【總結】訓練7電磁感應現(xiàn)象的兩類情況[概念規(guī)律題組]1所示,一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,而使電路中產(chǎn)生了感應電動勢,下列說法中正確的是()A.磁場變化時,會在空間激發(fā)一個電場B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力圖1C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力D.以上說法都不對
2024-12-05 06:19
【總結】(物理教案)---電磁感應現(xiàn)象教案設計人:楊振鴻力求對學生進行素質教育,是設計本堂課教學方案的指導思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學生科學探究能力,提高學生科學素質。內(nèi)容設計意圖和說明教學目標及主要教學內(nèi)容:1、知識目標(主要教學內(nèi)容)理解電磁感應現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應電流的條件掌握右手定則2、
2024-12-03 12:07
【總結】電磁感應力學綜合問題——雙桿問題4.如圖所示,兩根足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ間距為L=0.5m,其電阻不計,兩導軌及其構成的平面均與水平面成30°角.完全相同的兩金屬棒ab、cd分別垂直導軌放置,每棒兩端都與導軌始終有良好接觸,已知兩棒質量均為m=0.02kg,電阻均為R=0.1Ω,整個裝置
2025-06-05 23:51
【總結】第二節(jié)探究電磁感應的產(chǎn)生條件一、教學目標1、在物理知識方面的要求:(1)理解什么是電磁感應現(xiàn)象(2)掌握產(chǎn)生感應電流的條件2、在能力培養(yǎng)方面的要求:通過觀察演示實驗,歸納出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察概況能力。二、重難點分析1、重點:使學生掌握只要閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電路中就會產(chǎn)生感應電流。
2024-12-03 12:08
【總結】6互感和自感情境導入課程目標1.了解互感現(xiàn)象及互感現(xiàn)象的應用2.了解自感現(xiàn)象,認識自感電動勢對電路中電流的影響3.了解自感系數(shù)的意義和決定因素4.知道磁場具有能量一二三四一、互感現(xiàn)象1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)
2024-11-17 15:39
【總結】電磁感應復習電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生感應電流的條件感應電動勢的大小磁通量Ent????EBlv?sin?楞次定律感應電流(電動勢)的方向右手定則??cosBS?應用一.電磁感應現(xiàn)象:穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,即△Φ≠0
2025-01-06 16:43
【總結】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第6節(jié)互感和自感課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.下列說法正確的是()A.當線圈中電流不變時,線圈中有自感電動勢B.當線圈中電流反向時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中原電流的方向相反C.當線圈中電流增大時,線圈中自感電動勢的方向與線圈中電流的方向相反D
2024-11-28 20:09
【總結】第六節(jié):互感和自感同步練習一基礎達標:1.如圖所示的電路L為自感線圈,R是一個燈泡,E是電源,在K閉合瞬間,通過電燈的電流方向是______________,在K切斷瞬間,通過電燈的電流方向是______________.2.如圖所示,多匝線圈L的電阻和電池內(nèi)阻不計,兩個電阻的阻值都是R,電鍵S原來是斷
2024-11-30 12:59
【總結】訓練10渦流、電磁阻尼和電磁驅動[概念規(guī)律題組]1.下列儀器是利用渦流工作的有()A.電磁爐B.微波爐C.金屬探測器D.真空冶煉爐2.變壓器的鐵芯是利用薄硅鋼片疊壓而成的,而不是采用一整塊硅鋼,這是為了()A.增大渦流,提高變壓器的效率B.減小渦流,提高變壓器的效率C.增大鐵
2024-12-09 03:34
【總結】tSL邊Ai1i2i2i1Ati-i2-i1i2i1Bti-i2-i1i2i1Cti-i2-i1i2i1Di-i2-i1t1t1t1t1自感和渦流,
2024-12-01 09:26
【總結】訓練2楞次定律[概念規(guī)律題組]1.關于決定感應電流方向的因素,以下說法中正確的是()A.回路所包圍的引起感應電流的磁場的方向B.回路外磁場的方向C.回路所包圍的磁通量的大小D.回路所包圍的磁通量的變化情況2.根據(jù)楞次定律知:感應電流的磁場一定()A.阻礙引起感應電流的磁通量B.與引
【總結】4法拉第電磁感應定律情境導入課程目標門的四角釘上釘子,用電線沿著4個釘子繞制一個大線圈,與電流表相連,觀察開門、閉門時的現(xiàn)象。1.知道感應電動勢、反電動勢的概念,了解反電動勢的作用2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量及與磁通量的變化量的區(qū)別3.理解法拉第電磁感應
2024-11-17 15:40
【總結】【創(chuàng)新方案】2021-2021學年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應定律課時達標訓練新人教版選修3-2一、單項選擇題1.穿過一個單匝線圈的磁通量始終保持每秒均勻地減少2Wb,則()A.線圈中感應電動勢每秒增加2VB.線圈中感應電動勢每秒減小2VC.線圈中無感應電動勢D.線圈中感應電動勢大小不變
【總結】1.渦流定義由于,在導體中產(chǎn)生的像水中旋渦樣的電流特點若金屬的電阻率小,渦流往往,產(chǎn)生的熱量很多應用(1)渦流熱效應的應用:如。(2)渦流磁效應的應用:如、防止電動機、變壓器等設備中應防止
2024-11-19 17:15
【總結】第六節(jié)互感和自感一、教學目標知識目標1.了解互感現(xiàn)象的電磁感應特點。2.指導學生運用觀察、實驗、分析、綜合的方法,認識自感現(xiàn)象及其特點。3.明確自感系數(shù)的意義及決定條件。能力目標1.能用電磁感應原理,解釋生產(chǎn)和生活中的某些自感現(xiàn)象。2.提高學生分析問題的能力和運用物理知識解決實際問題的能力。