劍橋少兒英語教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-14 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)B冊(cè)：授課時(shí)間：12：002：00 ：固定人數(shù)13人，其中11人為“雙十二”參報(bào)人員，單期報(bào)名1人（耿宇欣），免費(fèi)1人（點(diǎn)點(diǎn)）。（其中參加雙十二報(bào)名人員張龍江因六年級(jí)小升初需惡補(bǔ)數(shù)學(xué)及語文，時(shí)間倒不開，所以學(xué)籍留至下學(xué)期）教學(xué)任務(wù)本冊(cè)書是在預(yù)備級(jí)及一級(jí)的基礎(chǔ)上，除了基本詞匯及句型外，更注重的是孩子們的實(shí)際應(yīng)用能力，增設(shè)了完形填空，閱讀理解及一些課外的題型。本學(xué)期旨在讓孩子在此基礎(chǔ)上，增設(shè)了課外歌曲學(xué)習(xí)，朗讀讀誦經(jīng)典英文詩篇以及孩子們的演講題材。預(yù)計(jì)本學(xué)期將提前結(jié)束二級(jí)B冊(cè)的課本，進(jìn)入到看聽學(xué)的內(nèi)容。：這個(gè)班的孩子們因?yàn)槟挲g年級(jí)參差不齊，還有中途，插班以及中途換老師等情況，存在著大多數(shù)孩子吃“夾生飯”，知識(shí)掌握不扎實(shí)，不能靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，是所有班級(jí)里最頭疼的一個(gè)班，需要下大功夫去調(diào)整。所以在接下來的授課中需要花大心力去查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)個(gè)別輔導(dǎo)。具體措施如下：(1)課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。(2)采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。(4)課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。(5)對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。(6)采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。(7)充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(8)重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。9．必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。貝菲爾英語部曹秀萍二O一五年四月第四篇：劍橋少兒英語一級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃Unit 1Thewords: penpencilpencilcaserulerbookbagerasernewThe letters from AaZzThe sentences: Hello,your name please?I’m(Sam)./ Iam(Sam).What’s your name ?My name is(Sam).This is my new(ruler).(Bill)is my friend./ My friend is(Sam).重難點(diǎn)： ,可適當(dāng)拓展heryourourtheir,其后要接名詞。2.“a”表示“一個(gè)”，加在名詞前面，但是以元音字母開頭的單詞前要加“an”。Unit 2Thewords: horsechickenrabbitcowdogcatsheepfroggoatfishduckturtleThe sentences: What’s this / that?It’s a(goat).What is it ?It’s a(sheep).Ilike（dogs）.重難點(diǎn):1.“sheepfish”為不可數(shù)名詞，單復(fù)數(shù)同形，后面不需要加“s”。2．“this”為“這個(gè)”（距離較近）；“that”為“那個(gè)”（距離較遠(yuǎn)）。3.“Ilike??”為拓展句型，其后應(yīng)加復(fù)數(shù)形式。Unit 3Thewords: applebananapeargrapemangograpefruitorangepeachwatermelonlemoncoconutfruitThe sentences: What would you like? I want(some apples).Would you like an apple ? Yes, please./ No, ’ your favourite fruit? I like(apples).重難點(diǎn): 和peach 的復(fù)數(shù)，在后面應(yīng)加“es”?！發(fā)ike”后加水果的復(fù)數(shù)，“some”為“一些”，也應(yīng)跟復(fù)數(shù)形式。3．I ‘dlike = I would like 而不是“Ilike ”。Thewords:clockpigbaseballbirdtablewatch(手表)handhatturtleappleThe sentences:What’s in my(bag)?It’s a(pen).What’s on my(desk)?It’s a(pen).重難點(diǎn)：“on / in”的區(qū)別 , on 表示在??上面，in 表示在??里面。2．再次強(qiáng)調(diào)不定冠詞a 和an 的用法。學(xué)生能掌握基本的方法。Unit 5Thewords: hair
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1