【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱形狀與結(jié)構(gòu)課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”,知道梁比柱容易彎曲。2、在實(shí)驗(yàn)中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論,了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測與細(xì)心的求證,在小組探究過程中,體會(huì)同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備:小組:寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條,厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條,硬幣,塑料
2024-12-02 11:04
【總結(jié)】中小學(xué)課件第四課找拱形中小學(xué)課件拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)?拱形承載重量時(shí),能把壓力向下傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向外推的力,抵住這個(gè)力,拱就能承載很大的重量。中小學(xué)課件我們知道哪些拱形建筑?古代拱門中小學(xué)課件我們周圍還有許多圓弧形的
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】抵抗彎曲橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?答:橫梁的抗彎曲能力與材料有關(guān);與長短有關(guān);與橫梁的寬度和橫梁的厚度有關(guān)。判斷1、紙的厚度與抗彎曲能力成正比。()2、梁平放比立放更能承受巨大的壓力。()3、橫梁比柱子容易彎曲和斷裂。()4、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙強(qiáng)。()
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力,增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。:會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)。:體會(huì)到科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性的同時(shí),體驗(yàn)到探究的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關(guān)系的研究;教學(xué)難點(diǎn):對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量識(shí)別與控制;
【總結(jié)】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)探究目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn),能積極分析并善于發(fā)現(xiàn)引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的各因素,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)提高預(yù)測的準(zhǔn)確性并不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。能通過采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和制作曲線圖等手段展開科學(xué)探究,并能運(yùn)用數(shù)據(jù)和曲線圖進(jìn)行分析,并能用匯報(bào)實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和得出結(jié)論。2、科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樂于探究不同厚度的紙和抗彎曲能力大小的關(guān)系,樂于通過
2024-11-20 03:21
【總結(jié)】拱形的力量小學(xué)科學(xué)(科教版)六年級(jí)上冊第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀?拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。,拱頂?shù)陀谄渌糠謺r(shí),作為紙拱的承重極限。,填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么?紙拱受壓時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化,拱足會(huì)向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)知識(shí)回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力會(huì)增加。紙的厚度增加,抗彎曲能力會(huì)大大增加?!耙弧毙危ū“逍危癢”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的鋼材和鋁材“口”形“O”形“L”形“T
2024-11-30 00:43
【總結(jié)】第三單元能量各種各樣的電池干電池蓄電池太陽能電池鋰電池認(rèn)識(shí)這些電池嗎?它們有什么相同和不同?是把什么能轉(zhuǎn)化成電能的?把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能各種電池的工作原理普通電池把光能轉(zhuǎn)化成電能充電時(shí)是把電能
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)教案-形狀與抗彎曲能力教科版一、教材簡析本課是《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第二課時(shí)。學(xué)生通過第一課的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道,靠增加厚度和寬度可以增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。而增強(qiáng)材料抗彎曲能力的另一種方法是改變材料的形狀,這是本課時(shí)重點(diǎn)要研究的問題。教材首先以生活中的鋼材為什么要加工成不同形狀引入,旨在讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出本課的研究內(nèi)容——材料抗彎曲能力與材料的形狀
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】六上第二單元第二課經(jīng)過研究,我們產(chǎn)生了什么問題或想法呢?5、記錄測試結(jié)果,將測試結(jié)果展示在黑板上15cm4、以所折的形狀變形導(dǎo)致墊圈翻倒為準(zhǔn)。3、從中間擺放墊圈2、架空的距離都控制在15厘米1、折紙時(shí)保持長度不變形狀預(yù)測抗彎曲能力實(shí)測抗彎曲能力
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件(二)7C中小學(xué)課件研究的問題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這個(gè)條件要保持不變的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論(我們發(fā)現(xiàn))電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?線圈圈數(shù)多磁力大,線圈圈數(shù)少磁力小線圈圈數(shù)20圈40圈60圈鐵芯長短粗細(xì)不變、電池?cái)?shù)量
【總結(jié)】1、狗尾草和小貓都屬于(),它們都是有生命的物體。A、植物B、生物C、動(dòng)物2、()是陸地上最大的動(dòng)物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象3、()是世界上最高的動(dòng)物。A、老虎B、長頸鹿C、非洲象4、池塘、小河中生活著很多小動(dòng)物,數(shù)量最
2024-11-17 02:03
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件教科版六年級(jí)上冊第一單元第2課7C中小學(xué)課件利用力學(xué)原理能使我們省力或方便構(gòu)造比較簡單簡單機(jī)械簡單機(jī)械包括杠桿、輪軸、滑輪、斜面等。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。7C中小學(xué)課件杠桿上有三個(gè)重要的位置:支點(diǎn),用力點(diǎn),阻力點(diǎn)?支點(diǎn)
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢?說說我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢?杠桿省力跟那些因素有關(guān)?下面我們以杠桿尺來研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰能說說下面的杠桿尺,它有什么