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正文內(nèi)容

劍橋少兒英語教學計劃(編輯修改稿)

2024-11-14 18:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 級B冊:授課時間:12:002:00 :固定人數(shù)13人,其中11人為“雙十二”參報人員,單期報名1人(耿宇欣),免費1人(點點)。(其中參加雙十二報名人員張龍江因六年級小升初需惡補數(shù)學及語文,時間倒不開,所以學籍留至下學期)教學任務本冊書是在預備級及一級的基礎上,除了基本詞匯及句型外,更注重的是孩子們的實際應用能力,增設了完形填空,閱讀理解及一些課外的題型。本學期旨在讓孩子在此基礎上,增設了課外歌曲學習,朗讀讀誦經(jīng)典英文詩篇以及孩子們的演講題材。預計本學期將提前結(jié)束二級B冊的課本,進入到看聽學的內(nèi)容。:這個班的孩子們因為年齡年級參差不齊,還有中途,插班以及中途換老師等情況,存在著大多數(shù)孩子吃“夾生飯”,知識掌握不扎實,不能靈活運用所學內(nèi)容,是所有班級里最頭疼的一個班,需要下大功夫去調(diào)整。所以在接下來的授課中需要花大心力去查漏補缺,重點個別輔導。具體措施如下:(1)課外輔導,利用課余時間。(2)采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。(4)課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。(5)對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。(6)采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。(7)充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。(8)重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學習問題。貝菲爾英語部曹秀萍二O一五年四月第四篇:劍橋少兒英語一級上冊教學計劃Unit 1Thewords: penpencilpencilcaserulerbookbagerasernewThe letters from AaZzThe sentences: Hello,your name please?I’m(Sam)./ Iam(Sam).What’s your name ?My name is(Sam).This is my new(ruler).(Bill)is my friend./ My friend is(Sam).重難點: ,可適當拓展heryourourtheir,其后要接名詞。2.“a”表示“一個”,加在名詞前面,但是以元音字母開頭的單詞前要加“an”。Unit 2Thewords: horsechickenrabbitcowdogcatsheepfroggoatfishduckturtleThe sentences: What’s this / that?It’s a(goat).What is it ?It’s a(sheep).Ilike(dogs).重難點:1.“sheepfish”為不可數(shù)名詞,單復數(shù)同形,后面不需要加“s”。2.“this”為“這個”(距離較近);“that”為“那個”(距離較遠)。3.“Ilike??”為拓展句型,其后應加復數(shù)形式。Unit 3Thewords: applebananapeargrapemangograpefruitorangepeachwatermelonlemoncoconutfruitThe sentences: What would you like? I want(some apples).Would you like an apple ? Yes, please./ No, ’ your favourite fruit? I like(apples).重難點: 和peach 的復數(shù),在后面應加“es”?!發(fā)ike”后加水果的復數(shù),“some”為“一些”,也應跟復數(shù)形式。3.I ‘dlike = I would like 而不是“Ilike ”。Thewords:clockpigbaseballbirdtablewatch(手表)handhatturtleappleThe sentences:What’s in my(bag)?It’s a(pen).What’s on my(desk)?It’s a(pen).重難點:“on / in”的區(qū)別 , on 表示在??上面,in 表示在??里面。2.再次強調(diào)不定冠詞a 和an 的用法。學生能掌握基本的方法。Unit 5Thewords: hair
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