【總結(jié)】密密麻麻音樂(lè)劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖,輕輕搖,船兒水中
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】湘教版五年級(jí)音樂(lè)(下冊(cè))第五課學(xué)習(xí)目標(biāo):《彼得與狼》,認(rèn)識(shí)小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號(hào)、定音鼓等樂(lè)器,并能辨別樂(lè)器的音色,能說(shuō)出樂(lè)器所塑造的音樂(lè)形象?!侗说门c狼》的故事梗概,并與同學(xué)交流自己的聽(tīng)后感;在參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中,逐步懂的“只要大家團(tuán)結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝一切困難”的道理。預(yù)習(xí)
2025-11-08 09:11
【總結(jié)】《彼得與狼》教案教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]課堂樂(lè)器音響PPT教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
2025-11-10 13:56
【總結(jié)】湘版教材三年級(jí)下冊(cè)第二課春來(lái)了(說(shuō)課)說(shuō)課流程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)板書(shū)說(shuō)評(píng)價(jià)說(shuō)開(kāi)發(fā)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)模式一、說(shuō)教材教材的編寫(xiě)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣
2025-11-08 20:01
【總結(jié)】鄂(è)倫(lún)春民族小朋友,你們知道嗎?鄂倫春族是中國(guó)55個(gè)少數(shù)民族之一,分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)和黑龍江省交接處的大小興安嶺。大興安嶺——四季部落聚居供奉神靈用捕獲獵物的皮毛做成的帽子、手套、靴子。仙人柱打獵歸來(lái),人們聚在篝火旁慶
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),他們的演唱或演奏形式分別是什么?這條河流名字叫什么??請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),他們的演唱或演奏形式分別是什么?這條河流名字叫什么??請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),他們的演唱或演奏形式分別是什么?這條河流名字叫什么??男聲獨(dú)唱?鋼琴獨(dú)奏?古箏獨(dú)奏
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】森吉德瑪蒙古族?蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。蒙古族人民能歌善舞,千百年來(lái),蒙古族過(guò)著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國(guó)的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡,因而被譽(yù)為“草原驕子”。那達(dá)慕蒙古族民歌?蒙古民歌從音樂(lè)特點(diǎn)來(lái)講,大致分為“長(zhǎng)調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。?短調(diào):結(jié)構(gòu)規(guī)整,節(jié)奏整齊,句幅
【總結(jié)】世紀(jì)之約音樂(lè)家的故事沃爾夫?qū)ぐ敹嘁了埂つ兀錾谏袷チ_馬帝國(guó)時(shí)期的薩爾茲堡,是歐洲最偉大的古典主義音樂(lè)作曲家之一。35歲便英年早逝的莫扎特,留下的重要作品總括當(dāng)時(shí)所有的音樂(lè)類型。在鋼琴和小提琴相關(guān)的創(chuàng)作,他無(wú)疑是一個(gè)天份極高的藝術(shù)家,譜出的協(xié)奏曲、交響曲、奏鳴曲、小夜
【總結(jié)】日本:一年三次兒童節(jié)3月3日女孩節(jié)5月5日男孩節(jié)11月15日“七五三”兒童節(jié)卡塔爾九月十五日兒童節(jié)也叫“糖果節(jié)”“六一”的歌甜“六一”的歌兒是()的“六一”的鮮花是()的“六一”的小朋友一個(gè)個(gè)都是
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】丁丁的畫(huà)有什么問(wèn)題嗎?×××××××丁丁說(shuō)他是小畫(huà)家。什么東西一大把?彩色鉛筆一大把。丁丁
【總結(jié)】?簡(jiǎn)介賀綠汀?賀綠?。?903---)湖南邵陽(yáng)人。1943年在延安籌建了中央管弦樂(lè)團(tuán),解放后,任上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)和中國(guó)音協(xié)副主席主要從事培養(yǎng)人才,但仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。全曲共分三段:?A:猶如一幅淡淡的水墨畫(huà),上下兩個(gè)聲部的旋律此起彼伏,相?互映襯,似一唱一和,一問(wèn)一答,十分悠揚(yáng)動(dòng)人,宛如一幅淡淡?的水墨畫(huà)
【總結(jié)】?3/4?強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過(guò)變化隊(duì)形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
【總結(jié)】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門前過(guò),夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
【總結(jié)】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎?镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒