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正文內(nèi)容

喜河九年制學(xué)校防煤氣中毒安全知識(shí)宣傳單(編輯修改稿)

2024-11-14 18:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)精的教師隊(duì)伍,力爭本培養(yǎng)1名市級(jí)教學(xué)能手,3名縣級(jí)教學(xué)能手,5名縣級(jí)示范課教師。(四)繼續(xù)抓實(shí)常規(guī)管理,促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。教學(xué)常規(guī)過程管理是提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。一是學(xué)校在認(rèn)真反思總結(jié)課堂改革中存在的實(shí)際問題,結(jié)合縣局要求和學(xué)校實(shí)際,揚(yáng)長辟短,刪繁就簡、推陳出新,制定出更加切實(shí)可行更利于操作的常規(guī)管理辦法,促使人人都能做到用心備課,精心上課,耐心輔導(dǎo),真正使課堂更“實(shí)”,課堂效益更佳。二是努力提升信息化應(yīng)用水平,以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向,將信息技術(shù)與教育教學(xué)、教育管理深度融合,不斷提高效能,切實(shí)做到減負(fù)增效。三是常規(guī)檢查要更“實(shí)”,學(xué)校檢查繼續(xù)采取隨機(jī)檢查與集中檢查相結(jié)合的方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋,及時(shí)改正,絕不流于形式,走過場(chǎng)。三是堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的跟蹤分析和反思,全程把握教學(xué)的脈搏跳動(dòng)。學(xué)校定期組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),并及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié),查找存在的問題和原因,研究探討解決問題的對(duì)策,隨時(shí)有問題隨時(shí)處理,從全局上把握教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果。(五)加強(qiáng)德育工作,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。以立德樹人為根本,以教育部《中小學(xué)德育工作指南》為依據(jù),按照學(xué)段德育目標(biāo),以“六育人”即課程、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理、協(xié)同為主要育人途徑,以培養(yǎng)新時(shí)代合格公民為目標(biāo),扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀、常規(guī)習(xí)慣、法律法規(guī)等日常教育活動(dòng),深入開展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)攬的理想信念,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康教育,健全全員育人,全過程育人,全方位育人的育人機(jī)制,改變“教”強(qiáng)“育”弱的模式。,建立學(xué)生成長長效機(jī)制。一是尊重學(xué)生個(gè)體差異,構(gòu)建以“賞識(shí)”為主的學(xué)生陽光綜合評(píng)價(jià)機(jī)制,科學(xué)制定不同年級(jí)不同層次的德育要求及考核機(jī)制;二是廣泛關(guān)注學(xué)生身心健康,結(jié)合實(shí)際開展普及性體育運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1—,以中考改革為導(dǎo)向,以課堂為主陣地,以第二課堂,社團(tuán)活動(dòng),綜合實(shí)踐等為補(bǔ)充,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力,為學(xué)生的終生發(fā)展和適應(yīng)未來奠基。(六)加強(qiáng)體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等方面工作。一是學(xué)校指導(dǎo)藝體組統(tǒng)籌安排好春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)及科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),做到早謀劃,早訓(xùn)練,確保比賽取得較好成績。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,廣泛開展好興趣小組和社團(tuán)活動(dòng),多培養(yǎng)優(yōu)秀體育藝術(shù)人才,確保中考藝體生年年均有。三是注重人才的選拔和推薦,力爭向市級(jí)輸送運(yùn)動(dòng)員或參賽實(shí)現(xiàn)零的突破。(七)做好教育扶貧、均衡縣復(fù)驗(yàn)、宣傳和安全等后勤保障工作。強(qiáng)化安全底線意識(shí),堅(jiān)持開展人人都是安全員、天天講安全、每天查安全等常規(guī)安全教育活動(dòng),及時(shí)化解排除學(xué)校各種安全隱患,使安全入腦入心,確保各類不安全事故零發(fā)生。第三篇:防火防煤氣中毒安全知識(shí)防火防煤氣中毒安全知識(shí)涇河源蘭大莊小學(xué) 2014年11月防火防煤氣中毒安全知識(shí)冬季來臨,又到了火災(zāi)及煤氣中毒的高發(fā)季節(jié)。為了師生的生命安全和幸福,希望各位老師和學(xué)生做好防火防煤氣的工作,所以我們應(yīng)該主動(dòng)參與消防宣傳教育活動(dòng),不斷提高自身的消防安全意識(shí)和防火滅火、安全逃生技能。積極投身消防安全工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除身邊的火災(zāi)隱患。一、學(xué)習(xí)煤氣中毒:煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時(shí)候有沒有問自己認(rèn)識(shí)的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時(shí)是怎么的搶救的?煤氣中毒的季節(jié)和原因(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴},關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。(3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí),會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng),%~%或以上濃度很快進(jìn)入血流,在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞,緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣,這時(shí),血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細(xì)快而弱,血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)
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