【總結】我最敬佩的一個人“你上學的新書包,有人給你拿;你愛吃的三鮮餡,有人給你包……”一聽到這一首歌,我就想起我的媽媽,媽媽是我最敬佩的人。我的媽媽有一雙水一般的眼睛,上面有一對柳葉眉,一個小巧的鼻子配著小嘴巴,顯得十分慈祥。媽媽還喜歡穿深色的衣服,這顯得特別精神。媽媽雖然工作很忙,但是經常陪我做功課,她很關心我的學習。不過,她關心我的方法和別的家長不一樣。媽媽從來不會逼我的學
2025-04-16 22:08
【總結】正文:我最敬佩的一個人——清潔工小學作文 我最敬佩的一個人——清潔工小學作文 有人敬佩明星,比如謝娜;有人敬佩音樂家,比如貝多芬,還有人敬佩身邊的同學和老師??墒俏易罹磁宓氖且粋€再普通不過的人,那...
2024-11-07 23:16
【總結】第一篇:我敬佩的一個人 我敬佩的一個人 我敬佩的人很多,有的人敬佩足智多謀的諸葛亮;有的人敬佩助人為樂的雷鋒叔叔;有的人敬佩飛上太空探索宇宙奧秘的楊利偉……而我卻敬佩我的爸爸。 我的爸爸胖胖的、...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇:我敬佩的一個人 我敬佩的一個人 龍門中心小學四年級劉志亮指導老師:李婷 我最敬佩的一個人是我的媽媽,我的媽媽今年四十多歲了,她有一頭烏黑的長發(fā),淺黑色的眉毛下面有雙明亮又有神的眼睛,瘦小...
【總結】第一篇:小學作文:我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人 春去秋來,有多少人贊頌過、敬佩過老師。曾有人說:“英才桃李滿天下,明珠碩果譽九州?!边@不正是贊美老師的嗎?也曾經有人寫下了“春蠶到死絲方盡,蠟...
2024-11-15 13:14
【總結】第一篇:我敬佩的一個人寫人作文大全 我敬佩的一個人寫人作文15篇 在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲?..
2024-11-14 20:17
【總結】【熱】我敬佩一個人作文(5篇范文)第一篇:【熱】我敬佩一個人作文【熱】我敬佩一個人作文13篇在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是為大家收集的我敬佩一個人作文,希望能夠幫助到大家。我敬佩一個人作文1
2025-03-30 09:22
【總結】第一篇:我敬佩一個人作文 我敬佩一個人作文 在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫...
2024-11-09 18:55
【總結】我最敬佩的一個人652在我的童心中,深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學、有警察叔叔……在他們之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工!她,大概20來歲,一雙炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,紅潤的臉上長著一張櫻桃小嘴,臉上總是掛著微笑,使人感到格外親切。我每天上學、放學,都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人事跡依然在我腦海里閃現著。那
2025-06-28 19:01
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文[本站推薦] ★我敬佩的一個人作文12篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向...
2024-11-15 12:08
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文 我敬佩的一個人作文精選9篇 我敬佩的一個人作文1 每個人都有自己敬佩的人,當然我也有。是她給了我生命,讓我來到這個美麗的世界,我想你們應該猜出那個人是誰了吧!她就是我...
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文 ★我敬佩的一個人作文14篇 在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎...
【總結】第一篇:我敬佩的一個人作文指導課 《我最敬佩的一個人》作文指導課教案教學目標 1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征,通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。 2、學會在描寫...
2024-11-09 18:53
【總結】我最敬佩的一個人 在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星,數也數不盡。他們有的是大名鼎鼎的“明星”,還有的是一個很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區(qū)里撿破爛兒的老奶奶?! ∷且晃荒暧夤畔〉睦先?,白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯得十分凌亂,她總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿,走起路來十分有趣。她每次拾破爛都兩手背后,提著一個破袋子,彎下腰。我
2025-04-15 08:21
【總結】第一篇:我敬佩的一個人習作 教學目標: 、經過、結果寫清楚,突出敬佩的地方,并注意情感的自然流露。 、動作、神態(tài)等寫具體的方法。 3、善于發(fā)現別人身上的閃光點,陶冶自己的心靈。 教學重難點:...