【文章內容簡介】 立了一整套旨在鼓勵教職工團隊意識和合作精神的評價機制。目前，“全員評領導、教師評職員、學生評教師、家長評學校”的四評制度已經成為學校管理工作的常態(tài)。根據“綜合考核、業(yè)績排隊、質量優(yōu)先、總體提高”的宗旨，實現了“公開招聘，按需設崗、擇優(yōu)上崗、公平競爭”。在實施評價的過程中，不斷發(fā)現、彌補、修正原有條款，并以公示制度、誠信制度、責任追究制度和廣泛收集師生對評價的建議和意見來促進評價制度的完善，從而最大限度地實現評價的人文性和合理性。所以，我們將立即著手學校各類考核制度的修訂，并完善長效監(jiān)督機制，確保公平公正，進而激勵激發(fā)全體教師的工作熱情。三、怎樣用人格魅力引領教師團隊形成積極向上的人文精神 要喚起教師的進取意識和創(chuàng)造精神，營造凝聚力工程，校長的人格魅力尤為重要。一方面，學校的根本價值存在是文化存在，先進的文化是學校寶貴的財富，是學校的靈魂。先進的校園文化一旦形成，將產生深刻的道德力量，深深地熔鑄在學校教師群體的生命力之中，凝聚在文化建設和創(chuàng)造力之中。新課程改革提倡教師發(fā)揮創(chuàng)造性，進行個性化教學，倡導教學方法百花齊放，教育評價多元化，學校的管理更依賴于營造良好的校園文化來彌補制度管理的不足。而優(yōu)秀的校園精神文化的形成需要校長人格魅力長期的積極引導。正確的教育思想、教育觀念根植于教師群體，教師的教育活動就會更具有科學性、創(chuàng)造性，更符合人的發(fā)展規(guī)律，從而大面積提高教育教學質量，為國家、為社會培養(yǎng)更多高素質的人才。另一方面，校長面對一所學校，總會有一種追求——把自己的辦學思想、辦學的遠期目標和近期目標轉化為群體的行動。如何實行這個轉化？其中，關鍵要靠校長人格魅力所產生的感召力和滲透力。再一方面，團隊精神形成的關鍵還是要靠校長人格魅力去滲透。教育是一個長期、復雜而需要合作的過程，尤其講求團隊精神。團隊精神一旦形成，可以引領學校領導及師生員工的行為，就會成為促進教師成長的強大的力量。文化氛圍、理性目標熏陶著每一位教師，教師能最大限度地發(fā)揮自己的潛力，并在團隊目標協(xié)調一致的基礎上團結合作，共同進取。這樣，學校領導的決策易于被教師理解，教師會自覺按照學校的整體目標調整自己的行為，會按照學校主流文化反省自身，規(guī)范自己的行為，從而形成教育合力，大大提高學校的教育教學效率。在團隊精神的培育過程中，“細節(jié)決定成敗”等理念自然深入人心，每一位教師的生存狀態(tài)得到關注，學校人際和諧氛圍濃郁，教師間各種渠道的交流頻繁，團隊榮譽感和競爭意識明顯增強，團隊的力量得以凝聚。教師置身于這樣的團隊，會有共同打造品牌學校的內驅力，學校由此形成具有包容性、融合度、創(chuàng)造力的高品質。所以，作為校長就應該高度關注和認真思考：用怎樣的人格魅力，怎樣去引導、感召和滲透，以形成和諧、進取、積極向上的校園氛圍和教師群體？我應該加強自身修養(yǎng)，促使自己形成人格魅力。以“博學、儒雅、仁愛、豁達、樂觀；堂堂正正做人，實實在在做事，細致嚴謹，開拓創(chuàng)新，積極進取永不服輸的精神；嚴于律己，寬以待人，‘對人誠、對己正、對事公’??”等高尚的人格魅力影響著全體教職工，內化為學校師生的自覺意識和精神追求，形成了具有濃郁文化氣息的人文環(huán)境，形成良好的教風、學風和校風。第三篇：企業(yè)思想政治工作中存在的問題及策略分析企業(yè)思想政治工作中存在的問題及策略分析摘 要 在企業(yè)建立及發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)思想政治工作的建立已經不能充分滿足現階段企業(yè)的發(fā)展。因此，應該通過思想政治工作內容的強化，逐漸提高企業(yè)思想政治中對問題的分析及解決能力，為企業(yè)的發(fā)展營造良好的空間，從而在根本意義上實現企業(yè)經濟化的運營及發(fā)展。關鍵詞 企業(yè)運營 思想政治 基本現狀 策略分析通過黨十八大四中全會的召開，國家領導部門提出了全面實行依法治國的指導思想，并將科學發(fā)展觀與之結合，實現嚴格執(zhí)法、公正司法以及全民守法的制度理念。因此，在這種背景建立之下，企業(yè)應該深入貫徹黨的領導精神，對企業(yè)中的人力資源進行科學化的管理，強化思想政治教育工作的建立，通過對文化的宣傳以及基建工作等內容的建立，為企業(yè)中思想政治工作的建立營造良好的發(fā)展空間，從而在根本意義上提高企業(yè)的核心性競爭力。在現階段很多企業(yè)發(fā)展的過程中，其經濟化的發(fā)展得到了全面性的進步，但是，在思想政治強化的過程中仍存在著一定制約性的因素，企業(yè)領導人員缺乏專業(yè)性的政治管理理念，創(chuàng)新性的意識較為模糊。因此，為政治管理內容的建立造成了嚴重性的影響。所以，本文通過對企業(yè)發(fā)展的基本現狀以及問題的分析，總結出了相關的解決措施，旨在為企業(yè)的科學化發(fā)展奠定良好的基礎。一、企業(yè)思想政治工作實施的基本現狀企業(yè)中的思想政治教育工作多以政工人員組成，其中的政工人員主要是指工作在國有企業(yè)以及集體企業(yè)中的思想政治教育工作人員，企業(yè)在人員選擇的過程中要經過相關的企業(yè)推薦或是部門的審計才可以得到上崗的資格，但是，在現階段企業(yè)建立及發(fā)展的過程中，仍然存在著以下幾種問題：（一）企業(yè)中缺乏專業(yè)性的政工管理人員在現階段企業(yè)建立及發(fā)展的過程中，很多企業(yè)的管理組織構建并不完善，而且，在大部分企業(yè)中思想政治教育工作的建立缺乏專業(yè)性的管理，而且政工系統(tǒng)缺乏專業(yè)性的人才，一些思想政治工作人員，并沒有充分把握職工的思想動態(tài)。而且，在制度內容建立的過程中也沒有及時跟上時代的發(fā)展，從而導致思想內容出現了脫節(jié)的現象