【正文】 2 分）[A]正確 [B]錯誤，每一個行動都要著眼于解決問題，每一項工作都要務(wù)求實效，這是針對（）提出的具體要求。（單選 2 分）[A]組織部 [B]宣傳部[C]紀(jì)律檢查委員會[D]政法委員會66.（）不僅是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。（單選 2 分）[A]不求有功但求無過 [C]瞻前顧后、三思而行[B]事不關(guān)己高高掛起[D]腳踏實地、真抓實干68.《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，（）是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。（單選 2 分）[A]正確 [B]錯誤“三嚴(yán)三實”專題教育活動，就是牢固樹立（）的基本思想。（單選 2 分）[A]組織 [B]中央[C]人民[D]公民，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既是黨的群眾路線教育實踐活動的組織者、（）、監(jiān)督者，更是活動的參與者。[A]全心全意為人民服務(wù)[B]權(quán)為民所用[C]情為民所系[D]利為民所謀。（單選 2 分）[A]正確 [B]錯誤76.（）同志強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求健康情趣，把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。[A]價值取向 [B]行為取向[C]核心任務(wù)[D]中心任務(wù)79.“三嚴(yán)三實”的要求，是對中華民族在優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從（）對作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求（單選 2 分）[A]精神層面 [B]思想層面[C]價值層面[D]倫理層面二、多選“三嚴(yán)三實”專題教育有什么必要性？（）。（多選 2 分）[A]用全面的觀點(diǎn)看待業(yè)績 [C]用群眾的觀點(diǎn)看待業(yè)績[B]用實踐的觀點(diǎn)看待業(yè)績[D]用長期的觀點(diǎn)看待業(yè)績，同時擁有()。（多選 2 分）[A]時間和空間 [B]組織制度[C]權(quán)力自身的邊界[D]被管理人，上下級權(quán)力是互動的，下屬對領(lǐng)導(dǎo)有哪些相應(yīng)的權(quán)力？（）。（多選 2 分）[A]根本點(diǎn) [B]落腳點(diǎn)[C]出發(fā)點(diǎn)[D]目標(biāo)，不要心存僥幸，主要是指（）。（多選 2 分）[A]目標(biāo) [B]落腳點(diǎn) [C]出發(fā)點(diǎn) [D]根本點(diǎn)（）。（多選 2 分）[A]加強(qiáng)黨性修養(yǎng)[B]堅定理想信念[C]提升道德境界 [D]追求高尚情操（）的軌道運(yùn)行。（多選 2 分）[A]堅決貫徹整風(fēng)精神，推動解決問題 [C]拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力[B]強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力[D]自覺踐行黨性原則“嚴(yán)以用權(quán)”？（）。[A]路線 [B]方針[C]方案[D]政策“權(quán)力關(guān)”這一問題上，應(yīng)當(dāng)更好地實踐議事、決策機(jī)制，避免一言堂。（多選 2 分）[A]政務(wù)信息 [B]財務(wù)信息[C]政府行為[D]干部行為，處理好（）的關(guān)系，切實做到公正用權(quán)，公平處事，讓人民群眾在每一個司法案件當(dāng)中，都感受到公平正義。（多選 2 分）[A]權(quán)力民所賦 [B]情為民所系[C]利為民所謀[D]權(quán)為民所用（）。（多選 2 分）[A]以案說法 [B]典型曝光[C]正面教育[D]事件評述，使點(diǎn)子、政策、方案（），不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。（多選 2 分）[A]廣義的權(quán)力 [B]公權(quán)力[C]職務(wù)權(quán)力[D]個人權(quán)力，自覺遠(yuǎn)離低級趣味主要應(yīng)從哪幾個方面努力？（）。（多選 2 分）[A]權(quán)為民所賦 [B]權(quán)為民所用[C]情為民所系[D]利為民所謀、戰(zhàn)略思維能力？（）。（多選 2 分）[A]對黨 [B]對組織[C]對人民[D]對同志，必須建立（）的運(yùn)行體制。4月，中央和省委先后印發(fā)“三嚴(yán)三實”專題教育方案。根據(jù)中央和省市委的要求，這次專題教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動開局。下面，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，與大家作個交流，對全局開展“三嚴(yán)三實”專題教育作個動員和部署?！叭龂?yán)三實”整體提出，起自于2014年3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時所做的講話。如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。之后，總書記又在不同場合，多次對“三嚴(yán)三實”作了強(qiáng)調(diào)，指出“三嚴(yán)三實”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂?yán)三實”言簡意賅、內(nèi)涵深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，是黨的優(yōu)良作風(fēng)的繼承，是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的根本準(zhǔn)則。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。其中，“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，指向主觀世界改造，有了“三嚴(yán)”，“三實”才有基礎(chǔ)。黨員干部要從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，真正把“三?yán)三實”內(nèi)化于 2 心、外化于行，使清風(fēng)正氣一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來，使黨員干部的精氣神昂揚(yáng)起來，以“三嚴(yán)三實”的過硬作風(fēng)推動黨的事業(yè)發(fā)展?！叭龂?yán)三實”既與我們黨的優(yōu)良作風(fēng)一脈相承，又豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論；既明確了新時期共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，又闡明了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴(yán)”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權(quán)、律己的基本觀點(diǎn)，“三實”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循。二、充分認(rèn)識開展“三嚴(yán)三實”專題教育的重大意義第一，要克服重復(fù)論的思想，充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動拓展和延伸的重要途徑。但正如總書記在教育實踐活動總結(jié)大會所強(qiáng)調(diào)的，“全黨改進(jìn)作風(fēng)有了一個良好開端，但取得的成果還是初步的，基礎(chǔ)還不穩(wěn)固。一些黨員干部對“四風(fēng)”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。廣大干部群眾擔(dān)心糾正了的不良作風(fēng)出現(xiàn)反彈，也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。第二，要克服無用論的思想，充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要舉措。現(xiàn)在，我們黨帶領(lǐng)人民正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有。第三，要克服無關(guān)論的思想，充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實”專題教育是提升每個黨員干部素質(zhì)的重要載體。只有通過開展“三嚴(yán)三實”專題教育，對全局廣大黨員干部進(jìn)行思想洗禮，進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)戰(zhàn)略思維，才能全面提高黨員干部的思想素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展的能力，為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。主要有五項：一是突出教育主題。搞好專題教育，就要深入把握“三嚴(yán)三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動黨員干部進(jìn)一步樹立堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持 5 高度一致；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)利觀政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)問題、解決突出問題作為這次學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是貫穿從嚴(yán)要求。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，更要以嚴(yán)的態(tài)度做好工作。四是堅持以上率下。五是注重講求實效。中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群 6 眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。（二）扎實做好關(guān)鍵動作。中央要求這次專題教育，以各級黨組織書記講黨課啟動開局。黨委其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課，充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。要把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨委中心組和各黨支部（總支）重點(diǎn)分3個專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)。要注重真學(xué)真用、務(wù)求實效，7 真正把自己擺進(jìn)去，結(jié)合思想、工作、生活和作風(fēng)實際進(jìn)行深入的討論交流，相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決“從嚴(yán)不實”的問題。每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要圍繞主題廣泛征求意見，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，從嚴(yán)進(jìn)行黨性分析；要深入開展談心談話，既主動說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談深、談透；要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達(dá)到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。要列出清單、專項整改。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起。要探索建立踐行“三嚴(yán)三實”要求的制度機(jī)制。四、著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題黨的十八大以來，我局扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力整治“四風(fēng)”突出問題，應(yīng)該說全局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部呈現(xiàn)出勤廉實干、作風(fēng)深入的清新氣象，也贏得了廣大群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。但作風(fēng)建設(shè)是長期的，更何況黨和人民對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求也在與時俱進(jìn)不斷提高。對照“三嚴(yán)三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，無論是單位整體，還是黨員干部個人，我們都還存在這樣那樣的問題，有些問題甚至還比較突出。一是黨性修養(yǎng)不嚴(yán)。二是