初中化學(xué)教材分析(編輯修改稿)
2024-11-13 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 礎(chǔ)知識的確定，對于學(xué)生認識化學(xué)的本質(zhì)及作用將發(fā)揮重要作用。人教版實驗教科書的基礎(chǔ)知識體現(xiàn)在以下幾個方面：化學(xué)事實和概念、化學(xué)基本技能、基礎(chǔ)知識、化學(xué)的發(fā)展 化學(xué)與實際。同時，人教版實驗教科書通過以下核心概念來體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點和本質(zhì)。元素：認識豐富多彩的物質(zhì)是由元素組成的，雖然物質(zhì)千變?nèi)f化，但從化學(xué)角度來認識，元素是不變的?；玖Ｗ釉印⒎肿?、高子：知道物質(zhì)是由基本粒子構(gòu)成的?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量：樹立化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化、化學(xué)能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化、化學(xué)能可以充分利用的觀點。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在初中化學(xué)課程中要形成的基本觀念主要包括：元素觀、微粒觀、化學(xué)反應(yīng)與能量、物質(zhì)分類、化學(xué)的社會觀、化學(xué)的價值觀等。本教科書在選擇內(nèi)容時，優(yōu)先確定這些化學(xué)基本觀念，以此為核心選擇那些能形成和體現(xiàn)這些基本觀念的具體知識內(nèi)容，并在每一單元中都突出基本觀念的主導(dǎo)地位，引到學(xué)生將具體化學(xué)知識和概念的學(xué)習(xí)與基本觀念的形成有機地融合在一起重視化學(xué)基本觀念的主導(dǎo)作用(2)反映學(xué)生年齡特征和
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1