【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)(科學(xué))第(上)冊(cè)第(2)單元單元名稱(chēng)形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱(chēng)抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”,知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論,了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測(cè)與細(xì)心的求證,在小組探究過(guò)程中,體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備:小組:寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條,厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條,硬幣,塑料
2024-12-02 11:04
【總結(jié)】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?答:橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān);與長(zhǎng)短有關(guān);與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。()2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。()3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。()4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。()
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力,增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。:會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)。:體會(huì)到科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性的同時(shí),體驗(yàn)到探究的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關(guān)系的研究;教學(xué)難點(diǎn):對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量識(shí)別與控制;
【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn),能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。能通過(guò)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和制作曲線(xiàn)圖等手段展開(kāi)科學(xué)探究,并能運(yùn)用數(shù)據(jù)和曲線(xiàn)圖進(jìn)行分析,并能用匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):樂(lè)于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系,樂(lè)于通過(guò)
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】埃菲爾鐵塔是一座于1889年建成,位于法國(guó)巴黎戰(zhàn)神廣場(chǎng)上的露空結(jié)構(gòu)鐵塔,高320米。埃菲爾鐵塔得名于它的設(shè)計(jì)師橋梁工程師居斯塔夫·埃菲爾。鐵塔設(shè)計(jì)離奇獨(dú)特,是世界建筑史上的技術(shù)杰作,因而成為法國(guó)和巴黎的一個(gè)重要景點(diǎn)和突出標(biāo)志。埃菲爾鐵塔分為三層,從塔座到塔頂共有1711級(jí)階梯,分別在離地面57米、
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?!薄⒒椎孪袂斯鬟@樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫做“杠桿”在一根棍子下面放一個(gè)支撐的物體,就可以撬起重物了,人們把這樣的棍子叫撬棍。支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)在杠桿上用力的位置叫用力點(diǎn)杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】方向盤(pán)輪軸水龍頭是我們每家每戶(hù)都有的一種工具,他能有效控制水的流量。我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)擰開(kāi)這個(gè)水龍頭像水龍頭這樣,輪子和軸固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械,叫做輪軸。軸上的回形針個(gè)數(shù)輪上的回形針個(gè)數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作方法:(1)把輪和軸分別固定在一起,安裝在支架上,在輪
2024-12-11 03:40
【總結(jié)】在建筑工地上,總少不了高大的起重機(jī)。觀(guān)察起重機(jī)的工作,我們有什么發(fā)現(xiàn)??把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。?滑輪組會(huì)有什么樣的作用??用這個(gè)滑輪組來(lái)提升不同的重物。觀(guān)察用力的方向,測(cè)量用力的大小。?與直接提升物體的用力方向、用力大小比較,我們有什么發(fā)現(xiàn)?定滑輪動(dòng)滑輪根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】中小學(xué)課件斜面的作用教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第七課中小學(xué)課件說(shuō)教學(xué)目標(biāo)?知道斜面是省力的;不同坡度的斜面,省力程度不同,坡度越平緩的越省力。?能判斷出生活中有哪些地方運(yùn)用了斜面。?積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。有學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和正確評(píng)價(jià)科學(xué)的態(tài)度。中小學(xué)課件說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)?
【總結(jié)】玩過(guò)手影游戲嗎?影子是怎么來(lái)的?影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源,它不會(huì)自己發(fā)光,只是反射太陽(yáng)的光不是光源一、認(rèn)識(shí)光源自
2024-12-11 05:03
【總結(jié)】中小學(xué)課件第四單元生物的多樣性5、相貌各異的我們中小學(xué)課件?如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué)?我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事,我們想過(guò)這是為什么嗎?中小學(xué)課件比較鄰桌同一相貌特征,我們有什么發(fā)現(xiàn)??通過(guò)觀(guān)察比較,
2024-12-11 03:48
【總結(jié)】電的用途很廣泛,使用方便,人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電。我們使用的電是從哪里來(lái)的?第三單元能量復(fù)習(xí)回顧?上一課認(rèn)識(shí)了電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。?這一課認(rèn)識(shí)其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。各種各樣的電池干電池蓄電池太陽(yáng)能電池鋰電池
【總結(jié)】形狀與抗彎曲能力紙的寬度增加,抗彎曲能力也會(huì)增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會(huì)大大增加。在前一節(jié)課中,我們研究了紙的抗彎曲能力,我們發(fā)現(xiàn)紙的抗彎曲能力與哪些因素有關(guān)呢?與紙的材料、長(zhǎng)度、寬度、厚度有關(guān)拱形L形圓形槽形方形生活中幾種常見(jiàn)材料形狀U形注意事項(xiàng):
2024-11-30 00:43
【總結(jié)】電路磁鐵電和磁曙光路小學(xué)鄭亮仁教科版科學(xué)六上第三單元第1課有什么物體能使靜止的小指南針偏轉(zhuǎn)嗎?1、磁鐵溫馨提示:磁鐵具有磁場(chǎng),即有磁性。還有什么物體能使靜止的小指南針偏轉(zhuǎn)嗎?1、磁鐵2、鐵3、……奧斯特實(shí)驗(yàn)在一百多年前(1820年4
2024-11-17 09:10