一個國家的青春記憶》葉曙明 著中國友誼出版社第三篇：繼承五四精神繼承五四精神，弘揚社會主義價值觀在學院黨委的號召下，我認真研讀學習了總書記的五四講話，從中得出了一些自己的理解與體會。習總書記在講話中指出，當代大學生是可愛、可信、可貴、可為的。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。作為當代的大學生，學習和繼承中華民族在歷史的長河中迸出的優(yōu)秀精神是我們不可推卸的義務，也是我們應主動擔負的責任。所謂五四精神，是對五四運動產(chǎn)生巨大推動作用的精神，它反映著五四運動不同于此前中國民主革命的新意，又是五四時期那一代時代先鋒的人格特征。愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。作為跨越世紀的一代人的我們有責任將自己送走的世紀中所積累的精神遺產(chǎn)帶進新世紀，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。我們應當響應習主席的號召，牢記前輩為中國發(fā)展做出的貢獻，繼承五四精神，繼承先人的熱情，用自己的敏銳和熱血青春推動歷史的進步，肩負起對國家的責任，進一步塑造具有時代光芒的民族精神。對于五四精神的繼承應不僅僅停留在五月四日，而是要貫穿于日常生活，不要說我們早就不是那個戰(zhàn)爭年代，五四精神已經(jīng)過時，五四精神作為我們民族精神的一部分，與時俱進，永遠不會被時代所拋棄，永遠具有時代意義、指導意義。如今科學技術飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化逐步呈現(xiàn)，資源競爭、市場競爭和綜合國力競爭日益激烈，可見我們所處的環(huán)境不亞于五四時期青年們所處的境遇。歷史告訴我們，應該堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持實現(xiàn)中國復興的正確方向。積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設者，真正實現(xiàn)我們的人生價值?？倳涍€在講話中強調(diào)，確立反映全國各族人民共同認同的價值觀，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康。我們提出要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀涵蓋了國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧，社會層面的價值取向：自幼、平等、公正、法治，公民個人層面的價值準則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會
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