【文章內(nèi)容簡介】 五個方面，形成8~12個左、右各具特色的活動課程。體育類（12年級呼拉圈運動，34年級跳繩運動，56年級籃球、三門球；冬季：16年級踢毽子；舞蹈類（國際舞）；演唱類（合唱）；樂器類（豎笛）；手工類（陶藝、剪紙）；智力類（七巧板、象棋、圍棋）；課堂延伸類（朗讀、演講、書法、小種植、科學(xué)探究）等七大類，讓有興趣特長的學(xué)生得到最優(yōu)的發(fā)展。課堂教學(xué)：探索多向互動的“小班化”教學(xué)模式，建立有效課堂，向課堂要質(zhì)量。施行在“教師協(xié)同、學(xué)生合作、共同發(fā)展”的思想指導(dǎo)下，實現(xiàn)七個轉(zhuǎn)變。（1）從單純認(rèn)知向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；（2）從單純授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變；（3）從分?jǐn)?shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變；（4）從單一課程向?qū)W科課程轉(zhuǎn)變；（5）從傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代技術(shù)轉(zhuǎn)變；（6）從被動學(xué)習(xí)向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變；（7）從苦學(xué)乏味向快樂多樣轉(zhuǎn)變。在日常教學(xué)活動中，心系“特困生”、關(guān)注“留守生”、情傾“學(xué)困生”，讓不同層次學(xué)生都均衡接受良好教育，享受更多的關(guān)愛。教育評價：重反饋輕認(rèn)定，重縱向輕橫向，重及時輕算賬，重激勵輕懲罰。開展以“多元個性發(fā)展”為基礎(chǔ)的自主評價（成長記錄袋評價）。開展以“激勵賞識”為著眼點的教師評價。開展“互促賞析”為主旋律的同學(xué)間合作評價。開展以“學(xué)習(xí)身邊榜樣”為主題的學(xué)校評價。教育環(huán)境：整合資源，推進(jìn)教育環(huán)境的和諧發(fā)展。開展各種社團(tuán)活動，建立校外教育基地，強化研究性學(xué)習(xí)。開發(fā)家庭教育資源，發(fā)揮家長學(xué)校和《家校聯(lián)系卡》的作用，總結(jié)優(yōu)秀家庭的教育經(jīng)驗，逐步形成校內(nèi)外教育一體化，形成“我們的孩子，我們共同來教育”的良好氛圍。創(chuàng)造個性化的校園文化（走廊文化、階梯文化、班牌文化、科學(xué)文化和個性化的班級文化，構(gòu)建藝術(shù)化、書香化、人文化校園）。加強學(xué)校硬件建設(shè)，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成多媒體校園網(wǎng)，每個教師擁有視頻、音頻和信息終端設(shè)備，基本實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的配合。著力提高已有設(shè)備、裝備的使用效率，將“六室”真正用起來，讓圖書室、閱覽室成為吸取知識的的殿堂；將電腦室、多功能教室成為啟迪智慧的陣地；讓科學(xué)實驗室成為探索大自然奧秘的窗口；讓學(xué)校廣播室、?？嗉壓诎鍒蟪蔀閷W(xué)生施展才華的舞臺??確保學(xué)生全面發(fā)展。黨的十八大報告強調(diào)：“努力辦好人民滿意的教育。”這是我們黨站在全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局作出的重大部署。強國必先強教，我們必須深刻認(rèn)識努力辦好人民滿意教育的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確把握新時期新階段我國建設(shè)人力資源強國的新機遇，堅持以人的發(fā)展和需求為出發(fā)點，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，加快改善辦學(xué)條件、提升辦學(xué)水平的步伐，力爭早日躋身一流名校行列。面對社會的飛速發(fā)展，我們也清醒地認(rèn)識到學(xué)校在發(fā)展過程中也存在著弱： ，農(nóng)民工子女流動性比較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差。，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與家教水平有待進(jìn)一步提高。，由于理論功底不足，開展教育科研的深度不夠。第四篇：創(chuàng)特色學(xué)校 辦人民滿意教育作者創(chuàng)特色學(xué)校 辦人民滿意教育作者：天山第二?來源：本站原創(chuàng)發(fā)表時間：2009116 11:02:52 瀏覽：411 天山第二小學(xué)位于赤峰市最北端，坐落在天山鎮(zhèn)西市街的北端。學(xué)校依山面建，共有2333名學(xué)生，37個教學(xué)班，154位教師，是旗直屬完全小學(xué)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》自1999年6月13日頒發(fā)布至今已有八年了，八年來在《決定》精神的指引下，我校走過了由鎮(zhèn)直屬到旗直屬的體制轉(zhuǎn)變，及校址搬遷，到震后重建的艱辛歷程，但是無論怎樣，無論在哪里，我們都始終扭住素質(zhì)教育這一主題不放松，八年來邁了三大步，由鎮(zhèn)直屬到旗直屬，由舊校到新校，現(xiàn)已擠身于全旗先進(jìn)學(xué)校行列，成為全旗教育教學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)頭羊。尤其在“兩基攻堅期間，實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。我校代表全旗、市迎接了專家組代表的檢查指導(dǎo)，從校園的文化氛圍、整體布局、現(xiàn)在資源配置、教師整體素質(zhì)、學(xué)校規(guī)范管理、特色工作等，都得到市區(qū)專家組的肯定，并給予極高的評價，我校被教育局確立為“十五”規(guī)劃重點課題，“新課程理論與實踐研究實驗基地”。在2007年分別被評為旗級“文明示范窗口”、旗級“青年文明號”受到表獎。回顧走過的八年，我們無怨無悔，我們倍感欣慰，為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，現(xiàn)總結(jié)如下，請同志們批評指正：一、素質(zhì)教育是一個系統(tǒng)工程，從教師入手，建立師德建設(shè)軟環(huán)境我們認(rèn)為素質(zhì)教育是一個系統(tǒng)工程，只所以說它是一個系統(tǒng)工程，是因為它并不是來自于哪一個方面、哪一堂課，而是貫穿于學(xué)校教育的各個方面，貫穿于學(xué)校教育的始終，既然是系統(tǒng)工程，就要系統(tǒng)做，因此要領(lǐng)導(dǎo)、教師包括學(xué)生自己要有素質(zhì)教育意識、能力意識、習(xí)慣意識，在生活中提高自身素質(zhì)，從而積小事情成大素質(zhì)，從各個方面塑造學(xué)生，為建設(shè)和諧社會培養(yǎng)合格人才。為此，我校采取走出去，請進(jìn)來的辦法，采用學(xué)生自理自護(hù)的方法，采用合作，學(xué)習(xí)的方法，采用典型，引路的方法，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生的隨意的行為升成為有榜樣的有益行為。（一）走出去，我們不但派教師走出去聽課、考查、學(xué)習(xí)（累計近百人次），而且借對口學(xué)校活動之機，于2007年5月份選派8名教師代表，帶領(lǐng)17名學(xué)生代表到北京參加“三國兩地”（即中國、英國、新加坡）北京新景小學(xué)、英國倫敦小學(xué)、新加坡的克勤德喇撒小學(xué)、阿旗第二小學(xué)聯(lián)誼活動?；顒又?，我校對北京新景小學(xué)從管理、教務(wù)、各科教學(xué)、班級工作、手工進(jìn)行了全面的考查，學(xué)生直截了當(dāng)接進(jìn)入班級，入住北京學(xué)生家庭體驗，感受北京人的生活，對此學(xué)生、教師、家長感受很深。家長們認(rèn)為僅此一周的時間，孩子們好像長大了。這樣的活動是花多少錢也買不來的，入戶結(jié)伴的學(xué)生影響最大，他們表示要從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來考學(xué)去北京，教師們通過對“三國兩地”學(xué)生的現(xiàn)狀對比，發(fā)現(xiàn)了我們的長處，也找出了我們的不足，家長、學(xué)校、教師、學(xué)生總結(jié)交流會上暢所欲言，發(fā)言熱烈，情緒感受人，同時分別召開了數(shù)學(xué)學(xué)科、語文、英語、思品學(xué)科，班主任會議，分別請進(jìn)京考查的教師做了專題介紹發(fā)言，談感受，推進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。（二）請進(jìn)來，我們邀請教育教研室專業(yè)人員，對我校教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，請法制教師、專題講法，借赤峰市講師團(tuán)到我旗在我校設(shè)會場之機會，全校教師參加聽課、聽講座。（三）為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，成就良好素質(zhì)，學(xué)校設(shè)立值勤中隊、勞動服務(wù)班、值周師生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（四）“十一五”開局之年，學(xué)校通過幾上幾下征集的方法，修訂了“一訓(xùn)四風(fēng)”辦學(xué)宗旨，以全新的理念教育教師，影響學(xué)生，辦學(xué)宗旨：捧著良心教書，為了孩子終身幸福奠基。辦學(xué)理念：讓人文的陽光沐浴每一顆幼小的心靈，用教育的藝術(shù)喚醒每一個孩子的創(chuàng)造和潛能。辦學(xué)方面：興科研、鑄名師、塑學(xué)生、立名校、創(chuàng)人文化、生態(tài)化校園。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：會生存、會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新；校訓(xùn)：堂堂正正做人、踏踏實實做事；校風(fēng)：自主學(xué)習(xí)、自我管理、求真負(fù)責(zé)、和諧向上；教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、唯實、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)習(xí)、勤思考、善協(xié)作、重實踐、勇創(chuàng)新；領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效，正是在全新的理念感知下，師生精神面貌煥然一新，行風(fēng)建設(shè)得到了鞏固，受到了社會的好評。（五）弘揚正氣、典型引路，每年的開學(xué)初，都要對上學(xué)年工作、學(xué)習(xí)、突出的學(xué)生、教師、進(jìn)行表獎，2007年表獎教師52名，表獎“教師小助手”、“體育小健將”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等近200名學(xué)生，為新學(xué)期的起步樹立了榜樣，鼓舞了師生的干勁，起到了典型引路的作用。（六）校領(lǐng)導(dǎo)工作，現(xiàn)場辦公解決問題，學(xué)校針對教師辦公桌椅陳舊，破損等問題，投資5萬元，更新教師辦公桌椅100條套，針對學(xué)生桌椅破損狀況，積極與北京對口單位聯(lián)系，為學(xué)生引進(jìn)桌椅近600名套，為各班配置實物投影設(shè)備33套，80850元，運動器械兩組2萬元，改變了多年來教學(xué)設(shè)備落后的現(xiàn)狀，改進(jìn)了教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效益。二、以課堂為主陣地，狠抓師德行風(fēng)課堂教學(xué)、學(xué)科教育，是素質(zhì)教育的主渠道，天山第二小學(xué)始終把握主渠道的應(yīng)有作用，切實提高了學(xué)生的素質(zhì)，為全旗提供了良好的教育教學(xué)模式和經(jīng)驗，收到了很好的效果。（一）語文學(xué)科，我們對傳統(tǒng)教學(xué)進(jìn)行了全面改革，實現(xiàn)了由教師講到學(xué)生讀悟的過渡，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還通過古詩文經(jīng)典誦讀拓展了學(xué)生的文學(xué)視野，積累了豐富的詞匯，樣已把古詩文經(jīng)典誦讀納入課程評估必考項目，定時、定人、定責(zé)，經(jīng)過幾年的實踐證明，是很有益的，我校參加的全赤峰市中小學(xué)生古詩文經(jīng)典誦讀大賽獲赤峰市三等獎，根據(jù)我們的追蹤調(diào)查，從我校畢業(yè)的學(xué)生，在中學(xué)階段，很有發(fā)展后勁，特別是在古文、古詩理解誦讀時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校輸送的學(xué)生。在語文教學(xué)中，我校創(chuàng)新的“讀悟式”教學(xué)模式，被推廣到全旗“讀悟式”經(jīng)驗總結(jié)被收入內(nèi)蒙古教改經(jīng)驗集翠。在語文教學(xué)中，我們還抓了由說到寫的順序，增加了課前三分鐘主題即興演講的內(nèi)容，使每個學(xué)生都得到說、演練習(xí)，發(fā)展了學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)能力。經(jīng)過幾年的實踐，我推出了七種課型：教讀課、自語課、口語交際課、習(xí)作課、識字學(xué)詞學(xué)句課、寫字課、活動課，分別又對七種課型進(jìn)行歸納，反復(fù)進(jìn)行了實驗研究，在阿旗基礎(chǔ)教育改革中即信息化應(yīng)用經(jīng)驗交流會上被推廣。（二）數(shù)學(xué)學(xué)科把枯糙的數(shù)學(xué)緊緊與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、寓教于樂。①我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在職表境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓不販的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)；②精練拓展，教師在引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)后，選擇當(dāng)堂的重難點練習(xí)，使學(xué)生盡快地掌握重點，突破重點。為了使不同的學(xué)生都能學(xué)到不同的數(shù)學(xué)，教師學(xué)就本課的重點外延，提出拓展題，放開題，讓有能力有余斬的學(xué)生拔高自學(xué)；③給予學(xué)生展示的平臺，學(xué)校每年都舉行不同年級的數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的能力得到了普遍提高，在2006年，小學(xué)升初中抽考中，我校數(shù)學(xué)學(xué)科多出全旗平均十幾個百分點。引起了廣泛的重視。（三）英語學(xué)科，①我們只要是采取寓教于樂，在輕松的口語交際中學(xué)習(xí)英語，教師自制圖片、投影片等，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高；②創(chuàng)設(shè)情境，營造語言氛圍。班級設(shè)立英語角、學(xué)校引進(jìn)英語書報，提高學(xué)生應(yīng)用能力，舉行英語課本劇表演大賽，辦英語手抄報，收集英語音標(biāo)，制作外國風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情的英語海報；③