一四一團(tuán)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第一次月考(數(shù)學(xué)試卷)(編輯修改稿)
2024-11-14 07:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且講解必須準(zhǔn)確、無(wú)誤；在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)，這樣便于學(xué)生理解、記憶；還要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，文字表述要準(zhǔn)確、切中要害。特別指出的是：我班學(xué)生計(jì)算的基本功低下，計(jì)算能力差，計(jì)算的熟練度低，已成為提高數(shù)學(xué)成績(jī)的“絆腳石”。所以今后在教學(xué)中要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)計(jì)算能力、技能的提高，引導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)數(shù)學(xué)，在“仔細(xì)認(rèn)真”上下功夫。（3）、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，落實(shí)必須到位，使每位學(xué)生能學(xué)到最基本的數(shù)學(xué)，解決最基本的生活問(wèn)題。教師要給予他們及時(shí)的關(guān)照與幫助，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試著用自己的方式去解決問(wèn)題，發(fā)表自己的看法。及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，將為他們提供施展自我的平臺(tái)，成立“一幫一”溫心輔導(dǎo)站，從而避免學(xué)習(xí)兩極分化的現(xiàn)象發(fā)生。根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，課堂上多關(guān)注學(xué)困生，知識(shí)重難點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，加大培優(yōu)扶困力度；加強(qiáng)知識(shí)的梳理，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；加強(qiáng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；加強(qiáng)空間想象力的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題、審題、傾聽(tīng)、細(xì)心等一些良好數(shù)學(xué)習(xí)慣愛(ài)護(hù)學(xué)生、重視過(guò)程、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中，我要及時(shí)對(duì)每一次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)處理，教學(xué)工作做好總結(jié)，反思自己在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，為接下來(lái)的數(shù)學(xué)檢測(cè)做好充分的準(zhǔn)備。第三篇：第一次月考數(shù)學(xué)試卷分析文檔六年級(jí)第一學(xué)期第一次月考試卷分析20172018學(xué)年王邊聯(lián)校何京梅一、試題分析本次考試試卷為小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)前兩個(gè)單元的教學(xué)檢測(cè)題，第一單元主要講述了分?jǐn)?shù)乘法。第二單元主要考察了位置與方向，本次測(cè)試緊扣教材，題型較全，難易適度，貼近學(xué)生生活實(shí)際。二、成績(jī)分析本班共有學(xué)生46人 ,90分以上4人，及格人數(shù)為23人，不及格人數(shù)為23人。三、存在的問(wèn)題（一）填空題。這一題注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。（二）判斷題。學(xué)生失分較多的是最后一題：分不清單位1（三）選擇題。學(xué)生失分較多的題是第1題，是一袋面粉分成2部分的比較。（四）、計(jì)算題。一少部分學(xué)生還會(huì)出錯(cuò)。（五）位置與方向題。錯(cuò)的多,相對(duì)的位置分不清.（六）解決問(wèn)題。后兩個(gè)題失分多是因?yàn)椴焕斫忸}意。四、對(duì)今后教學(xué)的啟示從檢測(cè)卷的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)化知
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