【總結】課題9.眼睛的創(chuàng)想第1課時教學目標，思考眼睛在畫面中的作用。，嘗試對眼睛進行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，提高創(chuàng)造能力。，拓展創(chuàng)新思維，能舉一反三，通過圖像表達自己的思想。教學難點如何巧妙的利用眼睛的元素進行創(chuàng)意聯(lián)想，能通過自己的畫面表示出有力的圖示運用。教
2025-11-10 04:31
【總結】第12課班級小報（第二課時）班級小報第二課時昨天藍天、白云、青山、綠水，到處是鳥語花香。今天霧霾、禿山、污水、噪音，隨處可見的環(huán)境破壞與污染。聽，地球在哭泣！你有什么感想呢？我們如何拯救“家園”？明天綠色低碳，節(jié)能減排。明天我們怎么辦？
2025-11-08 00:20
【總結】教學目標?知識性目標：了解古代盾牌的知識，并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設計一個盾牌，表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標：通過學習，使學生感受古代人民的勇敢和智慧，激發(fā)學生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標：學習盾牌的裝飾手法，培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
2024-12-13 15:44
【總結】威武的盾牌義務教育教科書·美術三年級下冊第7課一.你了解古代盾牌嗎?二.你知道盾牌從古到今的變化嗎？三.你能設計一個盾牌嗎？五.你會創(chuàng)新拓展嗎?四.你可以按要求創(chuàng)作盾牌嗎?威武的盾牌學習過程一.你了解古代盾牌嗎?了解古代盾牌:有古老歷史的國家,作戰(zhàn)時都廣泛使用盾牌
2024-12-13 15:45
【總結】石頭說話欣賞自然界中的奇石好玩的石頭同學們知道河灘地卵石，高山地石，打磨的山石的形態(tài)都不一樣。為什么呢？同學們知道河灘地卵石，高山的石，打磨的山石的形態(tài)都不一樣。為什么呢？因為環(huán)境，各種環(huán)境的不同造就了我們現(xiàn)在所看到的各種顏色，各種形態(tài)
2024-12-11 03:46
【總結】賞一賞：這件剪紙作品漂亮嗎？與我們平時的繪畫作品有什么不同之處？比一比：與剛才我們看到的剪紙作品相比，這兩幅剪紙作品有什么獨特的特征？小知識：剪紙作品形象夸張、簡潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。通過巧妙的對折方法我們可以剪出各種形象?？匆豢矗哼@兩只青蛙有什么明顯的不同之處？小知識：剪紙的基本方法有：陰剪
【總結】問？種子寶寶的長大是靠它自己一個人的力量嗎？那它的成長需要誰的幫助？水、陽光、空氣、肥料小種子有了雨露陽光的滋潤，破土而出，在和風細雨中越長越高小種子有了雨露陽光的滋潤，破土而出，在和風細雨中越長越高，越長越茂盛，你們看，多么生動的一幅畫面想一想，看一看，不同成長階段的植物有何不同？高矮
2024-12-11 16:04
【總結】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
2025-11-08 09:06
【總結】第13課活字印刷（第一課時）活字印刷2020年北京奧運會開幕式?2020年北京奧運會開幕式北宋沈括著作《夢溪筆談》活字印刷的發(fā)明時間：北宋（公元11世紀）人物：畢升優(yōu)點：經(jīng)濟、
【總結】第8課我家的廚房(第一課時）老廚房的廚具顏文樑（1893—1988）油畫家、美術教育家，江蘇蘇州人。1929年色粉畫《廚房》獲法國春季沙龍榮譽獎。用自己喜歡的繪畫材料和表現(xiàn)方式來畫一畫我家的廚房。（可以是表現(xiàn)廚房的一角
2025-11-08 13:50
【總結】第7課生長的植物仔細觀察，說說自己的感受。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。古墻老藤（木版畫）現(xiàn)代王琦1.用厚紙板剪出植物各個部分的造型，逐層
2024-12-13 15:51
【總結】“鳥巢”英國館以色列館相似聯(lián)想：把形狀、結構相似的事物進行聯(lián)想。新城小學陳榮怎樣能使我們的聯(lián)想更加豐富？對圖形進行變形對圖形進行夸張多角度想象，尋找靈感，才能充分發(fā)揮想象思維和創(chuàng)造力。對圖形
【總結】浙美版第五冊《我們愛勞動》說課稿各位評為老師好：今天我說的是浙美版第五冊第2課《我們愛勞動》根據(jù)說課的要求，我將從教材分析，教學準備，教法學法，教學過程，板書設計五個部分進行說科課。一、教材分析本課是屬于“造型、表現(xiàn)’的內容。按課標的要求，初步認識形,色等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看,畫畫,做做等方法
2025-11-10 07:17
【總結】課題第六課我們愛勞動2課時課型造型*表現(xiàn)三年級下冊教材分析本課的學習可以使學生感受勞動動態(tài)美，樹立熱愛勞動的情感。通過描繪勞動中最典型的動作、工具以及周圍環(huán)境，不僅可以提高造型表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)敏銳的觀察能力，這也是美術課程的學習價值之一。教材還重點展示了法國畫家米勒的油畫作品《拾穗》，目的是使學生在中外畫家對勞動動態(tài)
2024-11-28 10:15
【總結】教學目標1．通過網(wǎng)絡搜索和同學間交流，初步了解活字印刷的原理、過程和步驟。2．引導學生實踐雕刻和印刷技術，初步實踐雕刻和印刷技術。3．感受中國古代文明的發(fā)達，激發(fā)愛國情感。重點難點如何字實踐雕刻和印刷技術的基礎上去實踐雕刻和印刷技術。教具學具活字印刷的資料、多媒體課件。[來源:Zxxk.Com]
2024-11-28 03:38
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