【文章內(nèi)容簡介】 展“三嚴三實”專題教育。4月，中央和省委先后印發(fā)“三嚴三實”專題教育方案。5月19日，市委召開專題會議，迅速部署開展“三嚴三實”專題教育工作。根據(jù)中央和省市委的要求，這次專題教育要以領導干部講黨課啟動開局。因此，今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學習會。下面，我結(jié)合自身學習體會，與大家作個交流，對全局開展“三嚴三實”專題教育作個動員和部署。一、準確把握“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵（一）“三嚴三實”的提出?！叭龂廊龑崱闭w提出，起自于2014年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時所做的講話?？倳浿赋?，作風建設永遠在路上。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。之后，總書記又在不同場合，多次對“三嚴三實”作了強調(diào)，指出“三嚴三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。（二）“三嚴三實”的內(nèi)涵。“三嚴三實”言簡意賅、內(nèi)涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內(nèi)在要求，是黨的優(yōu)良作風的繼承，是領導干部從政的根本準則。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為民清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。“三嚴三實”是一個相互聯(lián)系的有機整體。其中，“三嚴”是內(nèi)在要求，指向主觀世界改造，有了“三嚴”，“三實”才有基礎?！叭龑崱笔切袨槿∠?，指向客觀世界改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才能體現(xiàn)。黨員干部要從嚴上要求，向?qū)嵦幹?，真正把“三嚴三實”?nèi)化于 2 心、外化于行，使清風正氣一點點積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚起來，以“三嚴三實”的過硬作風推動黨的事業(yè)發(fā)展。（三）“三嚴三實”的意義?！叭龂廊龑崱奔扰c我們黨的優(yōu)良作風一脈相承，又豐富和發(fā)展了黨的建設理論；既明確了新時期共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，又闡明了黨員領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”是黨中央在落實八項規(guī)定、聚焦反對“四風”進入新的階段作出的新的重大部署，先破后立、逐步深入，具有極強的針對性和指導性，是加強作風建設的再啟程、再出發(fā)，是新時期深入推進作風建設的科學指南，具有鮮明的時代價值。“三嚴”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權、律己的基本觀點，“三實”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循?？梢哉f，“三嚴三實”給全體黨員領導干部提供了一面鏡子、一把標尺，是優(yōu)化政治生態(tài)、提振干部精氣神、凝聚社會正能量、完成改革發(fā)展任務的現(xiàn)實需要，具有強烈的現(xiàn)實意義和實踐價值。二、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義第一，要克服重復論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動拓展和延伸的重要途徑。有的同志認為，去年才開展黨的群眾路線教育實踐活動，今年又開展“三嚴三實”專題教育，是不是重復了？這種認識是錯誤的，黨的十八大以來，新一屆黨中央領導集體以推出八項規(guī)定開局，以 3 整治作風為突破口，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動，強力糾風反腐，黨風、政風和社會風氣明顯好轉(zhuǎn)。但正如總書記在教育實踐活動總結(jié)大會所強調(diào)的，“全黨改進作風有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎還不穩(wěn)固?！睒涞垢?，“四風”問題的病原體還沒有根除，許多深層次問題還需要進一步解決。一些黨員干部對“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成?？梢哉f，轉(zhuǎn)作風改作風正處在一個節(jié)骨眼上，乘勢而上、持續(xù)發(fā)力，就能鞏固和擴大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能故態(tài)復萌、前功盡棄。廣大干部群眾擔心糾正了的不良作風出現(xiàn)反彈，也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。開展“三嚴三實”專題教育，就是要在已有成果的基礎上，再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實踐活動成果，把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。第二，要克服無用論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的重要舉措。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，嚴的精神、實在態(tài)度就是基本的內(nèi)容；黨要有強大的真理力量和人格力量，重要的也體現(xiàn)在嚴和實的品格上?，F(xiàn)在，我們黨帶領人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造 4 就“三嚴三實”的干部隊伍，才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平，才能凝聚起團結(jié)奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實保障。第三，要克服無關論的思想，充分認識“三嚴三實”專題教育是提升每個黨員干部素質(zhì)的重要載體?！叭龂廊龑崱?，使好干部的標準更加具體化，對照要求，我局黨員干部還有一定的差距，一些黨員干部還不同程度地存在著修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴、謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實等“不嚴不實”的問題。只有通過開展“三嚴三實”專題教育，對全局廣大黨員干部進行思想洗禮，進一步加強理論武裝，加強戰(zhàn)略思維，才能全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和科學發(fā)展的能力，為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。三、嚴格把握“三嚴三實”專題教育的基本要求（一）深入把握總體要求。主要有五項：一是突出教育主題。這次專題教育的主題十分鮮明，就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。搞好專題教育，就要深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動黨員干部進一步樹立堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持 5 高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權利觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、廉潔用權，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是強化問題導向。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。三是貫穿從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神，是全面從嚴治黨的鮮明特點，也是管黨治黨取得成效的關鍵所在。開展“三嚴三實”專題教育，更要以嚴的態(tài)度做好工作。這項專題教育不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，但并不意味著可以放松要求、降格以求，而是要發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位。四是堅持以上率下。領導干部要以身作則，當標桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。五是注重講求實效。開展教育不能空對空，必須聯(lián)系實際、務求實效，力戒形式主義。中央明確提出專題教育要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群 6 眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展專題教育就要緊扣“三個見實效”，真正在解決具體問題上取得新的進展和突破。（二）扎實做好關鍵動作。主要有4個關鍵動作：一是要高質(zhì)量講好專題黨課。中央要求這次專題教育，以各級黨組織書記講黨課啟動開局。今天我們召開的這一會議，既是動員部署會，也是黨課學習會。黨委其他成員也要在適當范圍內(nèi)講黨課，充分發(fā)揮帶學促學作用。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。二是要高質(zhì)量組織好專題學習研討。在個人自學的基礎上，黨委中心組和各黨支部（總支）重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討要堅持個人自學和集體研討、深化認識和查找問題相結(jié)合。要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習總書記系列重要講話精神，深入學習黨章和黨的紀律規(guī)定，認真研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，領會核心要義和精神實質(zhì)。要認真對照正反兩方面典型，從先進典型找到差距，從違紀違法案件中，汲取教訓。要注重真學真用、務求實效，7 真正把自己擺進去，結(jié)合思想、工作、生活和作風實際進行深入的討論交流，相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決“從嚴不實”的問題。三是要高質(zhì)量召開專題民主生活會和組織生活會。每名黨員領導干部都要圍繞主題廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫對照檢查材料，深入查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析；要深入開展談心談話，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深