信息管理與信息系統(tǒng)簡歷(編輯修改稿)
2024-11-14 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就是從信息中發(fā)掘財富。學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。計算機方面有高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學；兩學科綜合課程有電子商務、管理信息系統(tǒng)等。主干學科：計算機科學與技術、經(jīng)濟學、管理學。主要課程：經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫等。信息管理課程：管理學、信息組織、存儲與檢索、信息分析研究、管理信息系統(tǒng)分析與統(tǒng)計、文獻信息管理系統(tǒng)分析與研究、信息檢索語言等。計算機科學課程：計算機基礎、操作系統(tǒng)、計算機語言、程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡、多媒體技術、數(shù)據(jù)庫技術等。管理科學課程：管理學原理、生產(chǎn)與運作原理、市場營銷學、組織戰(zhàn)略與行為學、經(jīng)濟學原理、信息經(jīng)濟學、知識經(jīng)濟學等。面對信管專業(yè)的發(fā)展前景，我們試著分三部分作闡述：相關領域的整合與互補基于以上所述信息管理與信息資源管理，管理信息系統(tǒng)，圖書館情報學檔案學等相關領域的關系，我們可以看出在在信管專業(yè)發(fā)展過程同時也是相關學科的整合與互補的過程。一般而言，在管理學院課程設置中，無論是工商管理還是信息管理，管理信息系統(tǒng)都是核心課程。現(xiàn)在圖情檔都劃歸信息資源管理范疇，這些傳統(tǒng)專業(yè)都會以信管專業(yè)為其學科建設的方向和指針。這些領域在研究范圍上都有大量交叉，各領域的整合才能集中最優(yōu)勢的資源，無疑只有這樣信管專業(yè)才有競爭力。(2)相關學科的交叉與拓展據(jù)以上所述，信管學科與管理科學與工程，經(jīng)濟學，計算機科學與工程有著密切的關系。這些學科的交叉不但有利于學生的知識拓展，更重要的是，隨著信息社會的來臨，相關學科的交叉與拓展已經(jīng)成為各學科發(fā)展的新生長點，或者說信管專業(yè)的未來發(fā)展生命力在于相關學科的交叉，并不在學科本身。這應該是各應用學科的共同特征。在這里要特別提到信管專業(yè)與計算機專業(yè)的關系。目前我國該類專業(yè)的計算機教育中有兩種傾向均不可取：一種是過分強調(diào)計算機的工具性,僅僅給學生教授一些計算機的基礎知識和傳統(tǒng)管理手段,計算機化即告完成；另一種則過分夸大計算機的重要性,恨不得將所有的計算機專業(yè)課程都傳給學生,將信息管理系辦成準計算機系。這都是未弄清專業(yè)知識結構中計算機科學的地位和作用。我們知道,“信管”專業(yè)學生未來從事的領域是信息管理和信息系統(tǒng),不是計算機算法理論或硬件理論,也不是計算機自身資源的管理,只是將其作為工具和手段,因而對計算機科學知識的學習應該側重應用。這需要我們首先端正態(tài)度,立足于服務,立足于應用。其次應針對計算機應用的具體情況開設有關課程,重要的是應用軟件開發(fā)和維護。或者在人才培養(yǎng)上分類型，比如可以分為技術型，工程型，管理型等。(3)三種模式的趨同傾向我們還記得清華人的自信，他們說別的信管專業(yè)都是由圖情檔專業(yè)轉型過來的，只有他們才是嫡傳，包括臨近的北大也是這樣。這或許是由他們的實力決定的，畢竟他們在信管專業(yè)排名中高居榜首。但隨著時間的推移和各校傳統(tǒng)圖情檔專業(yè)學科轉型的完成，清華也將不得不承認別人的信管專業(yè)也是真正的信管專業(yè)，而不管它們當初的出身如何。從這個意義上我們又可以說以上三種模式只是中國當前信管教育界特有的現(xiàn)象，再過幾年或十幾年后，人們將不再注意到信管專業(yè)的出身，因為這已經(jīng)沒有任何意義，除了我們可以看出它們培養(yǎng)方向上可能會有些區(qū)別，但這已經(jīng)不重要了。在這三種模式的趨同傾向的專業(yè)發(fā)展過程中，本專業(yè)學生的就業(yè)前景，或者說社會的認可無疑是決定性的，正如這一專業(yè)是隨著中國信息化進程的推進應運而生的一樣。正是在這一意義上，各大學為何把強調(diào)自己的特色和培養(yǎng)的復合型人才放在同一地位上。專業(yè)前景：信息管理專業(yè)文理兼容 就業(yè)多渠道信息管理專業(yè)的全稱是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，屬于管理科學類。它是由原來的科技信息專業(yè)、信息學專業(yè)、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)合并而成。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主要特色就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎。我國歸入管理學類信息管理與信息系統(tǒng)的本科專業(yè)主要有三個門類：一是按理科招生的科技信息專業(yè)；二是按文科招生的信息學專業(yè)；三是工商管理和財經(jīng)類專業(yè)。其中，最早創(chuàng)辦的是科技情報專業(yè)。這個專業(yè)主要是為了適應科學技術和經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，為國家科技情報工作的開展培養(yǎng)專門人才。按文科招生的信息學專業(yè)，主要培養(yǎng)社科情報專業(yè)人員，以圖書館學為基礎，面向社會情報工作進行改革和專業(yè)面的拓寬，適應社會對文獻信息管理人才與情報服務專業(yè)人才的需求。另外，我國高校中的工商管理、財經(jīng)及相關院系開設有關信息管理方面的本科專業(yè)，主要培養(yǎng)面向工商企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、金融等行業(yè)所需要的信息組織、系統(tǒng)管理、研究與咨詢等方面的專門人才。合并之后，各高校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大多文理兼招，并且按系或學院
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