【總結】一切割情形下產生電動勢3.(多選)如圖2所示,先后以速度v1和v2勻速把一矩形線圈拉出有界勻強磁場區(qū)域,v1=2v2,在先后兩種情況下()A.線圈中的感應電流之比I1∶I2=2∶1B.線圈中的感應電流之比I1∶I2=1∶2C.線圈中產生的焦耳熱之比Q1∶Q2=4∶1D.通過線圈某截面的電荷量之比
2025-06-05 23:38
【總結】劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產生條件課時作業(yè)基礎達標1.首先發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是()A.奧斯特B.麥克斯韋C.安培D.法拉第【解析】1831年8月29日,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象.【答案】D2.如圖所示,虛線框內有勻強磁場,大環(huán)和小環(huán)是垂直于磁場放置的兩個圓環(huán),分別用Φ1和Φ
2025-11-30 15:41
【總結】電磁感應現(xiàn)象的兩種情況★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。abcd★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。abcd★回顧電荷在外電路和內電路中的運動。abcd化學作用就是我們所說的非靜電力一、理論探究感生電動勢的產生一、理論探究感生電動勢的產
2025-11-08 08:15
【總結】訓練5習題課:法拉第電磁感應定律的應用(一)[概念規(guī)律題組]1所示,A、B兩閉合線圈為同樣的導線繞成,A有10匝,B有20匝,兩圓形線圈半徑之比為2∶1.均勻磁場只分布在B線圈內.當磁場隨時間均勻減弱時()A.A中無感應電流圖1B.A、B中均有恒定的感應電流C.
2025-11-26 06:19
【總結】訓練6習題課:法拉第電磁感應定律的應用(二)[概念規(guī)律題組]1.如圖1甲所示,有一面積為150cm2的金屬環(huán),電阻為Ω,在環(huán)中100cm2的同心圓面上存在如圖乙所示的變化的磁場,在s到s的時間內環(huán)中感應電動勢為________,金屬環(huán)產生的焦耳熱為________.圖12所示,空間某區(qū)域中有一勻強磁場,磁
【總結】電磁感應電路問題切割類(功率)[例1]把總電阻為2R的均勻電阻絲焊接成一半徑為a的圓環(huán),水平固定在豎直向下的磁感應強度為B的勻強磁場中,如圖1所示,一長度為2a,電阻等于R,粗細均勻的金屬棒MN放在圓環(huán)上,它與圓環(huán)始終保持良好的接觸,當金屬棒以恒定速度v向右運動經過環(huán)心O時,求:(1)棒上電流的大小和方向及棒兩端的電壓UMN;
【總結】訓練7電磁感應現(xiàn)象的兩類情況[概念規(guī)律題組]1所示,一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產生了感應電動勢,下列說法中正確的是()A.磁場變化時,會在空間激發(fā)一個電場B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力圖1C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力D.以上說法都不對
【總結】(物理教案)---電磁感應現(xiàn)象教案設計人:楊振鴻力求對學生進行素質教育,是設計本堂課教學方案的指導思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學生科學探究能力,提高學生科學素質。內容設計意圖和說明教學目標及主要教學內容:1、知識目標(主要教學內容)理解電磁感應現(xiàn)象理解產生感應電流的條件掌握右手定則2、
2025-11-24 12:07
【總結】電磁感應力學綜合問題——雙桿問題4.如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ間距為L=0.5m,其電阻不計,兩導軌及其構成的平面均與水平面成30°角.完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導軌放置,每棒兩端都與導軌始終有良好接觸,已知兩棒質量均為m=0.02kg,電阻均為R=0.1Ω,整個裝置
2025-06-05 23:51
【總結】第二節(jié)探究電磁感應的產生條件一、教學目標1、在物理知識方面的要求:(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象(2)掌握產生感應電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求:通過觀察演示實驗,歸納出利用磁場產生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察概況能力。二、重難點分析1、重點:使學生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就會產生感應電流。
2025-11-24 12:08
【總結】6互感和自感情境導入課程目標1.了解互感現(xiàn)象及互感現(xiàn)象的應用2.了解自感現(xiàn)象,認識自感電動勢對電路中電流的影響3.了解自感系數的意義和決定因素4.知道磁場具有能量一二三四一、互感現(xiàn)象1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化時,它所產
2025-11-08 15:39
【總結】電磁感應復習電磁感應現(xiàn)象產生感應電流的條件感應電動勢的大小磁通量Ent????EBlv?sin?楞次定律感應電流(電動勢)的方向右手定則??cosBS?應用一.電磁感應現(xiàn)象:穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,即△Φ≠0
2025-12-28 16:43
【總結】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第6節(jié)互感和自感課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.下列說法正確的是()A.當線圈中電流不變時,線圈中有自感電動勢B.當線圈中電流反向時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中原電流的方向相反C.當線圈中電流增大時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中電流的方向相反D
2025-11-19 20:09
【總結】第六節(jié):互感和自感同步練習一基礎達標:1.如圖所示的電路L為自感線圈,R是一個燈泡,E是電源,在K閉合瞬間,通過電燈的電流方向是______________,在K切斷瞬間,通過電燈的電流方向是______________.2.如圖所示,多匝線圈L的電阻和電池內阻不計,兩個電阻的阻值都是R,電鍵S原來是斷
2025-11-21 12:59
【總結】訓練10渦流、電磁阻尼和電磁驅動[概念規(guī)律題組]1.下列儀器是利用渦流工作的有()A.電磁爐B.微波爐C.金屬探測器D.真空冶煉爐2.變壓器的鐵芯是利用薄硅鋼片疊壓而成的,而不是采用一整塊硅鋼,這是為了()A.增大渦流,提高變壓器的效率B.減小渦流,提高變壓器的效率C.增大鐵
2025-11-30 03:34