劍橋少兒英語講課技巧(9143)(編輯修改稿)
2025-05-01 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時，每位同學(xué)就與這時正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?。?dāng)大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。（可用于劍一、二課堂句型教學(xué)） 3. 各就各位 步驟：(1) 教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。 (2) 讓幾個學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。 (3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。 (4)師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (Teacher站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來)。 (5) 變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park. （6）作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力 （該游戲可用于閱讀題型的講解） 4. 人體鐘 目的：練習(xí)有關(guān)時間的問答 步驟： 1）分成兩隊，每隊出一人當(dāng)指針，其余人報時間。 2）作指針的隊員背對大鐘，根據(jù)隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。（有一定的難度，因為是反方向的） 3）兩隊輪流比賽，看哪個組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的正確時間多 4） 此方法可擴展到其他需要兩個人進(jìn)行對話練習(xí)的語言點。 5. 職業(yè)演員 步驟：1）學(xué)生在座位坐成一圈。 2）先由老師上前做示范，做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。 3）猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。 4）注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\ She is a ...來猜。（該游戲適用于劍三Let39。s play the doctor一文中句型的操練） 6. 畫畫、合作、傳遞 步驟：1）給每一組的學(xué)生一張A4紙，每個學(xué)生準(zhǔn)備一盒顏色筆。2）先示范如何畫，然后告訴學(xué)生，先畫一個頭，然后傳給后面的同學(xué)，一人畫一個部分，合作畫一個人物。把完成的圖畫，讓學(xué)生用He39。s got…? She39。s got …? 去描述?？茨墙M畫的有創(chuàng)意，并且描述得準(zhǔn)確，去分出勝負(fù)。 （如：Movers A Unit1操練have got句型可用） 7. 聽音猜人 教師讓猜迷的人到前面來，背對全班，然后讓一位學(xué)生站起來用英語跟他說一句話。如Good morning,，然后提問：Is he(she)XXX?全班學(xué)生答。，如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。（適合劍二下、劍三課堂句型教學(xué)子已具備一定的提問能力時應(yīng)用） 熱身游戲： 1．熱身小韻文 步驟：老師先邊說韻文邊做動作示范。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自己做?？梢苑纸M比賽看誰做得好。韻文全文： Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit down and touch the ground. 動作：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風(fēng) Fall：再次蹲下 I39。m short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and 。Now sit down and touch the ，并用兩只手觸摸地面。2．熱身小游戲 目的：I have got... I go to ...by...；復(fù)習(xí)各類單詞 道具：要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學(xué)過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。 方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用句型I have got ...搶答。搶答對，向前跨一大步，重復(fù)上面的步驟，學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后，可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方，說出正確的搭配，然后把說過的交通工具和地點擦掉。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。 3 .歌謠式熱身 小學(xué)生愛說愛唱愛動。為此，在進(jìn)入課堂后，隨著動聽的節(jié)奏，說唱式的歌謠，最能引起他們的興趣。張嘴說出了英語，活動鍛煉了身體，可謂一舉多得。在學(xué)習(xí)身體各部位名稱這一單元時，同學(xué)們最喜歡的歌謠就是Head , shoulders, knees, toes每次他們都興高采烈，很快進(jìn)入興奮狀態(tài)，包含著學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)感覺詞匯這一單元時，：If you are happy這首歌最恰當(dāng)不過了，不僅包括了這幾個基本的詞匯，happy, sad , tired ,而且在他們最熟悉的旋律中動手動腳，記憶力非常牢固，達(dá)到了復(fù)
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