【總結】1同學們，今天我們欣賞的內容是一首描寫斯洛伐克民族放牧的歌曲，樂曲的名稱叫做《牧童》。11《牧童》描寫的是小牧童拿短笛在田野里一邊放牧，一邊吹笛的喜悅景象。2131同學們，你們能夠想象牧童當時的心情三什么樣子的嗎？41大家知道我國是一個多民族國家，像我們聽賞的牧
2024-12-11 15:39
【總結】AA認識菜市場A1、跟奶奶買菜的時候，是什么樣的心情和過程？2、說一說，都買過什么菜？A1、教師播放歌曲，并范唱歌曲。2、學生們熟悉歌詞，感受歌曲旋律的詼諧、有趣。AA同學們，你認識這些蔬菜、水果嗎？A分組表演，體驗買菜的樂趣。A
2024-12-11 05:44
【總結】快樂的小熊貓A編一編、聽一聽、發(fā)揮學生想象力?黑眼睛、黑耳朵，身子象熊臉象貓，鮮竹筍、嫩竹葉，歡歡喜喜吃個飽。A?故事的主人公是一只小熊貓，這只小熊貓開著一家熊貓百貨商店（多媒體出示小熊貓和他它的百貨商店），它每天的生活就從清晨開始----接下來我們欣賞音樂，看看音樂都告訴我們小熊貓的哪些事？A劃一劃、填一填、發(fā)展學生的
2024-12-13 01:26
【總結】A你說它是啥東西AAAAA謝謝欣賞
2024-12-11 04:27
【總結】1111岸邊跑來一個娃，手里把那水桶拿。撈起幾只小小蝌蚪，高高興興跑回家。高高興興跑回家11快放下，那是我的小小寶貝，是我可憐的小青蛙1
2024-12-12 17:08
【總結】111鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個琴鍵（由52個白鍵，36個黑鍵組成）和金屬弦音板組成。音域范圍廣，從A2（）至c5(4186Hz)，幾乎包括了樂音體系中的全部樂音。普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，
2024-12-13 10:24
【總結】今天，我們將學習一首云南童謠你能否聽出歌曲中問的是什么？答的是什么？大家再聽一次音樂，跟隨音樂做你喜歡的動作請同學們上臺表演
2024-12-13 01:27
【總結】1孩子們，我們今天來學習拍掌掌游戲的兒歌，你們想學嗎？11我們也隨著琴聲試試吧！1隨著伴奏音樂邊唱歌曲《打掌掌》，邊做“打掌掌”的音樂游戲。11今天這節(jié)課我們做了拍手游戲，還一起唱了好聽好玩的歌曲《打掌掌》，課下要復習哦！1再見！
【總結】111中國交響樂童話《龜兔賽跑》是根據童話故事《龜兔賽跑》的情節(jié)寫成，采用模擬，描述性的手法塑造了烏龜、兔子鮮明的音樂形象，而且生動地表現了《龜兔賽跑》的深刻寓意，使學生在欣賞中受到啟發(fā)和教育。21情景法體驗法談話法討論法啟發(fā)式教學法：31兔
2024-12-11 05:33
【總結】站站同學們要做到哦?1、通過學唱藏族童謠《多么快樂多么幸福》，體驗藏族民歌高亢嘹亮的特點，并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。?2、初步學習藏族舞的基本動作：踢踏基本步和三步一體踢。?3、了解藏族的服飾、風俗、名勝，激發(fā)學生的學習興趣，促進民族大團結。站站站站我們聚集在這里（查啦羊卓拉）
2024-12-13 01:25
【總結】AAAAA池塘被污染AAA小青蛙邀請小朋友們來做客
【總結】洋娃娃和小熊跳舞導學目標一：聽旋律一起來學習二拍子。。我們來說說：這兩小段旋律有什么區(qū)別？二拍子特點：歡快節(jié)拍感：強弱怎么理解二拍子的強弱呢？導學目標：學唱歌曲，我們都是小小歌唱家！1、聽旋律，跟唱旋律。2、把歌詞結合旋律，一起來
2024-12-11 04:26
【總結】《猜調》教案教學目標：知識目標：感悟謎語的音樂表達樂趣，體驗木偶表演的童趣。能力目標：進行即興節(jié)奏問答的創(chuàng)作活動和用謎語編創(chuàng)的音樂游戲。情感目標：感受云南兒童游戲時唱的對歌所富有濃郁的生活氣息和詼諧的情趣；體驗步態(tài)舞給大家?guī)淼臒o窮的童趣和樂趣。教學重、難點重點：感悟謎語的音樂表達的樂趣，體驗木偶表演的童趣。難點：進行即興節(jié)奏
2024-11-28 03:00
【總結】跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯想到什么？欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學一學。看著小貓的腳步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓在干嗎？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請你數一數，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實的貓
【總結】111老大呼呼的草房11111
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