【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（√）2、電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（×）3、研究磁力與線圈圈數(shù)關系時所用電池數(shù)量應一樣。（√）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（√）5、研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】電磁鐵的磁力二學案年級：______班級：______學科：_____設計人：授課人：_____授課時間：____學生姓名：_____學習目標1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵磁力大小與電池個數(shù)和鐵芯長短有關：電池個數(shù)多，磁力大；電池個數(shù)少，磁力小。
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量統(tǒng)計表組別1234567891011數(shù)量57133756367164111561079233發(fā)現(xiàn)：磁力不一樣1、電磁鐵的磁力大小與（）有關。（）磁力強；（）磁力弱。2、電磁鐵的磁
2024-11-30 00:29
【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫，它通電時產(chǎn)生
【總結(jié)】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……設計一份表格式的實驗計劃，記錄表的設計可以有以下欄目：我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關嗎？我們的假設線圈越多，磁力越大；線
【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）教學設計欒莊小學展興曉教材分析：本課是教科版《科學》六年級上冊第三單元《能量》的第3課這一課的重點是設計并完成對比實驗——電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)多少關系用實驗數(shù)據(jù)驗證自己的假設——線圈圈數(shù)多電磁鐵磁力大圈數(shù)少磁力小。學生情況分析：對比實驗強調(diào)的是對變量的控制早在四、五年級時學生就已接觸過對比實驗對對比
2024-12-02 11:00
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力》科學知識練習一、填空1、我們知道，利用電流能產(chǎn)生，利用產(chǎn)生的可以吸引，我希望做一個。2、電磁鐵接通電流時，，斷開電流，，利用電磁鐵制成的電
2024-12-02 10:58
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力（一）》參考教案教學目標科學概念：。：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。過程與方法：，找出認為可能影響電磁鐵磁力的因素。，會識別變量設計對比實驗，會控制變量檢驗線圈圈數(shù)對磁力大小的影響。，體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。情感、態(tài)度、價值觀：，又有根據(jù)地假設。。教學準備1.學生
【總結(jié)】很高興跟同學們一起學習，相信我們能合作得很好！上節(jié)內(nèi)容回顧通電線圈可以產(chǎn)生____。磁性把線圈繞在鐵釘上，鐵釘會被磁化嗎？1、用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞20-30圈。2、導線兩端各留出10厘米左右，先在釘頭處打一個結(jié)，再一圈一圈緊密地繞在鐵釘上，距離釘尖2厘米左右再打一個結(jié)。在鐵釘上繞線圈的
2024-12-11 03:49
【總結(jié)】電磁鐵的磁力（一）教學設計新源學校張平教材背景及教學對象分析：上一節(jié)學習認識了電磁鐵和它的制作方法，學生們都希望做一個磁力很大的電磁鐵。電磁鐵的磁力大小與其結(jié)構(gòu)有明顯的聯(lián)系，本節(jié)課通過做實驗讓學生經(jīng)歷尋找影響磁力大小的因素，適合學生心理需要和認知水平。本課主要有兩個活動。一、作出我們的假設。二、設計實驗，檢驗假設。
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力（一）》說課稿一、說教材1、學科文化內(nèi)涵與背景《科學》是以“培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程”。科學教育要體現(xiàn)充滿生命力的探究精神的培養(yǎng)。讓學生能夠愛科學、想科學、講科學、用科學。2、學期分析：單元側(cè)重點，達到能力目標圍繞科學探究，教科版六年級上學期科學由“工具與機械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“生物的多樣性”四個單元組
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】1、什么叫作電磁鐵？2、電磁鐵是利用電流的什么效應工作的？3、電磁鐵地生產(chǎn)和生活的哪里用到？4、電磁鐵磁性強弱與什么因素有關？怎樣進行實驗探究？5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點？第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應進行工作的。簡單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關：電磁鐵
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】科教版小學科學六年級上冊四川大學附屬實驗小學陳耀華電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有什么關系？回憶線圈圈數(shù)少，磁力??；線圈圈數(shù)多，磁力大。下圖中有哪些材料？個數(shù)不同的電池長短相同、粗細不同塑料管粗細相同、長短不同的螺栓長短相同、粗細不同的螺栓導線導線導線我們用這些材料，還能檢驗哪些假設
2025-05-08 00:25
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈，導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩頭分別連接到
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈，導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩
2024-11-15 01:21
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