【總結(jié)】恐龍世界很久很久以前，地球是恐龍的世界。各種各樣的恐龍是大地的主人。你知道哪些恐龍？了解哪些恐龍知識？討論：鴨嘴龍鸚鵡嘴龍看看這些恐龍你認(rèn)識幾種？你喜歡哪些恐龍？對比一下它們的外形特征。三角龍戟龍霸王龍鐮刀龍劍龍豪勇龍長頸
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】希臘美術(shù)高約2米,出土?xí)r兩臂就已經(jīng)殘缺.豐腴的肌膚,典雅的臉龐,娟妹的笑容,微微扭曲的身軀,構(gòu)成了十分和諧而優(yōu)美的姿態(tài).盡管雕像的雙臂殘缺,但由于年代久遠(yuǎn),人們欣賞的心理已經(jīng)產(chǎn)生積淀.斷臂反而誘發(fā)人們美好的的想象,從而增加了人們的欣賞趣味,使人們愈加覺得它非同凡響.米洛斯的阿芙羅
2024-12-14 22:49
【總結(jié)】民間木板年畫民間木板年畫的歷史追蹤?我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。多流行于農(nóng)村。宋代已出現(xiàn)，明中葉起天津楊柳青、蘇州桃花塢、山東濰縣以及廣東佛山、四川綿竹等地木版年畫作坊紛紛設(shè)立，清乾隆年間更為盛行。有分版彩色水印的；有先印人物、背景輪廓的墨線，再以人工敷彩的。民間木刻版畫分類?一、木板年畫題材?1、神像。神仙題材
2024-11-17 13:50
【總結(jié)】第4課剪紋樣剪紙紋樣被用在刺繡上剪紙紋樣被用在鞋子上剪紙紋樣被用在包包上剪紙紋樣被用在廣告牌上剪紙紋樣被用在杯子上剪紙紋樣被用在墻面上剪紙紋樣被用在燈罩上剪紙紋樣被用在盤子上剪紙紋
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】草莓田里采摘忙！水邊垂釣歡樂多說一說：你都看到些什么？他們都在干什么？交流探究?要求：?1、自學(xué)教材P41頁范圖。?2、小組合作探究人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】難忘的夏天謝謝欣賞
【總結(jié)】拼泥板湘版美術(shù)三年級下開心旅行——第一站開心旅行——第二站搟壓法泥板制作方法泥板制作方法拍打法卷、折卷折成形是拼泥板的主要方法之一?？獭⑼谫N比一比：看誰能
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】第8課我家的廚房(第二課時）選擇自己喜歡的繪畫材料創(chuàng)作一幅《我家的廚房》?？梢哉n后畫一畫未來高科技的廚房，如完全由機(jī)器人操控的廚房。
2024-12-12 16:35
【總結(jié)】收集生活中的各種絲巾，準(zhǔn)備水彩或水粉顏料、宣紙或其他吸水性強(qiáng)的紙。課前準(zhǔn)備說一說：欣賞想一想：這些絲巾都是怎么做出來的呢？怎么才能染出不同花樣的絲巾呢？
2024-12-11 04:03
【總結(jié)】閃閃的星星一張對折的紙，一邊畫上星星，一邊畫上光芒。交流制作方法用雙面膠將棍子固定在中間。（如果沒有棍子，可用鉛筆代替。）交流制作方法快速轉(zhuǎn)動這個玩具，就出現(xiàn)了“閃閃的星星”。交流制作方法你會制作了嗎？5怎樣使正面和反面的內(nèi)容相互呼應(yīng)？你有什么好辦
【總結(jié)】第5課折剪蝴蝶折剪蝴蝶你見過蝴蝶嗎？你能說說蝴蝶的樣子嗎？我們來欣賞美麗的蝴蝶。想一想，蝴蝶為什么被稱作會飛的“花朵”？了解一下蝴蝶的結(jié)構(gòu)。尾看一看蝴蝶的外形。前翅后翅左右對稱試一試：剪出一只左右對稱的
【總結(jié)】棉鞋布鞋皮鞋拖鞋雨鞋登山鞋籃球鞋跑步鞋足球鞋鞋帶鞋幫鞋底?寫生：是直接面對對象進(jìn)行描繪的一種方法。?——直接觀察鞋子，邊看邊畫。平視俯視仰視qu?線描
2024-12-11 03:53
【總結(jié)】第1課五彩的煙花和杭州西博會吉祥物“歡歡”一起學(xué)美術(shù)嗨！今天我邀請你和我一起快樂地學(xué)習(xí)美術(shù)，好嗎？設(shè)計、制作：曹建林首先，我請你猜一個謎語：朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開街前，佳節(jié)夜空放光彩。（想一想：這是什么？）圖片中展現(xiàn)的是在哪兒放煙花呀？
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)小報的基本構(gòu)成要素，掌握不同小報的特點和作用。，總結(jié)小報版面設(shè)計的基本原則，提高處理信息資源和學(xué)以致用的能力。，提高環(huán)保意識。重點難點小報設(shè)計的創(chuàng)意。欣賞有主題的版面設(shè)計，總結(jié)小報版面設(shè)計的基本原則，提高處理信息資源和學(xué)以致用的能力。教具學(xué)具課件、范作。教學(xué)過程
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】11門票設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、了解門票的用途、種類、嘗試設(shè)計活動門票。2、分析門票設(shè)計的基本要素，學(xué)習(xí)簡單的板式設(shè)計方法與形式，提高設(shè)計能力。3、通過活動門票設(shè)計，激發(fā)學(xué)生參與校園活動的積極性，懂得設(shè)計的實用價值。二、重點難點重點：通過設(shè)計門票，學(xué)習(xí)簡單的版面設(shè)計。難點：設(shè)計實用、美觀、有創(chuàng)意的門票。
2024-11-19 14:04
鄂ICP備17016276號-1